TITULOS CON

BALOO

MI MOTIVACION ES…
Propósito: Fomentar en el alumno el compromiso para participar activamente durante las sesiones
subsecuentes con la finalidad de realizar cambios en su conducta y así reducir o eliminar el riesgo de
deserción escolar.
Habilidad: Componente:
Habilidad de pensamiento crítico. Motivación y compromiso.
Tiempo:
50 minutos.
Bienvenida
Dar la bienvenida al alumno a la sesión mediante el dialogo, creando un ambiente de confianza.

Repaso
Mediante el dialogo, hacer un repaso de la sesión anterior y revisar la tarea.

Introducción a la nueva habilidad

Estrategia didáctica:
El psicólogo dará una introducción de la importancia del estudio para un mejor futuro y la importancia de
tener, metas en la vida, ya que estas pueden ser un motor para salir adelante.
Instrumentos y materiales:
Ejercicio "Mi meta es"
Tarea para reforzar la habilidad.

Actividad
Objetivo: Fomentar en el alumno a la creación de una meta con la finalidad de promover el entusiasmo del
alumno para continuar la formación académica.
Instrumentos y materiales:
Copia del contrato "Mi meta es"
Lápiz o lapicero.
Desarrollo de la actividad:
1. El psicólogo invita al alumno a que reflexione y plasme una meta a corto plazo que este enfocada
en la escuela, por ejemplo, mejorar las calificaciones, entregar los trabajos atrasados si el maestro
lo permite, etc.
2. El psicólogo hace uso de las siguientes preguntas de reflexión:
 ¿Qué meta te gustaría realizar aquí en la escuela?
 ¿El tiempo en que te gustaría realizarlo?
 ¿Hay obstáculos que te impiden cumplir con este propósito?
 ¿Qué satisfacción tendrías, si cumples la meta?
3. A continuación el psicólogo hace uso del contrato del formato “Mi motivación es” y le pide
al alumno que lo llene de acuerdo a las preguntas de reflexión anteriores.

Para finalizar el psicólogo le pide al alumno que reflexione sobre la actividad realizada y si cree necesario
puede modificarla.

Tarea
Pedirle al alumno que lleve un registro de cómo va avanzando en su meta, si ha habido alguna dificultad,
cómo se ha sentido.

Cierre de sesión
¿Qué aprendizaje te llevas el día de hoy?

Programación de próxima sesión

 CONTRATO “MI META ES”

Nombre:

INSTRUCCIONES:

1. Una meta bien formulada debe estar: enunciada en positivo, evitando

negaciones; ser breve, clara y concisa; estar bajo nuestra responsabilidad y a
nuestro alcance; estar libre de efectos indeseables para nosotros, para otros y
para el ambiente; y tener una fecha límite para su consecución.

MI META:

Objetivos (Qué piensas hacer para lograrlo):

1.

2.

3.

¿Cuáles son los obstáculos que me pueden llegar a impedir la meta?

1.

2.

FIRMA: FECHA: