Prevención de riesgos

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD - Armando un rompecabezas

Propósito: Que el alumno identifique los riesgos biopsicosociales que le rodean y que fortalezca su
capacidad para protegerse de dichos riesgos
Habilidad: Componente:
Habilidades de pensamiento crítico Prevención de riesgos

Tiempo:
50 minutos.
Bienvenida
El psicólogo explicará al alumno que a lo largo de la vida, el ser humano está sometido a diferentes
factores de riesgo dependiendo el contexto en el que se desarrolle, por lo que es elemental que el descubra
diferentes métodos para la prevención de riesgos

Repaso
Realizar una retroalimentación de lo visto en la sesión anterior y análisis de la tarea.

Introducción a la nueva habilidad

INTRODUCCIÓN:

El psicólogo explicará al alumno que a lo largo de la vida, el ser humano está sometido a diferentes
factores de riesgo dependiendo el contexto en el que se desarrolle, por lo que es elemental que el descubra
diferentes métodos para la prevención de riesgos tales como:

• Riesgos Emocionales

• Riesgos Sociales

• Riesgos Académicos

• Riesgos Físicos o de Salud.

Y que para ello existen factores de protección, los cuales nos ayudarán a prevenir dichos riesgos, ya que
son los hechos o circunstancias que aumentan el grado de protección de la persona.
Actividad
Objetivo: Que los alumnos y alumnas identifiquen las diferentes soluciones que tienen al presentárseles un
conflicto o alguna situación la cual deben de resolver en su momento.

Se le entrega al alumno o alumna un sobre con rompecabezas con el siguiente texto:

“EN MEDIO DE LA DIFICULTAD RESIDE LA OPORTUNIDAD”, dicho rompecabezas se encuentra en

el apartado de anexo 3.

El rompecabezas constará de 12 piezas, más una pieza faltante, que los participantes no lo sabrán.

Ante la dificultad, se dejará a la imaginación del alumno lograr completar el rompecabezas.

Cabe mencionar que a lado de él estará material para poder realizar la pieza faltante

Al finalizar se realizará una retroalimentación sobre la pieza faltante y la manera en que el alumno resolvió
la dificultad.
Tarea
Se le entregará al alumno una hoja con un problema que se esté viviendo en la actualidad por ejemplo:

La Drogadicción

La Separación de Padres

Problemas con los Hábitos Alimenticios etc.

El alumno o alumna deberá buscar a través de la resiliencia 5 formas que él utilizaría para afrontar dichas
adversidades
Cierre de sesión
- Se cerrará la sesión preguntando lo siguiente:
 ¿Cuáles son los beneficios de prevenir riesgos?

¿Tengo las herramientas necesarias para hacerlo?

¿Qué me faltaría trabajar en mi persona?

Programación de próxima sesión

Anexo Rompecabezas