ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Método de Gracia
-MAPA CONCEPTUAL-

INTEGRANTES:
Carmen Carrera Brytsy Alely
Neyra Peña Janet
Fernández Santos Lisbeth
Tarazona Valdiviezo Lucia
Bereche Cano Xiomara
Córdova Cruz Yuvi
Cordarlupo Yarleque Aracely
 MÉTODO DE GRACIA
¿Qué plantea?
Valores en
Importancia e
Estructura Retos conflicto
influencia en
éticos
Plantea que el análisis de la bioética En Grecia, los conflictos comerciales de
los problemas Morales Gracia ha abordado un tamaño considerable se resuelven
ocurren a dos niveles. Gracia ha desarrollado una diversos retos éticos con frecuencia en los tribunales y se
Afín a la tradición rigen principalmente por las normas
serie de conceptos y en el campo de la establecidas en la Ley de Enjuiciamiento
aristotélica y está
enfoques que han influido medicina y la bioética Civil griega (GCCP
enfocada hacia el
en la ética médica y la a lo largo de su
desarrollo de un
relación médico-paciente. carrera.
modeló en el que se
Sus obras filosoficasfueron claves
enfatiza el trabajo con para que se construyeran las bases
Nivel 1- los valores más que el Medicina humanista: Diego Gracia defiende de la cultura occidental que
Etapa pre racional: Aquí de los principios
una medicina centrada en la persona, que
considere al paciente como un ser humano
Autonomía del paciente: conocemos hoy en día so
Gracia ha reflexionado sobre el Los valores mas importantes son la
se toman en cuenta único y complejo.
prudencia, justicia, fortaleza y
desafío de respetar la
aprehensiones Morales Construye una
Ética médica: Gracia ha desarrollado una ética
médica basada en el respeto a la autonomía del autonomía del paciente, es templanza
y básicas propuesta más afín a paciente, la beneficencia (promover el bienestar decir, su capacidad de tomar
del paciente) y la no maleficencia (evitar causar decisiones informadas y libres
nuestra cultura, que daño innecesario) sobre su propia salud.
retoma elementos de Hermenéutica médica: Gracia ha aplicado la Relación médico-paciente:
hermenéutica, el arte de la interpretación, al
la ética que no han Otro reto ético abordado por

sido los que han

campo de la medicina.
Gracia es la necesidad de Recomendaciones
fortalecer la relación entre
tenido más presencia médico y paciente.
en la ética occidental
Nivel 2
Etapa racional: en Diálogo y empatía: enfatiza la No existe otra obra de
Tecnología médica:
esta etapa se En la fundamentación de importancia del diálogo entre Gracia ha reflexionado sobre el uso responsable y características

evalúan las médico y paciente. ético de la tecnología médica, como la

nuestros principios, telemedicina, la inteligencia artificial y la genómica.
similares ni en castellano ni en otras
Cuidado integral: Gracia
consecuencias de Justicia en la distribución de recursos: Esto lenguas en la que se haga un reco-

aceptando la aboga por un enfoque de implica considerar cómo asignar los recursos
rrido tan completo y profundo por
los posibles cursos incertidumbre, el
cuidado integral en la medicina, limitados, como camas de hospital, medicamentos
que no se limite solo a tratar los o equipos médicos, de manera equitativa y los

de acción. dinamismo de la
realidad y la pluralidad
de planteamientos.
síntomas físicos, sino que teniendo en cuenta las necesidades de la
modelos de fundamentación y las
población.
considere el bienestar
emocional, social y espiritual del
teo
paciente.
Ética de la investigación:
rías éticas que se han ido
abordado cuestiones éticas relacionadas con la
investigación médica, como la protección de los proponiendo

derechos de los participantes, la transparencia en

a lo largo de la historia, y que tienen
la divulgación de resultados y la garantía de que la
investigación se realice de manera ética y re-

responsable. levancia en la bioética.

 REFERENCIAS
1. Bing.com. [citado el 21 de junio de 2023]. Disponible en:
https://www.bing.com/ck/a?!&&p=4a365f114e3dd36aJmltdHM9MTY4NzIxOTI
wMCZpZ3VpZD0zZmUyOTA2ZC05M2JjLTZkMTgtMGMxYi04MzY4OTI1MTZ
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836892516c3d&psq=metodo+de+garcia+en+bioetica+&u=a1aHR0cHM6Ly9kaW
FsbmV0LnVuaXJpb2phLmVzL2Rlc2NhcmdhL2FydGljdWxvLzYwODAxMjQucG
Rm&ntb=1
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