Herramientas de Hands On

Discord
Instagram
Página Web
Subreddit
Telegram
Youtube

Leyenda
Muy Conocido
Conocido
Poco Conocido
 Asignatura
Realizar una comparación entre los avances de entrega de los Hands-On, de forma tal que se haga
una similitud entre las materias de Hands-On impares con Proyecto de IMC I, y las materias de
Hands-On pares y proyecto de IMC II

Utilizar el Makerspace para que los estudiantes trabajen en sus robots.

Mostrar a los estudiantes las diferentes herramientas para construir el robot, y utilizar las clases
restantes como un espacio para la construcción física del robot.
 EXPECTATIVAS

En la clase se creará un espacio para la construcción del robot.

En las clases se mostrarán diferentes herramientas de gestión de proyectos.

En las clases se enseñará como realizar un presupuesto de un proyecto.

En las clases se enseñarán las diferentes alternativas de componentes, tanto mecánicos como
electrónicos, que podrían ser utilizados para la fabricación del robot.

En las clases se instruirá las diferentes metodologías para la construcción del robot.

Asignatura de HO

La información dada en la materia de Hands On, no es util para el diseño y la construcción física de
los dispositivos, ya que esta se enfoca en el área de manejo de proyectos. En Resumen: La materia
es muy teórica, y poco práctica.

Los estudiantes consideran como perdida de tiempo las entregas de las tareas, debido a que esto les
quita tiempo para trabajar con el desarrollo del dispositivo, y para trabajar con otras materias.

MONSTER

Mostrar a los estudiantes el proceso de selección de componentes eléctricos y mecánicos.

Indicar a los estudiantes los diferentes lugares donde pueden adquirir los componentes necesarios
para la construcción de su robot.

Mostrar a los estudiantes los diferentes aspectos a considerar para el ensamble físico de su robot.
 HANDS-ON

PROBLEMAS IDENTIFICADOS
COH

La información almacenada en el COH a lo largo de los tiempos no se encuentra almacenada para

que sea fácil realizar un proceso de revisión.

No hay tiempo suficiente para la revisión de sujerencias, dudas y quejas de los estudiantes
pertenecientes a la comunidad de Hands On.

Los estudiantes consideran que las competencias no se llevan a cabo de forma organizada.

SUGERENCIAS
SUMO

Mostrar a los estudiantes como funciona el software de CoppeliaSim.

Mostrar Herramienta de GrabCad a estudiantes.

 DUDAS
Se pueden reciclar materiales?
Cómo se hace la selección de los motores?
Cómo se construye un robot de Habds-On?
Cómo se programa en arduino?
Cómo se programa en c++?
Que ocurre si el robot no funciona el día de la competencia?
Cuales son los componentes necesarios para la construcción de los robots? Donde se pueden
comprar?
Para qué se debe de usar un arduino?
Cómo se realiza un circuito con un control remoto?

Actividades de Hands-On
Los estudiantes no revisan el reglamento de Hands-On. Debido a la poca accesibilidad que posee
este documento.
Las Entregas de Hands-On son consideradas como un aumento a la carga académica que poseen los
estudiantes, especialmente por los estudiantes de término.
Los estudiantes consideran que el tiempo dado para cumplir con los retos dados por las
competencias de Hands On es muy poco.
Las fechas de entrega normalmente coinciden con las entregas de medio término o las entregas
finales de otras asignaturas.
Los estudiantes que inician su participación en Hands On se les complica construir su robot debido a
la falta de conocimnientos tecnicos.

Los estudiantes consideran que hay un aumento brusco entre la dificultad del robot Sumo y Rover.

ROVER

Mostrar a los estudiantes ejemplos de diagramas eléctricos y diseños mecánicos.

Eliminar la entrega del Rover.

 COH
Revisar la documentación de los talleres que habian sido preparados para la comunidad de Hands-
On.
Crear una base de datos de lugares donde vendan componentes electrónicos y mecánicos.
Cambiar el cronograma de las competencias de Hands-On. (Los estudiantes prefieren que las
entregas se hagan en la 6ta semana)
Crear una documentación de apoyo que los estudiantes puedan utilizar para la fabricación de sus
robots.
Hacer las competencias de forma más dinámica.
Implementar nuevamente el funcionamiento de las Casas
Realzar eventos para fomentar la comunidad de Hands-On. (ventas, intercambio, reparo de
componentes )