UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD

“HUGO CHAVEZ FRIAS”

NÚCLEO TÁCHIRA

COMUNICACIÓN y TÉCNICAS de ESTUDIO y APRENDIZAJE

(CTEA)

TEMA # 2
MONOGRAFIAS

Nombres y Apellidos:
Nohemi Sarai Martínez Contreras
C.I: 31.217.792
Sección # 6

San Cristóbal 03 de Noviembre del 2022

¿Qué es?
Una monografía (del griego mono, 'uno' y grapho, 'escritura') es un documento que trata un
tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas
por uno o por varios autores. Tiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, así como
también puede estar influida por las raíces culturales de su autor, y suele contener imágenes
con lo que alcanza una riqueza mayor. Se aconseja tomarla como una fuente de
información adicional a otro tipo de bibliografía. La monografía es un documento escrito,
sistemático y completo; de un tema específico o particular; estudios pormenorizados y
exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en
profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal. La
característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo
el carácter del trabajo y la calidad, eso es, el nivel de la investigación. Una monografía es
científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; de tipo periodístico es aquella
que habla temas de filosofía y ética; y es general cuando refleja cualquier tema que pueda
ser de interés y su contenido puede variar. Gran parte de los artículos que integran la
Wikipedia en español (o cualquier otra enciclopedia) tienen carácter monográfico, ya que
presentan una amplia investigación acerca de un tema determinado, indicando conceptos,
métodos de investigación empleados, bibliografía, conclusiones, citas y referencias, etc.
Una monografía es un trabajo científico escrito, producto de la investigación bibliográfica,
que estudia en forma exhaustiva un tema claramente delimitado y que lo desarrolla en
forma lógica, con un enfoque metódico, científico, objetivo y a veces didáctico, y cuyo
objetivo final es transmitir el resultado de la citada investigación. El informe constituye un
documento, resultado de una investigación exploratoria, seria y amplia, que emplea como
fuente la bibliografía existente, y como método la búsqueda y el análisis bibliográfico. Los
tipos y formas de monografías son variados, como lo son las ciencias y sus métodos
particulares; por ejemplo, una temática relacionada con lo jurídico diferirá en su
tratamiento de otra cercana a la medicina.
¿Cuáles son los componentes de su estructura?

1. Estructura:
La estructura habitual de una monografía incluye la mayoría de estos elementos:

a) Índice: Organización esquemática de la información total del trabajo.

b) Introducción: Abordaje previo de la temática y generación de un marco de
referencia para entender la temática.
c) Cuerpo de la investigación: En donde ocurre el desarrollo total del tema de
investigación.
d) Cierre: Apartado final en donde se dan las conclusiones obtenidas una vez
abordado el tema de investigación.
e) Bibliografía: Relación metodológicamente organizada de fuentes consultadas.
 f) Notas: En muchos casos, las notas aclaratorias de la investigación no van al pie de
la página, sino al final del documento completo.
2. Temáticas:
No existe una limitante temática para la confección de una monografía. Desde tópicos
científicos, humanísticos, de opinión pública, de cultura general e incluso experiencias
puntuales, todo es susceptible de la elaboración crítica y la organización informativa que el
método de la monografía entraña.

3. Tipos:
De acuerdo a su tratamiento de la materia abordada, pueden distinguirse tres tipos de
monografía:
a) De compilación. Rinde informe de una lectura exhaustiva de las fuentes disponibles
sobre el tema, como una lectura crítica de referencias.
b) De investigación. Realiza una investigación original sobre una temática, apuntando
a organizar lo ya dicho y explorar las tendencias más novedosas.
c) De análisis de experiencias. Se rinde cuenta de una serie de experiencias tenidas, se
organizan, se obtienen conclusiones, se realizan cotejos y se estructura un análisis
crítico de las temáticas involucradas.

4. Etapas de la investigación:
Un la confección de una monografía obedece a un proceso progresivo de obtención y
organización de información que puede resumirse en:

a) Selección del tema a investigar.

b) La de fuentes y revisión de bibliografía.
c) Elaboración de un plan de trabajo o esquema.
d) Desarrollo del esquema.
e) Redacción final y corrección del estilo.

5. Diferencias respecto al ensayo o el informe

Si bien existen numerosos tipos textuales de comunicar la información respecto a un tema
específico, como el ensayo, el informe o la monografía (o incluso el reportaje y otros
géneros periodísticos que no vienen al caso), se les distingue en cada caso de acuerdo al
abordaje específico del tema:
 a) Informe: Texto breve, en el que se estructuran los diversos elementos de un tema o
un suceso, atendiendo a la necesidad específica de un receptor determinado de
conocerlo al detalle. Por ejemplo: informe médico, informe de funciones de un
cargo, informe de una reunión.
b) Ensayo: Abordaje subjetivo de una temática, desde la perspectiva singularísima
del autor, echando mano a herramientas literarias, figuras retóricas y sin sentir la
necesidad de sustentar científicamente sus postulados. Es un género literario.
c) Monografía: Un abordaje extenso y exhaustivo de un tema, sustentado en bases
bibliográficas y en fuentes que validan la perspectiva del autor. Se le prefiere en el
ámbito académico.

6. Exactitud y claridad
Una monografía ha de delimitar muy bien el tema de estudio que aborda, dejando en claro
hasta dónde se lo expondrá y cuáles serán las perspectivas precisas para ello. Del mismo
modo, se espera que su exposición sea clara, justa, demostrando conocimiento de la
terminología y comprensión de la materia. Por eso se le prefiere como forma de
demostración de aprendizaje en los ámbitos escolares.

7. Verificación e imparcialidad
La perspectiva que rige una monografía ha de ser objetiva, imparcial, es decir, no debe
verse afectada por los sentimientos o las consideraciones personales del autor, como podría
hacerlo un ensayo. Para ello se le exige también un sustento bibliográfico y una
metodología específica, que legitime la labor expositiva a partir de su verificabilidad y
justeza.

8. Importancia académica
Dato que la monografía exige de parte de su autor una investigación profusa, junto a una
comprensión cabal de la información recabada en las fuentes, y además una redacción
correcta y justa de acuerdo a lineamientos metodológicos puntuales, la monografía se
convierte en la forma favorita de evaluación educativa, en lo concerniente a dichas
especificidades:

a) Delinear un problema
b) Recabar fuentes de distinto tipo
c) Jerarquizar la información
d) Redactar y cumplir con una metodología
9. Tipos metodológicos

Actualmente existen dos grandes métodos metodológicos disponibles para la elaboración de

monografías. Cada uno propone un sistema de rendición de fuentes distinto.

• Método APA. Es el método de la Asociación de Psicología Americana, y se prefiere para

abordar temas de ciencias sociales, ciencias actuariales y otros abordajes científicos.
• Método MLA. Promulgado por la Modern Lenguajes Asociación, es la adecuada para las
investigaciones de tipo humanístico: artes, lingüística, idiomas modernos.

10. Apoyo visual o acompañamiento

A menudo las monografías se benefician de la inclusión de elementos visuales como
fotografías, cuadros, gráficos, etc. En ciertos regímenes metodológicos, dicho material va
inserto en el cuerpo de la investigación, mientras que en otros se favorece su organización
en un apartado final de anexos, optando por simplemente referirlos cuando sea oportuno a
lo largo de la monografía.

¿Cuáles son los elementos y función de cada uno de sus componentes?

Una monografía es una redacción expositiva o argumentativa que se elabora al término de
una labor de investigación, ya sea documental, experimental o de cualquier tipo.
De una monografía se espera precisión, verificabilidad, imparcialidad y claridad, dado que
se trata del documento que se entrega a terceros para dar cuenta de la materia investigada,
los hallazgos encontrados y las conclusiones extraídas de los mismos.
De hecho, las diversas academias que existen emplean la monografía como el mecanismo
más usual de comprobación de los conocimientos adquiridos o de la ejecución de un
programa experimental determinado.
La función de una monografía es la de exponer diversos temas de carácter científico,
académico o tecnológico, ya que presenta o expone la información de forma profunda,
apoyándose en una especie de investigación que tiene en cuenta distintos autores y fuentes
informativas que dan sus diferentes puntos de vista.
En el caso de los investigadores se basan en lo que son gráficas (utilizadas para mostrar
alguna tendencia o comportamiento), esquemas (para representar la información
gráficamente), fotografías (si es necesario explicar algo muy técnico como por ejemplo las
partes de una célula o partes del cuerpo), diagramas, mapas mentales o conceptuales.
 ¿En que se basa fundamentalmente la monografía para su desarrollo?

La monografía, es un texto académico producto de una investigación documental, que se

utiliza en el ámbito educativo con la finalidad de dar cuenta sobre el estado de
conocimiento de una temática específica. Resulta imprescindible su aplicación por parte de
la comunidad estudiantil en cualquiera de sus modalidades, ya que permite el manejo de los
métodos generales de la ciencia (análisis y síntesis) enfocado hacia una problemática de
interés para el investigador. Sin embargo, es muy común encontrar ciertas ambigüedades en
la metodología y elaboración de una monografía en sujetos escolarizados. Por ello, los
objetivos del presente trabajo fue conocer y caracterizar el uso e importancia de la
monografía, y ofrecer una visión sistemática sobre el trabajo monográfico, basado en
diferentes fuentes científicas relacionadas con la temática en cuestión. Conforme a lo
anterior se concluye, que la monografía es un texto divulgativo que sustenta teóricamente
una investigación científica, que explica los antecedentes, conocimientos y avances que el
autor posee sobre la temática.
Investigar, es en cualquier ámbito, el arte de explorar, indagar o de inquisición de
conocimientos que pueden ser científicos o no, dependiendo del procedimiento que se
utilice para realizar la misma.1-3
Históricamente, la investigación ha sido el pilar fundamental para la explicación de
diversos fenómenos en todos los campos de la ciencia, cuyo resultado final es la redacción
de un artículo, si se trata de una investigación científica o de un informe, ensayo y/o trabajo
monográfico, en el caso de una investigación documental, la cual sirve de apoyo teórico a
la investigación científica. La monografía es uno de los productos más empleados a nivel
educativo y en el ámbito científico.3-5
A tal efecto, el objetivo del presente ensayo reflexivo es, conocer y caracterizar el uso e
importancia de la monografía, ofreciendo una visión crítica y argumentada sobre el trabajo
monográfico en el ámbito educativo y quehacer científico.
 Bibliografías
1) Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española.
«monografía». Diccionario de la lengua española (23.ª edición). Consultado el 24 de
octubre de 2012.
2) "Monografía". Autor: Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última
edición: 28 de junio de 2019. Disponible en:
https://www.caracteristicas.co/monografia/.

3) https://concepto.de/elementos-de-una-monografia/#ixzz7jd04tJAj

4) Castillo B. Metodología de Investigación. Editorial Valencia. Venezuela. 2003:120.

5) "Elementos de una monografía". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina.

Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/elementos-de-una-
monografia/. Última edición: 5 de agosto de 2021. Consultado: 03 de noviembre de
2022