INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JERÓNIMO EMILIANI TUNJA

ENGLISH GUIDE N° 6

AREA: FOREIGN LANGUAGE TEACHER: MARILYN PICO TAPIAS

SUBJECT: GRAMMAR STUDENT: Zaida Ximena González Rojas
GRADE: 7th A ESTIMATED TIME: 2 WEEKS
TERM: SECOND SEMESTER DATE:
Presentation: October 26th to October 30th

I.TOPIC: MODALS: MUST- HAVE TO - SHOULD

II. ACHIEVEMENT:
Express different recommendations and suggestions about environmental issues through
modals.

III.ACHIEVEMENT INDICATORS
• I can express strong recommendations and suggestions
• I can comprehend the difference between the modals which express recommendations
and suggestions.
• Make correct use of modals referring to recommendations and suggestions in situations
of our life.

IV. TOPIC EXPLORATION

Cuando necesitamos hacer una recomendación o sugerencia sobre algo en beneficio de algo
o alguien, recurrimos a unos auxiliares modales como: must, have to, should.
Los invito a mirar los siguientes videos en detalle para comprender mejor su uso en Inglés.

https://www.youtube.com/watch?v=Lm1KunhsK5o
https://www.youtube.com/watch?v=HoGx1jTXvlU
https://www.youtube.com/watch?v=YV-Izzer_zg

V. EXPLANATION:

MUST / HAVE TO :
Usamos los verbos modales “must” y “have to” para dar una orden o expresar una obligación.
• You must do your homework if you want to get a good grade. (Debes hacer tu tarea si
quieres obtener una buena nota.
• She must eat fruits and vegetables (Ella debe comer frutas y vegetales)

Su forma negativa es must not (mustn’t )

Mustn’t , significa que usted no puede hacer algo. Significa también PROHIBICIÓN.

• You mustn’t eat in class (tu no debes comer en clase)

• You mustn’t tell lies (tu no debes decir mentiras)

Su forma interrogativa es:

• Must I help my mom doing the dishes? (Debo ayudar a mi mamá a lavar los platos?)
 • Must She do her homework for tomorrow? (Debe ella hacer su tarea para mañana?)

El verbo modal “have to” es comúnmente usado para indicar que una situación externa crea
la obligación.
• I have to get up early tomorrow. My mom said that. (Tengo que levantarme temprano
mañana. Mi mamá dijo eso.
• I have to develop the Guide next Monday. The teacher said. (Tengo que desarrollar la
guía el próximo lunes. Dijo la profesora.

En las terceras personas (She, He; It ) se utiliza has to

• He has to make the bed (El tiene que tender la cama)
• She has to study for the test (Ella tiene que estudiar para la evaluación)

Su forma negativa es don’t have to para I, You, We, They

Doesn’t have to para She, He, It

• She doesn’t have to do corrections to the guide ( Ella no tiene que hacer correcciones
a la guía)
• He doesn´t have to present the exam ( El no tiene que presentar el examen)

SHOULD:
Utilizamos el verbo modal “should” para dar un consejo o recomendación de manera amable.

• You should wash your hands before eating (Deberías lavarte las manos antes de
comer)
• She should go with me to the doctor. (Ella debería ir conmigo al médico)

La forma negativa es should not (shouldn’t)

• You shouldn’t go out if you are sick (Tu no deberías salir si estás enfermo)
• My father shouldn’t smoke more. (Mi padre no debería fumar más)

La forma interrogativa comienza siempre con el auxiliar should

• Should he tell the truth? (Debería él decir la verdad?)
• Should we save water while washing our teeth? (Deberíamos ahorrar agua mientras
nos cepillamos?)

VI. PRACTICE:

A. Choose must or mustn’t

1) I must / mustn’t lose weight. I’m too fat.
2) I must/ mustn’t be late for the school.
3) The kids must / mustn´t sleep regularly to grow healthily.
4) I must/ mustn’t finish my homework
5) We must / mustn’t obey the rules to live in peace.
6) I must/ mustn’t come home before ten o’clock.
7) We must/mustn’t be quiet in the classroom.
8) We must/ mustn’t shout in the classroom.
9) Children must/mustn’t watch out when they cross the road.
10) We must / mustn’t be careful while we are walking on the street.
B) Use have / has to or don’t /doesn´t have to
1. Mike has to tidy his room
2. Paul and John don't have to (not walk) the dog.
3. Sarah doesn't has to (not wash) the car.
4. Jack has to (do) the washing up.
5. Sam and Amy have to (be) home at 10.
6. I don't have to (not make) my bed.
7. Harry and Tom have to (go) shopping.
VII. TOPIC REINFORCEMENT (FEEDBACK)
VIII. EVALUATION: