Universidad Autónoma del Estado de México

Unidad Académica Profesional Huehuetoca

Licenciatura en Trabajo Social

Unidad de aprendizaje:
Seminario de desarrollo y orientación rural
Proyecto de recuperación de áreas verdes para espacios
recreativos
“Trabajando por un mañana verde y saludable”

Presenta:
Antonio Zuppa Edgar Joel
Aquino Islas Monserrath
Lonche López Augusto Cuitláhuac
Rivera García Marlon Franco

Localización y ubicación geográfica.

 1. Huehuetoca

El nombre antiguo más conocido de nuestro municipio es "Huehuetoca" cuyas

raíces, provenientes del náhuatl, tienen varias interpretaciones. Para don Manuel
de Olaguibel se compone de huehue:"œviejo" y toca: “habla", por lo que
significaría "lugar de la vieja habla" o sea "de la lengua antigua". Antonio Peñafiel
supone que se deriva de huehueton:"vejezuelo", y can:"œlugar", lo cual se
convierte en "Lugar de vejezuelos".

Hipólito Vega opina que proviene de huehue: "œviejo" y toca: "œenterrar a otro, o
seguir a alguno", de lo que se derivaría "viejo enterrado o viejo que es seguido".
De la misma manera puede tener como raíces huehuetl: "atabal" o "guitarra" y
can: "lugar", lo que se traduciría como "lugar de atabales o guitarras".

 Límites.

Huehuetoca es uno de los 125 municipios del estado de México. Su cabecera es

la población de huehuetoca.

El municipio de huehuetoca se localiza en la porción norte de la entidad y colinda

con el estado de Hidalgo. Se encuentra a una distancia de 48 kilómetros del
Distrito Federal, a 150 kilómetros de la ciudad de Toluca y 20 kilómetros de la
ciudad de Tepeji de Ocampo, Hidalgo. Está ubicado entre los paralelos 19°45'01"
y 19°53'34" y los meridianos 99°10'19” y 99°21'08" del meridiano de Greenwich.

Su altura promedio es de 2,550 metros sobre el nivel del mar y la cabecera a

2,250 metros sobre el nivel del mar. Limita al norte con la cabecera municipal de
Apaxco, entrando por Santa María Apaxco, y con la población de El Salto,
perteneciente a Tepeji de Ocampo, Hidalgo; al sur con la sierra de Tepotzotlán, el
ejido de Coyotepec, y el municipio de Teoloyucan. Al este con el pueblo de
Ziltlaltepec del municipio de Zumpango, Tequixquiac y Coyotepec; al oeste con la
sierra de Tepotzotlán y Tepeji de Ocampo, Hidalgo.

Extensión
Ocupa una extensión de 161.98 kilómetros cuadrados ocupando el 0.72% del
territorio del estado de México.

2. Antecedentes históricos.

La población de la cañada anteriormente llamada “la cañada de Guatecomaque”

tiene una importancia histórica municipal muy perdida, en una entrevista realizada
al cronista de Huehuetoca y el antiguo responsable de archivos históricos nos
informamos de algunos antecedentes y formación de esta comunidad.

Para iniciar esta comunidad nace a través de la ranchería de la quinta Isabel, cuya
dueña sigue llevando ese nombre, y los dos ranchos que se unían al rancho de
santa teresa y alguna fracción de Tlaltepoxco.

Esta comunidad se desatolla de la desintegración de estos dos ranchos y las

personas se empezaron a hacer responsables y propietarios de algunos territorios,
y en ella tiene la escuela rimara federal más antigua del municipio, y como
vestigios de su importancia como hacienda se tienen solamente las estructuras del
rancho y el puente realizado por el entonces propietario.

El cronista se refiere de esta comunidad de la siguiente manera:

Esta comunidad tan cercas del centro pero a la vez tan alejada, tuvo que vivir
muchos periodos presidenciales, pérdida en su mismo y rutinario estilo de vida,
distante en cuanto a su participación y que el día de hoy está viviendo el cambio
urbano.

La fiesta del barrio de la Cañada se celebra el día 22 de noviembre

INTRODUCCIÓN
Este proyecto está dirigido para el barrio La Cañada, ubicado en el municipio de
Huehuetoca en el Estado de México, en el cual se pretende realizar la
recuperación de zonas verdes y el embellecimiento de parques para la
conservación y preservación de recursos naturales, así como tener un lugar de
esparcimiento para la sana convivencia familiar, de igual forma para que los
jóvenes cuenten con un espacio para realizar actividades en su tiempo libre y al
mismo tiempo se pueda fomentar el ejercicio al aire libre y también dar un impacto
positivo para la comunidad y los jóvenes provenientes de la misma, para alejarlos
de malos hábitos.

JUSTIFICACIÓN

El proyecto surge después de realizar un recorrido por toda la comunidad, en el

cual se observó que la comunidad no cuenta con un espacio en específico donde
los niños puedan pasar su rato libre en convivencia con la naturaleza y/o amigos,
al igual que la convivencia familiar. El ejercicio al aire libre de los niños solo es
exclusivo en las escuelas donde ellos pasan sus 30 minutos de receso
conviviendo con sus amigos, jugando a las atrapadas, las escondidillas etc. por lo
cual, es necesario la creación de áreas verdes y de los espacios recreativos, ya
que con el tiempo que el niño dedica en la escuela no es suficiente y el según la
OMS dice que la inactividad física es el cuarto factor de riesgo en lo que respecta
a la mortalidad mundial (6% de las muertes registradas en todo el mundo). 1
Aumentar el nivel de actividad física es una necesidad social, no solo individual
por lo cual es necesario ampliar las opciones de los niños fuera de su entorno
escolar, al igual que  Leo Vygotsky explica fundamentalmente que la socialización
afecta el proceso de aprendizaje de un individuo 2 por lo cual los chicos al tener
también es necesario que los chicos encuentren un punto de reunión limpio,
cómodo y saludable para su libre socialización.

OBJETIVOS

1
http://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/
2
https://explorable.com/es/la-teoria-del-desarrollo-social
General

Recuperar áreas verdes con el fin de que se mejore el aspecto de estos espacios
verdes.

Específicos

• Realizar rondas de limpieza en las zonas verdes y áreas de recreación.

• Efectuar plantaciones en un lugar determinado con el fin de mejorar el

aspecto de algunos espacios públicos.

• Difundir el proyecto por la comunidad.

• Delimitar áreas donde se comenzará la reforestación.

METODOLOGÍA

Árbol de ideas

Proyecto a realizar: Recuperación y creación de zonas verdes para la sana

convivencia.

¿Cómo?: Realizar jornadas de limpieza, arreglar partes afectadas, sembrar

árboles, dar mantenimiento a los que ya están plantados.

¿Causa/por qué?: Falta de manteniendo, no hay mano de obra, falta de recursos

materiales y humanos, No hay espacios recreativos.

Teniendo en cuenta que la comunidad prácticamente tenía un nivel de educación

bajo hasta incluso algunos no sabían leer, tomamos como opción básica esta:

• Un integrante del grupo hacia preguntas a la comunidad sobre los

problemas centrales que encontraban ahí, poco a poco mientras opinaban
otro integrante iba tomando en cuenta lo más central, llegamos a una
conclusión que era la falta de mantenimiento, de zonas de recreación y
zonas verdes.
 Tomando en cuenta el apunte de la copa del árbol de ideas (la causa y el por
qué).

Después en el tallo del árbol de ideas (como vamos a solucionarlo) cada persona
de la comunidad pidió la palabra y dieron su opinión que fueron estas:

 Pintar las llantas, piedras y hacer cinturones a los arboles

 Hacer una pequeña plantación

 Realizar una delimitación a la zona de recreación

 Hacer limpieza de los residuos

Teniendo todos los datos en la raíz del árbol establecimos el proyecto a realizar:

 La recuperación de zonas verdes y su embellecimiento.

¿Para qué necesitamos áreas verdes?

Beneficios ambientales:

 Contribuyen a regular el clima de la cuidad.

 Captan el agua de lluvia hacia los mantos acuíferos.
 Generan oxígeno.
 Captan partículas contaminantes.
 Amortiguan los niveles de ruido.
 Conservan la humedad.
 Disminuyen la erosión del suelo y los riesgos de inundación.
 Son sitios de refugio, protección y alimentación de fauna silvestre.
 Nos brindan frutos, hortalizas, flores y plantas aromáticas.

Beneficios sociales:

 Influyen en nuestro estado de ánimo y nuestras emociones, pues nos generan una
sensación de paz, armonía, relajamiento y bienestar.
 Ayudan a la pronta recuperación de enfermos.
 Alientan la convivencia familiar y fortalecen los vínculos afectivos.
 Favorecen el aprendizaje.
 Son ideales para la recreación y el esparcimiento, así como para practicar
deportes al aire libre.
 Por su belleza, nos permiten tener experiencias emocionales y espirituales.
 Fortalecen el tejido social y el sentido de comunidad.

Beneficios económicos:

 Un área verde bien cuidada aumenta el valor estético y económico del entorno.
 Atraen inversiones.
 Pueden aumentar el valor de las viviendas y edificaciones circundantes hasta un
15%.
 Su conservación y mantenimiento generan empleos. 3

3
http://www.sedema.df.gob.mx/areasverdesvidaparatodos/beneficios.html#.VlDwsPkvfIU
Tema: Proyecto de recuperación de áreas verdes para espacios recreativos
Objetivo general: Recuperar áreas verdes para la convivencia familiar y ocupación de los jóvenes en sus ratos libres.
Lugar: Cañada, Estado de México.
Día: 21 de septiembre de 2016

CARTA DESCRIPTIVA 1
Tiempo Actividad Objetivo Técnica Recursos Material
humanos
5 minutos Bienvenida Presentación de equipo y Oral Equipo Ninguno
apertura del tema.
30 Exposición Mostrar la importancia de Oral Equipo Laminas.
minutos recuperar y crear áreas verdes y
recreativas en la comunidad, al
igual de su mantenimiento y
cuidado para su preservación.
20 Capacitació Metodología correcta de como Oral y practica Equipo Árbol, pala, pico, tierra con
minutos n sobre plantar un árbol abono.
como
plantar un
árbol.
5 minutos Cierre de Agradecer la participación de los Oral Equipo Invitación a la reforestación
actividades padres para el desarrollo de la
exposición.

Cronograma de actividades.

CRONOGRAMA
Proyecto de recuperación de áreas verdes para espacios recreativos

MES Septiembre Octubre

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

Actividades
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M MJ V
U A I U I U A I U I U A I U I U A I U I U A I U I
Elaboración de la propaganda.                                                  

Gestión de Arboles                                                  

Promoción del programa.                                                  

Recogida de acuse de la gestión de arboles

Entrega de Arboles por parte del departamento de
Ecología del municipio de Huehuetoca
Platica sobre importancia de las área verdes.

Capacitación de como plantar un árbol.

 Limpieza de áreas verdes.                                                  

Elaboración del proyecto y cierre.                                                  

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