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““Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”.

PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I.E. N° “ GRAN MAESTRO”
I. DATOS INFORMATIVOS.

 UGEL : Huánuco
 I.E. : “Gran Maestro” de Pitumama.
 Director : Norberto Pardavé Hidalgo
 Docente de aula : Ruth Amparo Flores Ampudia
 Grado : 6to grado A
 Nivel : Primaria
 Número de estudiantes : 33

II. FUNDAMENTACIÓN.

En el transcurso de nuestra vida educativa, no cabe duda que el docente es factor clave para
el aprendizaje; esto incluye, lo que sabe sobre pedagogía, el arte de enseñar. Sin embargo,
cada año que finaliza se observa que existe estudiantes no alcanzados a desarrollar las
capacidades requeridas para el grado, en esta situación me motiva realizar una jornada
reflexiva a fin de detectar algunas dificultades y mejorar la acción pedagógica alcanzando
los aprendizajes esperados en los estudiantes.

El presente Plan tiene por finalidad implementar las acciones para la Mejora de los
Aprendizajes de los Estudiantes de nuestra Institución Educativa, basándonos, a realizar
actividades pedagógicas que ayuden al estudiante.

Además, este instrumento sirve para consolidar procesos de cambios que permiten construir
una visión con vistas de incrementar la calidad de aprendizajes de los estudiantes.

Por ente como docente me corresponde asumir en buscar nuevas respuestas para las
prácticas pedagógicas, porque sólo con la teoría no se modifican los aprendizajes, sino
con la vivenciarían en un contexto diferente donde el estudiante día a día se sienta bien .
III.-TEMPORALIZACIÓN:
 Inicio: Marzo del 2023
 Fin: Diciembre del 2023

IV. OBJETIVOS:
4.1.- OBJETIVOS GENERALES.

 Promover, organizar, ejecutar acciones pertinentes y efectivas para mejorar

los aprendizajes de los estudiantes del sexto grado de la I.E. en el nivel
primario sobre todo en el área de comunicación y matemática.

4.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Promover y fortalecer la mejora de los aprendizajes.
 Ejecutar la acción de fortalecimiento de capacidades en el área de comunicación
y matemática.
 Elaboración de guías didácticas sobre estrategias de enseñanza aprendizaje y aplicarlas a
las sesiones de clases.
 Promover acciones de sensibilización y organización de diversas actividades para
la mejora de los aprendizajes.
 Desarrollar acciones de acompañamiento pedagógico con enfoque reflexivo, teniendo en
cuenta el marco del buen desempeño.

V. BASES LEGALES.

 Constitución Política del Perú.

 Ley 28044 Ley General de Educación.
 Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial.

VII. ESTRATEGIAS A EJECUTAR PARA IMPLEMENTAR EL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL.

COMUNICACIÓN

Utilización de tarjetas léxicas y el metaplan.

Uso de imágenes.
Uso de organizadores de conocimiento: gráficos.
Estrategias metacognitivas de predicción, verificación para la mejora de la
comprensión lectora y finalizado con un resumen.
 Uso de los juegos verbales para permitir el desarrollo de las actividades de
pensamiento y lenguaje.
MATEMÁTICA

 Material concreto estructurado y no estructurado.

 Utiliza diferentes juegos lúdicos para el desarrollo del pensamiento matemático.
  Uso de los pasos de Polya para la resolución de problemas

VIII. COMPROMISOS DE LOS ACTORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

DIRECTIVO.
Monitoreo y acompañamiento de la ejecución del Pan de mejora.

DOCENTES.
• Planificación de sesiones de aprendizaje con estrategias y situaciones
vivenciales motivadoras siguiendo la programación de las EDA
• Realizar mensajes sobre la promoción de la lectura, utilizando textos que les
llamen la atención para despertar el interés y la comprensión lectora.
• Lectura de obras literarias cada bimestre.
• Facilitar materiales y/o guías oportunamente a los estudiantes.

PADRES DE FAMILIA.
• Apoyar permanentemente en las actividades de sus hijos.
• -Contar con la participación de los padres

Pitumama, diciembre del 2022

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RUTH A. FLORES AMPUDIA
DOCENTE DE AULA