INSTITUTO DE COMPUTACION DR.

RODOLFO ROBLES
CURSO: MATEMATICA
GRADO: 4º BACHILLERATO
PROF.: P.E.M JOSE LUIS MONZON

UNIDAD I

CONTENIDO:
 SISTEMA DE NUMEROS REALES
 OPERACIONES CON NUMEROS REALES
o OPERACIONES CON NUMEROS ENTEROS
o OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES
o OPERACIONES CON NUMEROS DECIMALES
o POTENCIACION Y RADICACION
o JERARQUIA DE OPERACIONES ARITMETICAS
 INTRODUCCION AL ALGEBRA (Concepto básicos)
 CLASIFICACION DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
 TERMINOS SEMEJANTES
o REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES
o SUPRESION DE SIGNOS DE AGRUPACION
 VALOR NUMERICO

Nombre: ________________________________

No. Clave:_____

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

1 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 SISTEMA DE NUMEROS REALES

NUMEROS NATURALES:
El conjunto de los números naturales son aquellos que están formados
por los números enteros positivos y son los que nos sirven para contar, se
excluye el cero. Este conjunto se representa de la siguiente forma:

N={1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8, …… }

NUMEROS ENTEROS:
Este conjunto incluye tanto los enteros positivos como los negativos y el
numero cero. En forma de conjunto se representa de la siguiente forma:

Z = {-, ….. -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ……… +}

NUMEROS RACIONALES:
También se le llama números fraccionarios, y esta representado por todo
numero que se pueda representar en la forma a/b, donde a y b son enteros. Su
representación en forma de conjunto es:
Q = {a/b / a Λ b є Z, b ≠ 0}
NUMEROS IRRACIONALES:
Esta formado por todos aquellos números que no se pueden escribir en
la forma a/b, o como división indicada de dos enteros.
Su representación en forma de conjunto es:

I={ , , , e, …. }

LOS NUMEROS REALES:

Los números reales es el conjunto formado por la unión de los números
racionales e irracionales, en forma simbólica se representa de la siguiente
forma:
R=QUI
A su vez los números racionales es un conjunto que incluye los números
naturales y los números enteros, lo que significa que un numero entero se
puede considerar como un numero racional.
numeros
reales

Numeros Numeros
Racionales Irracionales

Numeros Numeros
Naturales Enteros

PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES:

Las propiedades de los números reales son las siguientes:
Propiedad Operación Definición Que dice
Conmutativa Suma a+b = b+a El orden al sumar
Multiplicación a*b = b*a o multiplicar no
altera el resultado
Operaciones con números reales e Introducción al algebra
2 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Propiedad Operación Definición Que dice
Asociativa Suma a+(b+c) = (a+b)+c Se Pueden hacer
Multiplicación a*b = b*a diferentes
asociaciones al
sumar o multiplicar
reales y no se
afecta el resultado

Propiedad Operación Definición Que dice

Elemento neutro Suma a+0 = a Todo numero real
Multiplicación a*1 = a sumado a 0 o
multiplicado por 1
se queda igual.

Propiedad Operación Definición Que dice

Inversos Suma a+(-a) = 0 La suma de sus
Multiplicación a*(1/a) = 1 opuestos es igual
a 0 y el producto
de sus recíprocos
es igual a 1.

Propiedad Operación Definición Que dice

Distributiva Suma respecto a a(b+c)=ab+ac El producto se
la Multiplicación distribuye a cada
sumando.

OPERACIONES CON NUMEROS REALES

OPERACIONES CON NUMEROS ENTEROS

SUMA DE ENTEROS:
En la suma de enteros se pueden presentar 3 casos:
a) Suma de enteros con igual signo
b) Suma de 2 enteros con distinto signo
c) Suma de mas de 2 enteros con distinto signo.

a) Suma de enteros con igual signo:

Regla: Se suman los enteros y se coloca al resultado el mismo signo.
Ejemplo:
1) +6+7+10 = +23
2) -12-40-35 = -87
b) Suma de 2 enteros con distinto signo:
Regla: Se restan sin importar el orden y se coloca al resultado el signo del
mayor.
Ejemplos:
1) +7 – 4 = + 3
2) -25 + 10 = -15

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

3 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
c) Suma de mas de 2 enteros con distinto signo:
Regla: Se suman los números positivos y luego los negativos, se restan
estos dos resultados y se coloca el signo del mayor.
Ejemplos:
1) +4 -10 +7 -5 -4 + 15 = +26 – 19 = + 7
2) -15 + 6 -2 + 8 – 30 – 5 = +14 – 52 = - 38

Se puede presentar la suma de enteros con paréntesis, en este caso se elimina

el signo de suma y los paréntesis que encierran el numero y luego se opera.
Por ejemplo:

1) (-5) + (-10) + (-18) = -5 – 10 – 18 = -33

2) (+5)+(-6)+(+12)+(+10)+(-6)= +5-6+12+10-6 =+27-12 = 15
Ejercicio No. 1
INSTRUCCIONES: Aplique la regla que corresponda y calcule la suma.
1) 5+15+75+36 11) 45-80
2) 100+45 + 89 +45 12) -78+89
3) -6-18-30-45-67 13) -45+12-36+50-130
4) -36-78-47 14) +35-100+45-30-56
5) -124-56-46-80 15) -80 +25-12+67-90
6) (+45) + (+56)+ 16) -56+27-15+26-23-89+7
(+67) 17) -5+15-20+25-6+35
7) (-34)+(-25)+(-56) 18) (+24)+(-45)+(-30)+(-65)
8) (-45)+(-120)+(-130) 19) (-46)+(+17)+(-89)+(+8)+(-
9) -56-28-56-23 36)+(+45)
10) (+23)+(+23)+(+275) 20) (+100)+(-35)+(-6)+(-17)

RESTA DE ENTEROS:
Regla: Se escribe el minuendo y se le cambia el signo al sustraendo, luego se
opera aplicando la regla de suma de enteros.
Ejemplo:
1) (+6) – (-15) = +6 + 15 = +21
2) (-10) – (+8) = -10 -8 = -18
3) (+45) – (+15) = +45 – 15 = +30
Ejercicio No. 2
INSTRUCCIONES: Aplique la regla para calcular la diferencia.
1) (-40)-(-34) 11) (-35)-(-35)
2) (100) – (-90) 12) (45) – (-67)
3) (-35) – (61) 13) (-34) – (-36)
4) (+67) – (-8) 14) (126)-(-234)
5) (-100)- (+75) 15) (-275) – (-26)
6) (25) – (+68) 16) (130)- (-45)
7) (-125) – (-65) 17) (-67) – (-45)
8) (67) – (-45) 18) (45) – (-26)
9) (-123)-(-35) 19) (-63)-(+15)
10) (67) – (-89) 20) (23)-(-36)

MULTIPLICACION DE ENTEROS:
Regla: Se multiplican los números como si fueran naturales, y se le asigna el
signo atendiendo a la siguiente regla:

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

4 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
+x+=+
+x- = -
- x+= -
- x -=+
Nota: Los signos de multiplicar pueden ser: x , . , * y ()
Ejemplo:
1) (-5) (+7) = -35
2) (-6) (+3) (-3) = + 54

Ejercicio No. 3
INSTRUCCIONES: Aplique la ley de signos y calcule el producto.
1) (-3)(-8) 11) (-12)(-5)(-3)
2) (-15)(+9) 12) (-9)(-6)(+35)
3) (5) (-36) 13) (-5)(-7)(+13)
4) (-8)(+3)(-7) 14) (-16)(-4)(-12)
5) (-4)(+3)(-6)(+6) 15) (-8)(+14)(-6)
6) (-15)(-5)(+7)(-2) 16) (-35)(-5)(+12)(-6)
7) (-4)(-5)(+12) 17) (-3)(+7)(-4)
8) (+15)(-3)(-6) 18) (12)(-9)(-4)
9) (-5)(-12)(-6) 19) (-15)(-6)(+3)(-2)
10) (12)(-4)(+8) 20) (-4)(-2)(6)(-10)

DIVISION DE ENTEROS:
Regla: Se dividen los números como si fueran naturales, y se le asigna el signo,
el cual sigue la misma regla de la multiplicación de enteros.
Ejemplos:
1) (-30)÷(-5) = +6
2) (-120)÷(-10) = + 12
Nota: Los signos de división pueden ser: ÷, /, : y _
Ejercicio No. 4
INSTRUCCIONES: Aplique la ley de signos y calcule el cociente.
1) -56/-8 11) 534/6
2) -105/-3 12) -4410/-45
3) 207/-23 13) -336/-56
4) -405/-9 14) -375/15
5) 3920/-16 15) -344/-4
6) -115/5 16) 4704/-56
7) -1624/-56 17) -1410/-235
8) 344/-86 18) -4536/81
9) -2016/-56 19) 480/-5
10) -390/78 20) -510/-6
OPERACIONES CON NUMEROS RACIONALES
Los números racionales corresponden a los números fraccionarios, los cuales se
representan como la división indicada de dos números, es decir:

Donde “a” representa al numerador, que indica las partes que se toman de la
unidad, y “b” el denominador que indica las partes en que se divide la unidad.
Por ejemplo, la representación gráfica de las siguientes fracciones es:

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

5 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 Fracción Representación grafica

SIMPLIFICACION DE FRACCIONES:
Simplificar una fracción significa transformarla en una fracción
equivalente mas simple. Para simplificar una fracción se divide el numerador y
el denominador por un mismo numero o divisor común, hasta donde sea
posible.
Es necesario tener presente los siguientes criterios de divisibilidad para la
simplificación de fracciones:
a) Divisibilidad por 2 (mitad): Todo numero es divisible por 2, si termina en
0 en numero par.
Ejemplos: 36, 100, 48 y 94
b) Divisibilidad por 3 (tercera): Todo numero que al sumar sus dígitos
resulte un múltiplo de 3.
Ejemplos: 36, 48, 1101 y 357
c) Divisibilidad por 5 (quinta): Todo numero que termina en 0 o en 5.
Ejemplo: 250, 75, 105 Y 90
d) Divisibilidad por 7 (séptima): Un número es divisible por 7 cuando la
diferencia entre el número sin la cifra de las unidades y el doble de la
cifra de las unidades es 0 ó múltiplo de 7.
Ejemplos: 343, 105 y 2261.
Ejemplos: Simplificar las siguientes fracciones:
1) 36/60 = 18/30 = 9/15 = 3/5
2) 45/225 = 9/45 = 3/15
3) 100/250 = 10/25 = 2/5
Ejercicio No. 5
INSTRUCCIONES: Simplificar las siguientes fracciones aplicando los criterios de
divisibilidad.
1) 30/45 11) 90/160
2) 130/14 12) 75/81
3) 36/28 13) 84/126
4) 27/45 14) 72/324
5) 36/100 15) 168/264
6) 125/75 16) 72/144
7) 100/1000 17) 162/189
8) 4500/1500 18) 720/86
9) 640/78 19) 200/164
10) 96/20 20) 1350/2550

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

6 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
En la suma y resta de fracciones se pueden presentar 2 casos:
a) Suma de fracciones con igual denominador
b) Suma de fracciones con distinto denominador

a) Suma de fracciones con igual denominador

Regla: Se copia el denominador común, luego se suman o restan los
numeradores, la fracción resultante se simplifica si es posible.
Ejemplos:
1)

2)

3)

Ejercicio No. 6
INSTRUCCIONES: Calcular la suma y simplificar el resultado.
1) 11)

2) 12)

3) 13)

4) 14)

5) 15)

6) 16)

7) 17)

8) 18)

9) 19)

10) 20)

Ejercicio No. 7
INSTRUCCIONES: Calcular la resta y simplificar el resultado.
1) 9)

2) 10)

3) 11)

4) 12)

5) 13)

6) 14)

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

7 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 7) 15)

8)

b) Suma de fracciones con distinto denominador

Regla: Se busca el mínimo común denominador (m.c.d), para cada
fracción se divide el m.c.d entre el denominador y el cociente se
multiplica por el numerador. Se suman los productos obtenidos y se
copia el m.c.d., la fracción resultante se simplifica.
Ejemplos:
1)

2)

3)

Ejercicio No. 8
INSTRUCCIONES: Calcular la suma y simplificar el resultado.
1) 12)

2) 13)

3) 14)

4) 15)

5) 16)

6) 17)

7) 18)

8) 19)

9) 20)

10) 21)

11) 22)

Ejercicio No. 9
INSTRUCCIONES: Calcular la diferencia y simplificar el resultado.
1) 11)

2) 12)

3) 13)

4) 14)

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

8 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 5) 15)

6) 16)

7) 17)

8) 18)

9) 19)

10) 20)

MULTIPLICACION DE FRACCIONES
Regla:
Se multiplican los numeradores y este resultado se divide entre la multiplicación
de los denominadores, la fracción resultante se simplifica.
En forma general:

También se pueden simplificar previamente los numeradores y denominadores

antes de efectuar la multiplicación.
Ejemplos:
1)

2)

Ejercicio No. 10
INSTRUCCIONES: Calcular el producto y simplificarlo.
1) 13)

2) 14)

3) 15)

4) 16)

5) 17)

6) 18)

7) 19)

8) 20)

9) 21)

10) 22)

11) 23)

12) 24)

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

9 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 DIVISION DE FRACCIONES
Regla: Esta operación se puede realizar en 2 pasos:
Paso 1: Se multiplican el numerador de la primera fracción por el denominador
de la segunda y el resultado se pone como numerador.
Paso 2: A continuación se multiplica el denominador de la primera por el
numerador de la segunda y el resultado se pone como denominador.
En forma general:

Ejemplo:
Dividir
Otra forma consiste en copiar la primera fracción, se cambia el signo de división
por el de multiplicación y la siguiente fracción se invierte, luego se multiplica.
Ejercicio No. 11
INSTRUCCIONES: Calcular el cociente y simplificarlo.
1) 13)

2) 14)

3) 15)

4) 16)

5) 17)

6) 18)

7) 19)

8) 20)

9) 21)

10) 22)

11) 23)

12) 24)

OPERACIONES CON NUMEROS DECIMALES

SUMA DE DECIMALES:
Regla:
Para sumar dos o más números decimales se colocan en columna haciendo
coincidir los puntos decimales; después se suman como si fuesen números
naturales y se pone en el resultado el punto decimal bajo la columna de los
puntos decimales.
Ejemplo:

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

10 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 1) 10.35 + 0.25 + 2.06
10.35+
0.25
2.06
12.66
2) 140.35+0.0075+16
140.35+
0.0075
16.0___
156.3575
Ejercicio No. 12
INSTRUCCIONES: Aplique la regla para calcular las siguientes sumas.
1) 0.75+2.76+12 11) 63+8.75+9.36
2) 45.6+8.32+6.25 12) 125+3.045+78.456
3) 0.0045+2.5+3.6 13) 0.0036+8.798+6.35+6
4) 5.36+56+0.28 14) 2.5+0.025+6.35+12.5
5) 145+0.0069+2.75 15) 25.6+45.3+6.78+23
6) 36.45+3.5+8 16) 125+3.65+4.56+3
7) 125.25+0.075+0.68 17) 0.0045+0.025+0.003+5
8) 100+45.6+8.97 18) 0.02005+2.365+0.002
9) 23.5+6.58+4.45 19) 3.345+2.75+3.365
10) 9.68+2.5+6.025 20) 12.5+120+3.65+45

RESTA DE DECIMALES
Regla: Se coloca el minuendo y el sustraendo en columna haciendo coincidir los
puntos decimales, después se efectúa la resta como si fueran números
naturales y se coloca el punto decimal bajo la columna de los puntos decimales.
Ejemplo:
1) 100.35-89.75
100.35-
89.75
10.60
Ejercicio No. 13
INSTRUCCIONES: Aplique la regla para calcular la diferencia.
1) 23.5-0.025 11) 63.25-45.025
2) 36.45-23.5 12) 25.023-15.45
3) 100-96.95 13) 100.99-80.36
4) 8.85-7.95 14) 23.25-12.25
5) 100.25-9.998 15) 63.45 -0.075
6) 6.35-2.25 16) 0.086-0.0065
7) 35.45-34.98 17) 96.25-85.45
8) 14.95-12.05 18) 275.89-125.45
9) 96.25-6.35 19) 300.045-85
10) 356.54-0.256 20) 2.0075-1.25

MULTIPLICACION DE NUMEROS DECIMALES

Regla: Para multiplicar dos números decimales se efectúa la operación como si
fuesen números naturales y en el producto se separan tantas cifras decimales
como cifras decimales tengan entre los dos factores.

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

11 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Ejemplo:
1) 4.31 * 2.6
4.31x  2 cifras decimales
2.6 .  1 cifras decimal
2586
862 .
11.206  3 cifras decimal
Ejercicio No. 14
INSTRUCCIONES: Aplique la regla para calcular el producto.
1) 6.35 x 8.3 11) 6.63 x 8
2) 12.36 x 6.9 12) 125.3 x 2.45
3) 5.64 x 2.36 13) 300.25 x 8
4) 36.78 x 7.6 14) 45.025 x 2.5
5) 145.23 x 9.8 15) 3.35 x 2.9
6) 3.5 x 7.3 16) 7.54 x 0.36
7) 9.95 x 6.64 17) 0.25 x 3.5
8) 8.75 x 42 18) 85.3 x 2.38
9) 63.25 x 3.56 19) 896.2 x 7.25
10) 85.2 x 7.5 20) 3.65 x 5.36

DIVISION DE NUMEROS DECIMALES

En la división de decimales se pueden presentar 2 casos:
a) División de un decimal entre un entero
b) División de dos decimales.
División de un decimal entre un entero:
Regla: Se efectúa la división como si fueran números naturales y se
coloca en punto decimal en el cociente sobre la misma columna del
punto decimal de dividendo.
Ejemplo:
1) 145.6 ÷ 8
18.2
8 145.6
8
65
64
16
16
0

a) División de dos decimales

Regla: Para dividir dos números decimales se suprime el punto decimal
del divisor y se desplaza la coma del dividendo tantos lugares a la
derecha como cifras decimales tenga el divisor; si es necesario, se
añaden ceros.
Ejemplo:
1) 0.36 ÷ 1.2  3.6 ÷ 12
0.3
12 3.6
36
0

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

12 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 2) 3.75 ÷ 0.005  3750 ÷ 5 = 750
3) 0.4212 ÷ 9.36  42.12 ÷ 936 = 0.045

Ejercicio No. 15
INSTRUCCIONES: Aplique la regla correspondiente y calcule el cociente.
1) 31.5 ÷ 9 11) 1.25 ÷ 2.6
2) 318.5 ÷ 7 12) 0.8625 ÷ 3.75
3) 95.25 ÷ 15 13) 289.92 ÷ 6.4
4) 595.175 ÷ 7 14) 58.5 ÷ 6.5
5) 22.5 ÷ 6 15) 52.154 ÷ 3.56
6) 907.2 ÷12 16) 150 ÷ 7.5
7) 49.14 ÷ 13 17) 0.6725 ÷ 2.69
8) 315.5 ÷ 125 18) 28.275 ÷ 6.5
9) 18.75 ÷ 3 19) 31.045 ÷ 3.5
10) 1931.6 ÷ 20 20) 38.692 ÷ 6.8

POTENCIACION
La potenciación es una forma abreviada de escribir un producto formado por
varios factores iguales. Una potencia esta formada por 2 partes: La base y el
exponente. El exponente indica las veces que se debe tomar la base como
factor.
En forma general:
n  Exponente
a
 Base
Ejemplo:
1) 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81
LEYES DE LOS EXPONENTES
Ley Explicación
m n m+n
a .a =a Para multiplicar potencias de igual base, se copia la
base y se suman los exponentes
m n m-n
a ÷a =a Para dividir potencias de igual base, se copia la
base y se restan los exponentes.
(am)n = am.n Para elevar una potencia a un exponente, se copia
la base y se multiplican los exponentes.
0
a Una potencia con exponente cero es igual a la
unidad. (siempre que a ≠ 0)
-n n
a = 1/a Un exponente negativo es igual al inverso con
exponente positivo.
Ejemplos:

1) 22 . 23 = 25 = 2x2x2x2x2 = 32
2) 56÷54 = 56-4 = 52 = 5x5 = 25
3) (102)3 = 102x3 = 106 = 10x10x10x10x10x10 = 1000000
4) 450 = 1
5) 4-2 =

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

13 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Ejercicio No. 16
INSTRUCCIONES: Simplifique y elimine cualquier exponente negativo.

1) 11) (-2x)3
2)
12)

3) 13) (-3xy5)2(x3y)-1

4)
14)

5) (x4)-5
6) (5x)2 15)

7) 16) (7x4)(-3x2)

2 3 -2 17) (-x2y4)3(x3y-1)2
8) (-5x y )(3xy )
2 3 18) (5x2y3)-2
9) (s )
19)
10)

20) (-3xy3)-5

Ejercicio No.17
INSTRUCCIONES: Simplifique las siguientes expresiones y elimine exponentes
negativos.

1) 9)

10)
2)
11)

3)
12)

4)
13)
5)
14)

6)

15)

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

14 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
 7) 16)

8)

Radicación: Es la operación inversa de la potenciación, y consiste en buscar

un número que multiplicado, por si mismo una cantidad de veces, resulte otro
número determinado. La radicación esta formada de dos partes: El índice del
radical, que indica el grado de la raíz y el radicando, el numero que se
encuentra dentro de la raíz. Es decir:

Índice del radical

 Radicando
La raíz cuadrada de un número, a, es exacta cuando encontramos un número,
n, que elevado al cuadrado es igual al radicando: b2 = a.
De igual forma se puede aplicar a cualquier grado de una raíz.
Por ejemplo:

1)
2)
3)

JERARQUIA DE OPERACIONES

Indica el orden en que deben realizarse las operaciones aritméticas, cuando

una expresión aritmética contenga operaciones combinadas. El orden en que se
deben realizar es el siguiente:
1º Se eliminan signos de agrupación (paréntesis, corchetes, etc) realizando
primero las operaciones que se encuentran dentro de estos.
2º Se calculan las potencias y raíces.
3º Se efectúan los productos y cocientes (de izquierda a derecha).
4º Se realizan las sumas y restas.

Ejemplos:
1) 5 + 3 * 52 3) 5 (4 – 2*5) – 8( 52 – 36÷4)
5 + 3 * 25 5 (4 - 10) – 8(25 – 9)
5 + 75 5(-6) – 8(16)
80 -30 – 128
-158
2) 45 ÷ 3 * 4 – 20 + 7 4)
15 * 4 - 20 +7
60 - 20 +7
40 + 7
47

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

15 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Ejercicio No. 18
INSTRUCCIONES: Aplique la jerarquía de operaciones para encontrar el
resultado de las siguientes operaciones combinadas.

1) 5+ 3 * 15 16) 5( 8 – 4 (10- 6)) + 42

2) 20 – 8 *9 17) 10 + 6 [ 5 + 4 (3- 2*6)] + 43
3) 5*7 – 4*5 + 7*4 – 8*2 18) 12 – 5 (4-6) + 7 (3-15)
4) 6*7 -10*7:2 19) 6 + 10 [ 7 – (4- 15) + 2(3-8)]
5) 15*4:3 + 12:3*5 20) 53 – 5 [ 8 – 6 { 4 – 5 (2- 17)}]
6) 3(5 -10)+6(10-5*3) – 6(8-4*5) 21)
7) 10(3 + 4 *5) – 6( 8 – 10*4) + 10 22)
8) 30:6*7 + 15 (4-15*3) 23)
9) 3( 4-18)-3(7-15) + 9(8-12)-5(3-12) 24) 6 – 4 [ 15 – 4 ( 10 – 6 * 4)] + 62
10) 6(-5) – 7(-3) + 6(-4) + 3(-6) 25) 8 – 5 [ 10 – 3 { 5 – 10 ( 4-5*2)+3}]
11) 7 (6 – 10*5) – 4( 3-10:5) 26) – [ 10 – 6 ( 2-15)] + [9 – 5 (2- 18)]
12) 22 – 32 + 52 27)
13) 6(7- 33) + 8 ( 43- 6*9) 28) 12 + 5 [ 10 – 4{ 12 – 6 ( 4-10)}+42]
14) 8 – 5 ( 42 + 6- 10*5) – 7 (5-11) 29)
15) 100:52* 3 + 72 30)

INTRODUCCION AL ALGEBRA
ALGEBRA:
El álgebra es una rama de las matemáticas que emplea números,
letras y signos para generalizar las distintas operaciones aritméticas.
NOTACION ALGEBRAICA
Los símbolos utilizados en algebra para representar las cantidades son los
números y las letras. Los números permiten representar cantidades conocidas y
determinadas y las letras para representar toda clase de cantidades ya sean
conocidas o desconocidas.
La cantidades conocidas se expresan por las primeras letras del alfabeto
(a,b,c,d) y las desconocidas o incógnitas por las ultimas letras del alfabeto
(u,v,x,y,z).
FORMULA:
Es la representación por medio de letras y operadores de una regla o de un
principio general. Por ejemplo en geometría el área de un triangulo viene dado
por la formula:

SIGNOS DEL ALGEBRA:

Los signos empleados en algebra son de 3 clases: Signos de operación, signos
de agrupación y signos de relación.
Los signos de operación permiten representar las distintas operaciones
aritméticas; los de agrupación se utilizan la indicar que una operación se debe
realizar antes que las otras y los signos de relación son utilizados para
comparar cantidades, estos son:
Mayor que >
Menor que <
Igual que =
Mayor o igual que 
Menor o igual que 

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

16 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
EXPRESION ALGEBRAICA:
Una expresión algebraica es una combinación de letras, números y signos de
operaciones. Las letras suelen representar cantidades desconocidas y se
denominan variables o incógnitas. Las expresiones algebraicas nos permiten
traducir al lenguaje matemático expresiones del lenguaje habitual.
Ejemplos:
5x + 3 , x2 – 5x, (a+b+c)/3, 4a-2b

TERMINO ALGEBRAICO:
Término es una expresión algebraica elemental donde se encuentran solo
operaciones de multiplicación y división de números y letras.
Ejemplos:
3xy2, -5ab, 4x,
Partes de un término algebraico:
Un término algebraico esta formado de 4 partes:
a) El signo
b) El coeficiente
c) La parte literal
d) El grado
El signo se encuentra al lado izquierdo del termino y si no aparece se considera
positivo; el coeficiente es el valor numérico que aparece después del signo; la
parte literal son las variables o letras y el grado es la suma de los exponentes
de la parte literal.
Ejemplo:
Grado(3º grado)
2
Signo -5 x y

Parte literal
Coeficiente
Ejercicio No. 19
INSTRUCIONES: Completar la siguiente tabla, escribiendo las partes del
termino.
Termino Signo Coeficiente Parte literal Grado
2
5x y
-3abc
2x
-2/3 xy3z
5m
x
-3ax2y3
-½np

CLASIFICACION DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Según el número de términos, las expresiones algebraicas se clasifican en 2

clases:
a) Monomios
b) Polinomios

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

17 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
a) Monomio:
Es una expresión algebraica que consta de un solo termino.
Ejemplos:
-4ab, 5x2y3, 0.25x
b) Polinomio:
Es una expresión algebraica que consta de 2 o más términos, por ejemplo:
2a-3b, x2-2xy + y2, 5x3 + 4x2- 6x + 5
Los polinomios reciben nombres particulares según el numero de terminos.
Si la expresión tiene 2 términos se le llama binomio y si tiene 3 terminos se
le llama trinomio. Para mas de tres términos se le conoce generalmente
como polinomio.

Ejercicio No.20
INSTRUCCIONES: Completar la siguiente tabla, escribiendo las expresiones que
se indica en cada columna.
Monomios Binomios Trinomios Polinomios

ORDENACION DE POLINOMIOS:
Un polinomio se puede ordenar de acuerdo a los exponente de una letra
en particular en forma ascendente o descendente.
Por ejemplo:
a) El polinomio 5x3-6x5+3x-4x2+10x6+1, ordenado en forma descendente
quedaría de la siguiente forma: 10x6-6x5+5x3-4x2+3x+1.
b) El polinomio a4b-7a2b3-5a5+6ab4+b5-a3b2 ordenado en forma ascendente
con relación a la letra b, quedaría de la siguiente forma: -5a5 + a4b -
a3b2 - 7a2b3 + 6ab4 + b5

TERMINOS SEMEJANTES
Son los términos que tienen la misma parte literal afectados de iguales
exponentes.
Ejemplo:
Las siguientes parejas de términos son semejantes;
a) -6x , 10x
b) 2ab2 , - 1/4 ab2
c) 5xy , 0.25yx

REDUCCION DE TERMINOS SEMEJANTES:

Es una operación que consiste en convertir en un solo término dos o mas
términos semejantes. En la reducción se suman algebraicamente los
coeficientes y al resultado se copia la parte literal.
Ejemplos:
Reducir las siguientes expresiones:
1) 3a + 5a = 8a
2) –b-5b = -6b
3) -10x + 2x = -8x
4) 7x2y-7x2y = 0x2y = 0
Operaciones con números reales e Introducción al algebra
18 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Ejercicio No. 21
INSTRUCCIONES: Reducir las siguientes expresiones a un solo término.
1) x + 2x 17) 5/6 mn – 7/8 mn
2) 8a + 9a 18) 3/4a – 1/2a
3) 11b + 9b 19) 4a2 - 1/3a2
4) –b – 5b 20) 5/6a2b – 5/12a2b
5) 6ax+1 + 8ax+1 21) 2x2 – 10x2
6) 3/5ab + 1/10ab 22) 8xy – 10xy
7) 1/3xy + 1/6 xy 23) 2/3ab + 2/5ab
8) –a-7/8a 24) 7/4x2y + 1/2x2y
9) 8a – 6a 25) 10mn – 15mn
10) 6a – 8ª 26) 1/3xy + 3/5xy
11) 9a – 3a+5a 27) x – 6x + 8x + 10x
12) -8x + 9x – x 28) 3a2 – 5a2 + 7a2- a2
13) 2/3y + 1/3y – y 29) 3b – 10b + 5b – b
14) -3/5m + 1/4m – 1/2m 30) 2/3x – 1/2y + 3/5y
15) –x + 19x – 18x 31) 2.3x – 20x + 10.5x
16) 6ab – 12ab + 15ab 32) 1/4x2y – 1/3x2y + 2/3x2y

Reducción de expresiones que contienen términos semejantes de

distintas clases.
Regla:
Se reducen por separado los términos de cada clase.
Ejemplo:
Reducir: 5a – 6b+8c + 9a – 20c –b + 6b –c
5a + 9a = 14a
-6b – b + 6b = -b
8c - 20c - c = -13c
Tendremos. 14a – b – 13c
Ejercicio No. 22
INSTRUCCIONES: Simplificar las siguientes expresiones, reduciendo términos
semejantes.
1) 7a – 9b + 6a – 4b 11) m2+71mn-14m2-65mn+m3-m2-
2) a+b-c-b-c+2c-a 115m2+6m3
3) 5x – 11y – 9 + 20x -1-y 12) x4y – x3y2+x2y-8x4y-x2y-10+x3y2-
4) -6m + 8n +5 –m-n-6m-11 7x3y2-9+21x4y-y3+50
5) –a+b+2b-2c+3a+2c-3b 13) 5ax+1-3bx+2-8cx+3-5ax+1—50+4bx+2-65-
6) -81x+19y-30z+6y+80x+x-25y bx+2+90+cx+3+7cx+3
7) 15a2-6ab-8a2+20-5ab-31+a2-ab 14) 1/2a+1/3b+2a-3b-3/4a-1/6b+3/4-1/2
8) -3a + 4b-6a+81b-114b+31a-a-b 15) 3/5m2-2mn+1/10m2-1/3mn+2mn-2m2
9) -71a3b–84a4b2+50a3b+84a4b2 -
45a3b+18a3b
10) –a+b-c+8+2a+2b-19-2c-3a-3-
3b+3c

SUPRESION DE SIGNOS DE AGRUPACION

Para la supresión de signos de agrupación se utiliza la propiedad
distributiva. Si el signo de agrupación esta precedido del signo mas, se puede

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

19 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
anular los signos de agrupación y escribir los términos con su propio signo, pero
si el signo de agrupación esta precedido de signo menos, se anulan los signos
de agrupación y se cambia el signo a cada uno de los términos:
Por ejemplo:
Simplificar:
5(2x – 3y) + (10x -3y) – (2x + 5y) = 10x-15y +10x-3y -2x – 5y
= 18x -23y
Ejercicion No. 23
INTRUCCIONES: Elimine signos de agrupación y simplifique.

1) 2a + [a – a(a+b))] 11) –(-a+b)+[-(a+b)-(-2a+3b)+(-b+a-b)]

2) 3x – [x+y – (2x+y)]
3) 2m – [(m-n) – (m+n)]
4) 4x2 + [-(x2-xy)+(-3y2+2xy)-(-
3x2+y2)]
5) a+{(-2a+b)-(-a+b-c)+a}
6) 4m-[2m+(n-3)]+[-4n-(2m+a)]
7) 2x +[-5x - (-2y+{-x+y})]
8) x2-{-7xy+[-y2+(-x2+3xy-2y2)]}
9) –(a+b)+[-3a+b-{-2a+b-(a-b)}+2a]
10) (-x+y)-{4x+2y+[-x-y-(a+y)]}
12) 7m2-{-[m2+3n-(5-n)-(-3+m2)]}-(2n+3)
13) 2a- (-4a + b)-{-[-4a+(b-a)-(-b+a)]}
14) 3x-(5y+[-2x+{y-(6+x)}-(-x+y)])
15) 6c-[-(2a+c)+{-(a+c)-2a-(a+c)}+2c]
16) –(3m+n) - [2m+{-m+(2m-(2n-5)}-(n+6)]
17) 2a+{-[5b+(3a-c)+2-(-a+b-(c+4)]-(-a+b)}
18) –[-3x+(-x-(2y-3)]+{-(2x+y)+(-x-3)+2-
(x+y)}
19) –[-(-a)]-[+(-a)]+{-[-b+c]-[+(-c)]}
20) –{-[-(a+b)]}-{+[-(-b-a)]}-(a+b)

VALOR NUMERICO
El valor numérico de una expresión algebraica es el resultado que se
obtiene al sustituir las letras por valores numéricos dados y efectuar después
las operaciones indicadas. En la sustitución, los valores numéricos se pueden
colocar entre paréntesis.
Ejemplos:
Hallar el valor numérico de las expresiones para:
a= 2, b=-5, c=3, d=2/3, e = 3/5

1) 7ab
Solución:
7(2)(-5) = -70

2) b2 – 4ac
Solución:
(-5)2 – 4(2)(3) = 25-24 = 1

3)
Solución:

= = 5+125= 130
4)
Solución:

Nota: Todo numero elevado a potencia par resulta positivo y elevado a potencia
impar resulta con su propio signo.

Operaciones con números reales e Introducción al algebra

20 Cat. P.E.M: José Luis Monzón
Ejercicio No. 24
Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones para:
a = 3, b = 4, c = 1/3, d = ½, m = 6, n= ¼
1) a2 – 2ab + b2 7)
2) c2 + 2cd+ d2
8)
3)
9)
4)
10)
5)
11)
6)
12)

Ejercicio No. 25
INSTRUCCIONES: Responda las siguientes preguntas en forma clara y con bolígrafo.
1) ¿Qué símbolos se utilizan en algebra para representar las cantidades?
2) ¿Qué es Algebra?
3) ¿Cómo se llama a la representación por medio de letras y números de una regla o
principio general?
4) ¿Cuáles son las 3 clases de signos utilizados en algebra?
5) ¿Cómo se llama a la combinación de letras, números y signos de operaciones?
6) Según el número de términos, las expresiones algebraicas se clasifican en 2 clases
¿Cuáles son?
7) ¿Cómo se llama la expresión algebraica elemental donde se encuentran solo
operaciones de multiplicación y división de números y letras.?
8) ¿Cómo se llama la expresión algebraica formada de un solo término?
9) ¿Cuáles son las 4 partes de un término algebraico?
10) ¿Cómo se llama el valor numérico de un término que se encuentra a la izquierda de la
parte literal?
11) ¿Cómo se llama la expresión algebraica formada por 2 o más términos?
12) ¿Cómo se llaman los términos que tienen la misma parte literal afectada de iguales
exponentes?
13) ¿Cómo se llama a la suma de los exponentes de la parte literal de un término
algebraico?
14) ¿Cómo se llama la operación de convertir en un solo término dos o más términos
semejantes?
15) ¿Cómo se llama la operación de sustituir las letras por números en una expresión
algebraica y efectuar las operaciones indicadas?
16) ¿Cómo se llama la expresión algebraica formada por 2 términos?
17) ¿Un binomio es también un polinomio? (si/no)
18) ¿Cómo se llama la expresión algebraica formada por 3 términos?

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