EDIL-1: EXPLORACIÓN DE LAS DIFICULTADES INDIVIDUALES DE LECTURA.

NIVEL 1 El Test EDIL-1 o Exploración de las Dificultades Individuales de Lectura, de González Portal, es una prueba destinada a la evaluación de tres aspectos de la lectura: exactitud, comprensión y velocidad lectora. El EDIL-1 va dirigido a niños con un primer nivel de lectura, aproximadamente al finalizar 1º de Primaria, pero puede aplicarse igualmente a niños más pequeños que han comenzado antes el aprendizaje lector, o a niños más mayores que presenten dificultades lectoras. El Test EDIL-1 consta de tres pruebas: 1- Exactitud Lectora, entendida como fidelidad en la reproducción fonética de los grafemas, evitando errores de: -Inversiones -Sustituciones -Invenciones -Adiciones -Omisiones -Repeticiones La Prueba de Exactitud Lectora comprende estas actividades: -Discriminación de letras, tanto aisladas como dentro de palabras. -Construcción de sílabas -Discriminación de sonidos 2- Comprensión Lectora, que incluye estas actividades: -Asociación Imagen-Palabra -Comprensión de Órdenes Escritas (sin imagen de referencia) -Comprensión de Frases -Comprensión de un Texto

comprensión y velocidad.SE Evalúa los principales procesos implicados en la lectura: léxicos. Edad de aplicación: cursos de 1º a 4º de Educación Básica.1.   1. EXPLORACIÓN DE LAS DIFICULTADES INDIVIDUALES DE LECTURA. PROLEC. PROLEC Evaluación de los procesos lectores. EDIL. PROESC Evaluación de los principales procesos implicados en la escritura y la detección de errores. A partir de las puntuaciones obtenidas en estas variables se posibilita también la evaluación de un nivel global de lectura. TEST DE LECTOESCRITURA 2. y finalmente se obtiene también una Evaluación Global del nivel de lectura del niño. En todas estas pruebas se realiza tanto una valoración cuantitativa como cualitativa.Velocidad Lectora: El subtest de velocidad lectora se realiza sobre un cuento. valorándose el número de palabras leídas en el primer y segundo minuto de lectura. Evaluación de tres aspectos de la lectura: Exactitud. así como de los mecanismos que no están funcionando adecuadamente y por lo tanto no le permiten realizar una buena lectura. Edad de aplicación: niños con un primer nivel de lectura o de niveles superiores que presenten dificultades en este aspecto.3. Se obtiene una puntuación de la capacidad lectora de los niños e información sobre las estrategias que cada niño utiliza en la lectura de un texto.  3. sintácticos y semánticos. Mide la aptitud para el aprendizaje del . BADICBALE Batería Diagnóstica de la Competencia Básica para el Aprendizaje de la Lectura.  6. Edad de aplicación: de 1º a 4º de enseñanza media  4. Edad de aplicación: De 3º de Educación básica a 4º de Educación media  5.

. Edad de aplicación: entre 5 y 6 años de edad de desarrollo psicofísico. Edad de aplicación: entre 7 y 16 años.com Web oficial del gabinete logopédico y pedagógico de Granada. ECL Evaluación de la Comprensión Lectora. BADIMALE Batería Diagnóstica de la madurez Lectora.logopedia-granada.lenguaje escrito.  9.  8. Fuente www. Edad de aplicación: entre 4 y 6 años. Apreciación del nivel de comprensión lectora en escolares.  7. También para edades superiores si se utiliza con carácter ideográfico en niños con dificultades de aprendizaje del lenguaje escrito.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful