UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE EDUCACIÓN

ESTUDIANTE:
CEPADA DANIELA

CURSO:
SEGUNDO SEMESTRE MATUTINO

PARALELO
“A”

LICENCIADA:
ANGELITA SAA MORALES

TEMA DE ENSAYO:
TEORIA SOCIAL, TECNICAS EDUCATIVAS, PRAXIS

EDUCATIVA

ASIGNATURA:
ECOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO

PERIODO LECTIVO
ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022
 INTRODUCCIÓN

La Teoría Social es aquella área del entendimiento que tiene como inquietud central

aprender y comprender las maneras de manejo y los cambios que están afectando a las

comunidades, con hincapié en las generalizaciones sobre su composición y desarrollo. En este

campo, se han desarrollado en especial 2 líneas de meditación: una, la de las teorías amplias o

monumentales teorías que pretenden implantar modelos en general de estudio.

Las técnicas educativas son de aprender a aprender es una de las asignaturas

pendientes a las que deben afrontar tanto los alumnos como esos que trabajan empero que

aspiran complementar su formación con conocimientos especializados y adaptados a sus

necesidades laborales.

A veces, tener nociones simples sobre los componentes más determinantes para poder

hacer buenos resultados académicos no resulta suficiente, sino que conviene conocer a fondo

qué pasos se debe continuar para aprovechar al más alto la época dedicado al análisis.

La praxis educativa en el planeta donde vivimos se vino manifestando una secuencia de

cambios en todo lo correspondientes al desarrollo del hombre, o sea, a partir de una visión:

económica, política, social, cultural, religiosa y todavía más a partir del entorno educativo, el

cual muestra una y otra vez un proceso de cambio, realizando que el Sistema Educativo

Nacional una sus esfuerzos en la obra de un modelo social conforme al siglo XXI e ir pensando

en las novedosas reformas o modificaciones para los siguientes años.

Estos cambios curriculares, aplicados a los contenidos educativos, que se concretan en

las novedosas maneras de educación y evaluar, en la forma de cómo labora el maestro en el

aula de clase, la forma como prepara nuevos proyectos educativos, involucrando los

procedimientos transversales e integrales en el proceso educativo, que conlleven a conseguir

un aprendizaje relevante del alumno, lo está indagación es que muestra el valor de las

creaciones tecnológicas para la enseñanza.

 DESARROLLO

Teoría social

La teoría social busca encontrar explicaciones a distintos tipos de acciones y

comportamientos presentes en las sociedades modernas, mediante un conjunto de

conocimientos procedentes de disciplinas como la sociología, la filosofía, la psicología o la

antropología. Una de sus mayores preocupaciones es entender las diferencias entre culturas

distintas para analizar la cultura occidental moderna que ha surgido en las últimas décadas.

Históricamente, la teoría social era muy eurocentrista, es decir, examinaba todas las

sociedades desde el punto de vista occidental.

Sin embargo, en los últimos tiempos han surgido nuevas ramas en el campo de la teoría

social que tratan de examinar las características de las sociedades desde puntos de vista

distintos. (Rodriguez Puerta, 2020)

Características de la teoría social

La teoría social ha ido evolucionando a lo largo de la historia, a medida que cambiaban

las sociedades que estudiaba y la forma de hacerlo.

Por ello, no podemos hablar de un conjunto de características aplicables a todos los

tipos de teoría social; es más útil examinar las diferentes corrientes que han surgido a lo

largo del tiempo.

Teoría social en la antigüedad y la Edad Media

Ya desde las primeras sociedades civilizadas, se puede encontrar un interés manifiesto

en entender la cultura y los hechos sociales por parte de algunos pensadores. Esto ocurre tanto

en las antiguas sociedades orientales como en las occidentales.

Teoría social en la Europa antigua

Tras la Edad Media y durante la Ilustración, los sistemas políticos y sociales

evolucionaron hasta parecerse mucho a los que tenemos hoy en día. Sin embargo, las

sociedades todavía eran predominantemente rurales hasta que la Revolución industrial cambió

totalmente la forma en la que los países estaban organizados.

 Teoría social posmoderna y actual

Con la llegada de la globalización, la deslocalización del trabajo y los medios de

comunicación masivos, la sociedad ha cambiado mucho desde los tiempos de la Revolución

industrial. Por ello, la teoría social actual se preocupa por nuevos temas que hasta ahora no

habían tenido relevancia.

Algunos de los más llamativos son el libre albedrío, la capacidad de elección individual,

las “falsas necesidades”, la felicidad individual, el empoderamiento y la igualdad entre clases,

sexos y razas.

TECNICAS EDUCATIVAS

Todo campo en nuestra sociedad ha evolucionado, y la educación y el aprendizaje no

han sido la excepción. Las nuevas técnicas de enseñanza se han ido adaptando a las

necesidades y propósitos de cada alumno.

En esta oportunidad, descubrirás 10 técnicas de enseñanza altamente efectivas según

la pedagogía.

La mayor parte de los estudiantes están acostumbrados a las técnicas de enseñanza

tradicional, donde existe la figura del profesor como fuente de conocimientos, quien explica, y

los alumnos toman apuntes.

Sin embargo, hoy en día, la educación gira en torno a la estimulación del educando,

buscando así despertar la curiosidad y a su vez las ganas de aprender. (CASCO, 2020)

Revisemos cuáles son 10 técnicas de enseñanza más usadas y aplicadas con

éxito son:

1. Autoaprendizaje

2. Flipped classroom o aula invertida

3. Gamificación o ludificación (juegos)

4. Design thinking (el método del caso)

5. Retroalimentación

6. Debates

7. Resúmenes
 8. Social media

9. Aprendizaje cooperativo

10. Aprendizaje basado en problemas

La praxis educativa

La palabra praxis proviene del griego y se traduce como 'acción' o 'práctica'. Suele

usarse en el ámbito profesional y académico para aludir al paso de la especulación a la práctica

o a la relación dialéctica entre ambos conceptos respectivamente.

El término praxis, en este sentido, se vincula con la palabra teoría, ya sea como

oposición o como principio complementario.

De acuerdo a la escuela de pensamiento o al ámbito en que se use, praxis puede

entenderse de dos formas: como la materialización de la especulación teórica (por ejemplo, la

praxis profesional); como la práctica concreta de la vida histórica (acciones, decisiones,

movimientos, etc.) a partir de la cual se genera teoría, esto es, marcos de interpretación de la

realidad que permitan su transformación.

En el primer caso, la praxis valida el conocimiento; en el segundo, la praxis genera

conocimiento, por lo que tiene acción transformadora en la vida del hombre y de la sociedad.

Este último sentido es el que se aproxima a la filosofía de la praxis marxista. (Gardey, 2022)
 CONCLUSIÓN

Para concluir la teoría social se fundamenta en la estabilidad es un asunto complejo que

fue estudiado por variedad de analistas a partir de diferentes ramas de las ciencias sociales y

humanísticas y la sociología. La sociología y la ciencia política poseen cada vez más injerencia

en el asunto de la estabilidad, y se ha pasado de una dependencia única en los aportes de los

tradicionales militares a una importancia más extensa de lo cual debería ser la estabilidad, a

partir de lo cual se vino a llamar la estabilidad humana.

Pensar sobre las técnicas educativas activas de aprendizaje para la estimulación de la

concentración que posibilite de forma concreta agrandar los senderos en el campo de la

enseñanza en beneficio de los alumnos de Segundo nivel. Los maestros permanecen

interesados en ejercer técnicas que estimulen la concentración y posibiliten el proceso

educación aprendizaje, al tener problemas con alumnos con este problema va a ser

fundamental robustecer esta área.

La praxis educativa en la actualidad, la formación del profesorado es, más que jamás,

una temática estudiada; esto se debería al hecho de que los sistemas de educación

internacionalmente permanecen siendo impelidos a reformularse. El efecto causado por las

novedosas tecnologías de la información y de la comunicación, primordialmente en el seno de

las comunidades elaboradas, está desencadenando cambios profundos además en esos

territorios considerados emergentes.

 BIBLIOGRAFÍA

CASCO, J. C. (20 de Agosto de 2020). emprenderorex. Obtenido de Tecnicas

educativas : http://juancarloscasco.emprendedorex.com/

Gardey, J. P. (12 de agosto de 2022). Significado de Praxis. Obtenido de La prexis

educativa : https://www.significados.com/praxis/

Rodriguez Puerta, A. (16 de octubre de 2020). logo lifeder . Obtenido de Teoría

social: https://www.lifeder.com/teoria-social/