CURSO

OBSERVACION DEL COMPORTAMIENTO

EVALUACIÓN
S02.S1- REGISTRO NARRATIVO

ESTUDIANTE
ANGELA, QUICAÑO HUAMAN

DOCENTE:
REYES RODRIGUEZ JAVIER ANDRES

Ayacucho, 25 de Noviembre de 2022

ELABORA UN REGISTRO NARRATIVO:

Describe su función y por qué lo estas utilizando para el objetivo de tu observación y en que

área de la psicología se puede utilizar.

REGISTRO NARRATIVO:

ÁREA DE LA PSICOLOGÍA EN AL QUE SE PUEDE UTILIZAR:

Este modelo de observación se utiliza en mas en la Psicología Educativa ya que se encarga de

observar los comportamientos de los niños de esta manera se pueda percibir algún tipo de

problema familiar o estancamiento de su desarrollo cognitivo, emocional y social.

OBJETIVO:

Su objetivo es apreciar su comportamiento de manera indirecta para

poder percibir los comportamientos de manera más detallada sin

intervención del observador.

FUNCIÓN DEL REGISTRO NARRATIVO:

En ese espacio el observador solo se limita a apuntar lo observado sin

ningún tipo de apreciación o preparación de lo que va a observar.

CONSTRUYE UN DOCUMENTO PERSONAL DESCRIPTIVO E INDICA LA

IMPORTANCIA DE ESTA TÉCNICA Y SU FUNCIÓN.

Es similar al registro anecdótico la única diferencia es que en el

Es similar a un registro anecdótico se registra una anécdota, una historia, y en el descriptivo,

se registra un aprendizaje del niño, un logro o una dificultad, los

registros descriptivos suelen ser más frecuentes y más complejos que

los anecdóticos, tratan de captar elementos más importantes y con el

mayor detalle

DESCRIPCION CRITERIO INTERPRETACION

Una adolescente que se La adolescente tenía mucho

encuentra en colegio, sufre el
DEPRECION temor a contestar o
abuso de sus compañeras el
BAJA AUTOESTIMA defenderse a pesar de que
bullying. le agreden por la
comida que lleva, por la TRISTEZA eran de su misma edad y
manera de vestir, le dicen que
DOLOR DE CABEZA tamaño, pero al final si toma
ella les tiene que informar
DEFICIT DE ATENCCION la decisión de perder el miedo
todo a sus compañeras, ella
niega que sus compañeras le y afrontarlas.
están pegando, pero después
lo acepta, pero tiene temor de
avisar porque el director es el
papa de una de las señoritas
luego acepta denunciarlas.
Las 2 señoritas son abusivas
hasta con la señora de
limpieza la amenazan con
hacerla botar, ella las graba
un video y le muestra a un
profesor.
LISTA DE COTEJO:

EN QUÉ CIRCUNSTANCIAS SE UTILIZA ESTE REGISTRO:

las listas de cotejo evalúan la información con respecto a sus

comportamientos actitudinales reflejados en el componente conductual de

los alumnos.

Identifica mejoras o logros en diferentes áreas

Para identificar y revisar el aprendizaje

Para una evaluación de manera más simple y rápida

MATRICES DE INTERACCIÓN:

En qué circunstancias se utiliza este registro:

se utilizan únicamente para la constatación de las interacciones que se

producen entre el ambiente y la conducta, es decir, de las relaciones

funcionales entre antecedente-respuesta o respuesta-consecuente.

MAPA DE CONDUCTA

En qué circunstancias se utiliza el registro de

en un procedimiento de observación sistemática de conductas específicas

que se sitúan en unas coordenadas espacio-temporales con el fin de

someterlas a un análisis de las relaciones entre la conducta y las variables

ambientales.