Escuela Básica Ejército de Salvación Santiago Profesora: Carolina Acevedo Contreras

Lenguaje y Comunicación

PRUEBA GLOBAL NOTA

Pts.
5 AÑO BÁSICO FECHA:
Obtenidos
NOMBRE: Pts. Ideales 43

Instrucciones:
1.  Utiliza lápiz grafito.
 Escribe con legible y sin faltas de ortografía.
 Trabaja en silencio y en forma individual.
 Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare.
 Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.
 Tienes 80 minutos para responder la prueba.
 Una vez terminado la evaluación espera en el puesto en silencio y sigue las instrucciones del profesor.
LEE y escribe el NOMBRE de cada una de las PARTES DE LA CARTA en los espacios que acompañan el
Objetivo de aprendizaje:
 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión.
 Leer independientemente y comprender textos no literarios.
 Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia.
 Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
 Escribir correctamente para facilitar la comprensión, aplicando las reglas ortográficas.
texto: (1 pt. c/u. Total 5pts.)

 LEE y RESPONDE ennegreciendo la alternativa correcta: (1pt. c/u. Total 13pts)

2. El REMITENTE de la carta es:

a) Tiago.
b) Ignacio.
c) Sebastián.
d) La mamá.

3. El DESTINATARIO de la carta es:

a) Tiago.
b) Ignacio.
c) Sebastián.
d) La mamá.

4. La CARTA ES un texto:

a) Narrativo.
b) Informativo.
c) Literario.
d) Instructivo.

5. ALGUNAS PARTES de la carta son:

a) Lugar y fecha.
b) Saludo.
c) Cuerpo.
d) Todas las anteriores.

6.“Texto no literario cuyo objetivo es informar”, es:

a) Noticia.
b) Columna de opinión.
c) Poema.
d) Cuento.

7. Cuando deseo pedir algo FORMALMENTE Y POR ESCRITO, utilizo:

a) Carta formal.
b) Un folleto que indica los pasos de cómo no cocinar alimentos.
c) Carta informal.
d) Ninguna de las anteriores.

8. El PROPÓSITO DE LA CARTA es:

a) Entretener al lector.
b) Comunicar algo entre un emisor y un destinatario.
c) Convencer al receptor.
d) Reflexionar sobre el tema.
9. La CARTA INFORMAL:

a) Va dirigida a alguien que no conoces.

b) Va dirigida a alguien de confianza.
c) Utiliza un lenguaje formal y respetuoso.
d) Todas las anteriores.

10. La CARTA FORMAL:

a) Va dirigida a alguien que no conoces.

b) Utiliza un lenguaje cercano, afectivo y familiar.
c) Utiliza un lenguaje formal y respetuoso.
d) A y C

11. LEE Y COMPLETA marcando alternativa correcta:

“Una noticia es un texto ____________ que tiene como objetivo comunicar un hecho actual que resulte
interesante para una comunidad específica”.

a) Literario.
b) Informativo.
c) Argumentativo.
d) Instructivo.

12. LEE Y COMPLETA marcando alternativa correcta:

“Las noticias son publicadas por medios de comunicación masivos, como la ________, prensa o Internet”.

a) Carta.
b) Radio.
c) Teléfono.
d) Video juegos.

13. LEE Y COMPLETA marcando alternativa correcta:

“Parte de su estructura se compone de epígrafe, titular, bajada, cuerpo y _______________.”

a) Lead.
b) Cuerpo.
c) Subtítulo.
d) Antetítulo.

14. LEE Y COMPLETA marcando alternativa correcta:

“La noticia pretende informar utilizando información _______________ y verídica”.

a) Subjetiva.
b) Nueva.
c) Antigua.
d) Objetiva.

 LEE y RESPONDE ennegreciendo la alternativa correcta: (1pt. c/u. Total 16pts)

ASCENSIÓN DE LA ESCOBA
Miguel Hernández

Coronad a la escoba de laurel, mirto, rosa.

Es el héroe entre aquellos que afrontan la basura.
Para librar del polvo sin vuelo cada cosa
bajó, porque era palma y azul, desde la altura.

Su ardor de espada joven y alegre no reposa.

Delgada de ansiedad, pureza, sol, bravura, Vocabulario
azucena que barre sobre la misma fosa,
es cada vez más alta, más cálida, más pura. Mirto: Arbusto de ramas flexibles.

Nunca: la escoba nunca será crucificada, Palma: Palmera (planta).

porque la juventud propaga su esqueleto
que es una sola flauta muda, pero sonora. Bravura: Esfuerzo o valentía.

Sublime: Dotada de nobleza y elegancia.

Es una sola lengua sublime y acordada.
Y ante su aliento raudo se ausenta el polvo quieto. Raudo: Rápido.
Y asciende una palma, una columna hacia la aurora.

15. La PRIMERA estrofa tiene rima:

a) Asonante.
b) Consonante.
c) Libre.
d) Blanca.

16. El objeto lírico es:

a) La escoba.
b) El héroe.
c) Una mujer.
d) El laurel.

17. ¿Qué se dice de la escoba en la PRIMERA estrofa?

a) Que libra del polvo sin vuelo cada cosa.

b) Que su ardor de espada joven no reposa.
c) Que es cada vez más alta, más cálida, más pura.
d) Que es una flauta muda, pero sonora.

18. El siguiente VERSO, corresponde a:

"Y ante su aliento raudo se ausenta el POLVO QUIETO."

a) Comparación.
b) Hipérbaton.
c) Personificación.
d) Onomatopeya.

19. ¿Qué sentimiento expresa el hablante lírico hacia la escoba?

a) Admiración.
b) Afecto.
c) Confusión.
d) Fanatismo.
20. ¿Cuál es el PROPÓSITO del texto?

a) Dar a conocer la vida de una destacada investigadora.

b) Informar sobre un invento que ayuda al medio ambiente.
c) Contar una historia sobre el origen de la contaminación.
d) Dar instrucciones de como filtrar el agua que bebemos.

21. Según el texto: ¿Qué función cumplen las nanopartículas de cobre y plata?

a) Matan las bacterias del agua contaminada.

b) Eliminan el mal olor del agua.
c) Eliminan sabores del agua.
d) Filtran el agua.

22. ¿Quién es Teri Dankovich?

a) Es una especialista en naturaleza.

b) Es una investigadora de la Universidad de Chile.
c) Es una investigadora de la universidad de Carnegi Mellon.
d) Es la autora del artículo de la BBC.

23. Según la investigación: ¿Cuántas páginas se necesitan para limpiar 100 litros de agua?

a) 10 páginas.
b) 1 página.
c) 100 páginas.
d) 11 páginas.

24. ¿Qué quiere decir la palabra “MASIFICAR” presente en el último párrafo?

a) Que mucha gente pueda utilizar este invento.

b) Que muchos investigadores analicen el agua del planeta.
c) Que el invento solo sea usado para emergencias.
d) Que este invento le pertenece a todos los científicos del mundo.

25. Según su clasificación, la palabra MÉTODO es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

26. Según su clasificación, la palabra LIBRO es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

27. Según su clasificación, la palabra PÁGINAS es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

28. Según su clasificación, la palabra PAPEL es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

29. Según su clasificación, la palabra INVESTIGADORA es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

30. Según su clasificación, la palabra RÍO es:

a) Aguda.
b) Grave.
c) Esdrújula.
d) Sobreesdrújula.

 COMPLETA con los monosílabos faltantes: (1 pt. c/u. Total 9 pts.)

31. Escribe ÉL (pronombre personal) o EL (artículo), según corresponda:

32. Escribe SÍ (pronombre personal o afirmación) o SI (condicional o nota musical), según corresponda: