“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

Tarea 15
Experiencia curricular: Fundamentos de Economía

Docente: Franco Cornelio, Carlos Alberto

Alumno: Cotrina Zambrano, Roger Alexander

Ciclo: I

Grupo: A

Trujillo – Perú
2022
 Tarea 15
1) Determine usted la diferencia entre déficit público y deuda pública.

Déficit público: es aquella situación en la que

los gastos de un gobierno son mayores que
sus ingresos en un determinado periodo de
tiempo. Este se obtiene de restar los ingresos
con los gastos de un gobierno, obteniendo un
resultado negativo, dado que los gastos son
mayores que los ingresos. Asimismo, este es
un escenario desfavorable, puesto que el
estado usualmente recurre a la obtención de
préstamos para poder seguir cumpliendo sus
funciones con normalidad; sin embargo, esto
genera consecuencias negativas a la larga, si
es que se endeuda demasiado.

Deuda pública: comprende las obligaciones

de pago que el gobierno tiene con sus
acreedores, tales como: empresas,
instituciones, etc. Esta puede ser interna,
es decir, que tiene deudas con personas o
empresas nacionales; de igual modo,
puede ser externa, dicho en otras palabras,
tiene deudas con empresas extranjeras,
gobiernos extranjeros, etc.; también puede
ser una deuda administrativa, esto quiere decir que el gobierno se ha
atrasado en el pago a proveedores que le dieron al gobierno bienes y
servicios; además, puede ser financiera, esto significa que el estado se
endeuda para objetivos específicos, por ejemplo; deuda para realizar
obras públicas tales como carreteras, hospitales, etc.

2) Describa muy brevemente los logros alcanzados por usted con el

desarrollo de este curso.

Durante el desarrollo de este curso he podido lograr recordar conceptos que

había aprendido durante mi etapa preuniversitaria tales como los determinantes
de la oferta y la demanda, elasticidades, funciones de una empresa, costos e
ingresos, etc. Asimismo, resalto que durante el transcurso de este curso he
podido mejorar mi análisis crítico y reflexivo sobre diversos hechos que ocurren
en la realidad, para ello utilicé la teoría brindada por mi docente, por ejemplo;
cuando en los noticieros se hablaba sobre la inflación, yo ya pensaba en cuáles
podían haber sido sus causas y cuáles podrían ser sus efectos. De igual manera,
ahora puedo leer y comprender más textos que conciernen el ámbito económico
a razón de que presté atención a las clases de mi maestro y también porque
repasé lo que mi docente explicó durante sus clases.