ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL N°268

“BATALLA DE CALPULALPAN”

ALUMNA:
López Lessie Perla Itzel
PROFESORA:
Sarah
GRADO: 3° GRUPO: “ 3 “
“La importancia de la
psicología y la relación del
desarrollo y el aprendizaje”

“La importancia de la psicología y la relación del

desarrollo y el aprendizaje”
Todos los seres humanos nos caracterizamos por nacer inmaduros y
tener una infancia prolongada lo que nos permite ser más simples y
poder adquirir una gran variedad de conductas, pero también a la vez
ser más dependiente en nuestros primaros años de vida ya que todos
pasamos por distintas etapas desde el nacimiento a la muerte.
La inmadurez con la que nacemos nos hace dependientes durante
más tiempo, pero nos permite ser más plásticos, haciendo posible el
aprender más cosas y disponer de una mente más flexible.
Los humanos nacen con pocas conductas en las que muy pocas
dispondrán en la edad adulta. Es decir, tenemos que aprender la
mayor parte de las cosas que precisan. Así naciendo con más
disposiciones que con conductas terminadas.
La Psicología se basa en la disciplina, el análisis, la comprensión de
la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por
los individuos y grupos sociales durante los momentos o bien
situaciones predeterminadas.
Se centra más en la mente y la experiencia humana, desde diversas
perspectivas, la percepción, la motivación, la atención, la inteligencia,
el aprendizaje, el pensamiento, la personalidad, el amor, la conciencia
y la inconsciencia, pero también por las relaciones interpersonales.
También ubicada como un campo del saber entre lo biológico del
hombre y lo social o lo humano.
Dicha comprensión de la mente humana persigue la posibilidad de, por
un lado, ayudar a solventar las dudas emocionales y mentales que
tenga el hombre, así para perfeccionar las herramientas de
aprendizaje.
Pero la Psicología nos a ayudado mucho a los procesos de
aprendizaje como buen desarrollo mental, la percepción, la memoria, a
reforzar nuestros pensamientos.
Así pues, tomando en cuenta que hay varias maneras en que las
personas entienden y asimilen el entorno en el que vivimos ya que
muchos se encierran en su propio mundo dejando de ver la realidad
alejándose dela información y la experiencia del mundo entero,
también pensemos en los factores que se involucran en ese
procesamiento. Para aprender, es necesario aceptar que uno nuca
sabrá todo; y desde ese punto se observa cierta disposición y apertura
para recibir nueva información.
El deseo de conocer lugares, cosas, gente etc puede estar motivado
por distintas fuerzas; como en querer saber “mucho” pero también
puede dar la sensación de superioridad, de estar “completo”. Como
también puede ser una manera de vivir en querer satisfacer al docente
o a los padres, familia y amigos al obtener buenas notas y sobresalir
del resto. Incluso, podría haber una intención de sacar provecho; como
al saber tanto sería un medio para poder salirse con la suya.
Así como el aprendizaje tiene diversas motivaciones, conscientes e
inconscientes, la figura del ser humano o en este caso el alumno es de
gran importancia para que pueda desplegarse.
El proceso de enseñanza y aprendizaje no tiene que ver únicamente
con dotar de información a quienes aprenden; es una relación
bidireccional, de mutua influencia, en donde convergen ideales y
deseos individuales, que forma un resultado en común. Esa relación
implica cuidado, respeto, disciplina y grandes dotes de paciencia.