LENGUAJE TERCER AÑO

PRUEBA UNIDAD 3 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR(A) Yasna Estay Aracena Puntaje Puntaje NOTA
ideal Real
CURSO: FECHA:
NOMBRE ALUMNO/A:

OBJETIVO: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora. Identificar sujetos y predicados.

I.- SELECCIÓN MULTIPLE (PTS.)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 8 marcando con una X la alternativa correcta

El dragón rojo y el viento blanco

Había una vez un dragón rojo. Era viejo, muy viejo y sabio.
Podía responder cualquier pregunta tan velozmente como
soplar una llamarada. Un día fue a visitarlo el viento blanco.
Dicen que no fue a preguntarle, sino a conversar. Se
sentaron en la cima de la montaña más alta, los
dos solos. Tanto se entusiasmaron conversando
que las llamas del dragón rojo crecieron y crecieron
en el viento hasta alcanzar el cielo. Y giraron, giraron,
hasta formar una bola de fuego. Dice la historia que así se creó el Sol. 

 1. ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Una novela.
B. Un poema.
C. Una noticia.
D. Una leyenda.

2. El viento blanco fue a visitar al dragón porque:

A. Necesitaba preguntarle algo.
B. Quería conversar.
C. No había sol.
D. Era muy sabio.

3. ¿Cómo se formó la bola de fuego?

A. El viento llegó hasta el Sol.
B. Las llamas crecieron y giraron.
C. El cielo se volvió rojo.
D. Con la furia del dragón y el viento.

4. Las palabras rojo y blanco son:

A. Sustantivos comunes
B. Artículos
C. Adjetivos
D. Sustantivos propios
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5. ¿Qué palabras caracterizan al dragón rojo?

A. Blanco y veloz.
B. Joven y astuto.
C. Risueño y conversador.
D. Viejo y sabio
6. Las palabras subrayadas de la frase “Y giraron, giraron”, hasta formar una bola…” la G
suena:
A.- Fuerte
B.- Suave
C.- No suena
D.- Medio

7.- Las palabras dragón y viento son:

A. Sustantivos comunes
B. Artículos
C. Adjetivos
D. Sustantivos propios

8.- El propósito del texto leído es:

A. Entretener
B. Informar
C. Expresar sentimientos
D. Explicar un hecho de manera fantástica

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 16 marcando con una X la alternativa correcta
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9.- ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Un cuento.
B. Una carta.
C. Una noticia.
D. Una leyenda.

10.- ¿Dónde vive Gonzalo?

A.- En Arica
B.- En Lonquimay
C.- En Quilpué
D.- En Santiago

11.- ¿Qué fue lo que más le gustó a Gonzalo en su vuelta al colegio?

A.- Que tiene la misma profesora del año anterior
B.- Que vio a sus compañeros
C.- Que llegó una nueva compañera que viene de Lonquimay
D.- Que tendrá más vacaciones

12.- Las palabras Lonquimay, Arica y Quilpué son:

A. Sustantivos propios
B. Artículos
C. Adjetivos
D. Sustantivos comunes

13.- El propósito del texto leído es:

A. Entretener
B. Informar
C. Expresar sentimientos
D. Comunicar

14.- La palabra “abuelito” es:

A. Sustantivo
B. Artículos
C. Adjetivos
D. Diminutivo

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 26 marcando con una X la alternativa correcta

El lagarto está llorando

El lagarto está llorando. Un cielo grande y sin gente

La lagarta está llorando. monta en su globo a los pájaros.
El lagarto y la lagarta El sol, capitán redondo,
con delantalitos blancos. lleva un chaleco de raso.

Han perdido sin querer ¡Miradlos qué viejos son!

su anillo de desposados. ¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, su anillito de plomo, ¡Ay cómo lloran y lloran,
ay, su anillito plomado! ¡ay!, ¡ ay!, cómo están llorando!

Federico García Lorca

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17.- ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Un cuento.
B. Una carta.
C. Una noticia.
D. Un poema.

18.- El propósito del texto leído es:

A. Entretener
B. Informar
C. Expresar sentimientos
D. Comunicar

19.- ¿Por qué lloran los lagartos?

A. Porque tienen calor
B. Porque pelearon
C. Porque perdieron su anillo
D. Porque perdieron su delantal

20.- ¿Qué sentimiento expresa el texto?

A. Rabia
B. Pena
C. Alegría
D. Amor