Proyecto AMARAKABIZI

1
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
INDICE

1 Introducción 3
1.1 El Proyecto Amarakabizi 4
1.2 Presentación
1.3 Qué ofrecemos
1.4 Qué necesitamos
1.5 Quiénes somos

2 Conclusión 10
3 Anexo 11

“Los pueblos deshabitados son hoy el reflejo de toda una evolución sociocultural, de
un cambio en el sistema de valores y, como si resurgieran de sus cenizas, últimamente se
han convertido en el lugar de cultivo donde crecen iniciativas sociales renovadoras, con
otros modos de vida y otros planteamientos distintos al sistema que ayudó a morirse a
esos pueblos”
– Encargo del Instituto de Estudios Territoriales del Gobierno de Navarra, publicado
en 1986. Presentado en Las jornadas sobre pueblos deshabitados – Encuentros neorrurales
en Roncesvalles – Orreaga. 16 – 20 Oct.1986

2
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
 1 Introducción

Nuestra propuesta promueve la rehabilitación y puesta en uso de un espacio en la

naturaleza, así como la recuperación de formas de bioconstrucción, artes y oficios que están
en declive o ya desaparecidos.

Desde la Asociación sociocultural AmarakaBizi presentamos aquí este proyecto de

Vida: queremos vivir en armonía con y en la Naturaleza de forma respetuosa, recuperando
las maneras tradicionales de vivir en el entorno rural reavivando así ese posible espacio.
La idea para ello es usar respetuosamente los recursos del entorno y generar el menor
impacto ambiental posible para dirigirnos al camino de la Autosuficiencia, estando de
manera permanente creando en el lugar espacios para compartir nuestras habilidades y
saberes, beneficiando también así a la vecindad circundante y a todas las personas
interesadas.

Vivir en un entorno rural de manera respetuosa

Surge tanto de la necesidad propia de vivir en la Naturaleza de forma autosuficiente, sin

tener que depender del uso del petróleo, de las urbes y ofrecer una crianza consciente a
nuestr@s hij@s, como el de ofrecer una solución, en armonía con la naturaleza, al
acuciante problema de la despoblación rural, y todo lo que esto conlleva:

Existe un gran problema de proceso de deshabitación, más que de abandono, de los

núcleos rurales: los vecinos se han ido a poblar otros lugares, pero la tierra sigue siendo
aprovechada y los edificios son conservados para fines agropecuarios, para segunda
residencia o simplemente para especular con ellos.

• Abandono y despoblación de pueblos rurales, por la llegada de la

industrialización.
• Decadencia de edificios históricos.
• Perdida de artes, oficios y saberes tradicionales.
• Falta de infraestructuras y equipamientos.
• Concentración de la propiedad.
• Desproporción de recursos -población. La gente mantiene las casas como
segundas residencias, haciendo desaparecer los recursos que abastecían a los
pueblos originalmente.
• Mecanización del campo.
• Proceso de envejecimiento acelerado, falta de nuevos nacimientos. Quedando
cada vez menos personas para el cuidado y el acompañamiento de esta
población envejecida.
• Falta de empleo y vivienda para que la juventud se quede en los pueblos.
• Abandono que dejan estos espacios vulnerables ante los robos, incendios o
expolios.

3
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
 2 PROYECTO AMARAKABIZI

2.1 Presentación
El proyecto busca asentarse en un entorno rural, para poder desarrollar un modo de
vida que se basa en la rehabilitación del entorno a nivel de estructuras, naturaleza y oficios
tradicionales, como a su vez completarlo con nuevas ideas y visiones que son eficaces y a
la vez beneficiosas para el entorno, ya que uno de los fines de este proyecto es reducir el
impacto medioambiental. Poner estas ideas en práctica y difundirlas, desde técnicas como
Permacultura, bioconstrucción, recuperación del bosque autóctono, favorecer la
biodiversidad, intercambio cultural y entre personas.

Así el objetivo de este proyecto es tener un lugar en la naturaleza para convivir

(creando una forma de vida saludable tanto para las personas como para el
medioambiente) así como para ofrecer varios espacios de crecimiento y conocimiento en
varias áreas; desde talleres de arte y creación, hasta educación ambiental y de huerta.

2.2 Qué ofrecemos

Teniendo en cuenta el acuciante problema de despoblación rural nuestra propuesta
promueve la recuperación de edificios, artes y oficios que están en declive o ya
desaparecidos, manteniendo la visión tradicional y a su vez trayendo nuevas visiones de
cohabitar. Ofreciendo cursos, talleres, ponencias, vivencias, visitas, alojamiento, espacios
de retiros de salud y bienestar, fomentando el voluntariado e intercambio. Mostrando así
también un ejemplo de Vida autosuficiente y armoniosa en el entorno rural.
Aparte de ser un ejemplo de vida natural y comunitaria en la naturaleza (para que
las personas puedan venir a conocer/descubrir esta realidad e inspirarse), sería un
espacio donde ofreceríamos todos nuestros saberes y conocimientos:

• Para NIÑ@S:

- Fomentar el cuidado y la responsabilidad hacia sus iguales, a los animales,

la huerta, a través de talleres.
- Terapía emocional a través de: animales (yeguas, por ejemplo),
musicoterapia, arteterapia …
- Espacios de oficios tradicionales tales como: carpintería, alfarería, espacio
para la elaboración de la lana, cardado, hilado, tejido, obrador de leña, trabajo
con mimbre, cuero, etc.
- Talleres de circo, teatro, música, danza, expresión corporal, yoga, educación
medioambiental, bosque escuela, creación artística en el entorno natural, cocina y
repostería.
- Cuentacuentos en diferentes idiomas, cine y documentales…

4
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
 • Para ADULT@S:

- Una variedad de oficios actuales y tradicionales a recuperar: carpintera/o,

alfarera/o, cestera/o, ceramista, panadera/o, electricista, tejedor/dora, etc.
-
- Trabajos en grupos cerrados para acompañar situaciones discriminatorias,
y acompañarlas a través de diferentes recursos ya mencionados como
musicoterapia , arteterapia, búsquedas de visión etc.

- Intercambio de saberes artísticos y artesanales: circo, teatro del oprimido,

clown, cerámica, cuero, costura, expresión corporal, danza africana, canto e
introducción a diferentes instrumentos, cinefórum.

- Intercambio de las premisas de la Permacultura:

o Trato de la Tierra y medioambiente:

▪ Cursos de bioconstrucción, de huertos ecológicos,

reutilización de subproductos, diseño de sistemas de bucle cerrados,
optimización de recursos para obtener el máximo rendimiento,
asegurarse de que el uso de los elementos está en armonía con la
Naturaleza, buscar y promover la diversidad…
▪ Huerto biodinámico colaborativo.

o Cuidado de las personas:

▪ Salud Holística: Yoga y Qi kung, Kung Fu, meditaciones,

Reiki, Alimentación Consciente, limpiezas Ayurvédicas, cocina
bioenergética, terapia con animales…
▪ De ámbito social: facilitación de conflictos,
comunicación no violenta, circulo de intercambio de idiomas,
conferencias.

-Una gran biblioteca sobre permacultura, la vida en el campo, la salud, la

bioconstrucción, el yoga …

Todo lo anterior tendrá un carácter público y abierto a participación anunciándonos

en toda la región de manera local.

2.3 Qué necesitamos

La colaboración tanto de particulares, ayuntamientos como gobiernos que sean
propietarios del lugar en el que se dé.

Como requisitos de este lugar

1. En el caso de que en el espacio haya edificaciones, disponibilidad de utilizarla

como vivienda y con posibilidades de desarrollar diferentes oficios tradicionales,
agrícolas y ganaderas.
5
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
 2. Reconstrucción de los edificios en ruinas. Para poder llevar a cabo las actividades
descritas en el proyecto.
3. En el caso de no existir edificaciones, disponibilidad para generar espacios de
bioconstrucción, colocación de Yurtas, que generen espacios alternativos
mientras se va reconstruyendo.
4. Buscamos autosuficiencia e independencia aprovechando los recursos propios
del lugar tanto la edificación como el uso y explotación económica de los recursos
naturales. Ejemplos:
- Leña para cocinar y calentarse con económica-calefacción de agua, y
estufas.
- Un sistema de aprovechamiento de aguas grises para su último uso en el
riego.
- Autoabastecimiento eléctrico mediante placas solares, turbinas etc.
- Baños secos que sirven de compost.
- Composteras con residuos orgánicos, animal y del entorno natural.

Dada la escasez de recursos en la zona, consideramos la ubicación de actividades

que, aunque surgidas de las necesidades del medio urbano, tienen sitio y cabida en este
enclave rural sin dañarlo:
Escuela de la Naturaleza, Casa de salud y reposo, ciertos talleres, itinerarios
paisajísticos… Esto último enfocado a la población local, mayoritariamente envejecida y
que al quedarse las personas solas puede ofrecer un punto de encuentro y de relaciones,
lugar de paseo.
Ubicación de iniciativas que, si no es con el apoyo económico y legal de la
administración, no podrían ser llevadas a cabo por la iniciativa privada, al no tener una
rentabilidad económica inmediata, aunque si social y humana; centro de encuentros de la
juventud y la población en general.

Actividades que permitan la revitalización no sólo de este núcleo sino también de

las zonas en las que se insertan, a través primero de la recuperación y revalorización del
patrimonio arquitectónico, etnográfico, naturalístico de estas zonas degradadas en todos
los aspectos. Así mismo, la introducción de nuevas formas de vida y de relación, la
diversidad de actividades y el fomento y divulgación del valor del ocio y la cultura en el
medio rural, puede posibilitar esa revitalización de determinadas zonas despobladas,
contando siempre con la integración de los nuevos pobladores en el medio rural
inmediato.

Una vez conseguido el permiso para la utilización del espacio, realizaremos un

diseño siguiendo las premisas de la Permacultura, ya que es un proceso continuo guiado
en su evolución, por información y destrezas que surgen tras las observaciones previas de
dicho proceso y así conseguir la integración de personas en el medio natural procurando
el menor impacto posible.

6
AmarakaBizi, Navarra a 30 de Julio 2021
 2.4 Quiénes somos

Las integrantes de esta asociación y creadoras de este proyecto de Vida somos un

grupo de mujeres, madres y niñ@s de Euskal Herria que llevamos varios años de
experiencia viviendo en el entorno rural.

Oficialmente la asociación AmarakaBizi está formada por:

Jara de la Parte Gonzalez

Sara Apalategi Gorrotxategi
Martin Giacomello
Ainhoa Ortiz Rodríguez

Estas son algunas premisas que nos mueven:

“Trabajar con la naturaleza, más que contra ella.”

“La clave es la cooperación, no la competición.”
“Planificación en pro de la sostenibilidad.”

En nosotras coinciden unos valores que ayudan a impulsar la filosofía de un nuevo

modo de acceder a la tierra y a la vida. Todas tenemos destrezas, habilidades y fuerzas que
ofrecer y queremos formar un grupo ecológico de acción local para demandar el uso de
tierras públicas en nombre de personas que no tienen acceso a ella y unirnos con el
objetivo de la conservación y la construcción. Cambiar la filosofía competitiva hacia una de
cooperación en asociaciones libres, cambiar nuestra inseguridad material por la de una
seguridad humanitaria, cambiar lo individual por lo grupal, cambiar el dinero por
productos.

Tenemos experiencia para llevar a cabo el proyecto aquí presentado y a título

individual, podemos destacar varias destrezas y nuestra propia formación, que
consideramos valiosas para afrontar este proyecto.

Martin

Bretón afincado en Navarra, que encuentra aquí una cultura que le gusta, una región
que le parece preciosa, en la que encuentra equilibrio de acuerdo con su manera de pensar
y de vivir.

Ha estudiado la micro tecnología y la optimización de los procesos de fabricación en

grandes fábricas. Esta última formación, la hizo de manera alterna con su vida laboral, fue
en ese momento en el que se da cuenta de que la teoría no tenía nada que ver con la
realidad. En lugar de trabajar en conciliación con otros humanos, se le pidió de
considerarlos como números.

Obtiene su diploma y sigue realizando otros trabajos: cocinero, camarero,

horticultor, jardinero, repartidor, obrero en empresa tecnológica, alimentaria, y en correos,
a menudo de noche. Aprende mucho, hasta el día que quiso volver a un trabajo
correspondiente con sus estudios, en 2019.

Hoja 7/2
 Lo encuentra rápidamente, y gracias a ese trabajo, ahorra dinero para poder viajar.
Después de explorar el mundo del trabajo, quería descubrir el mundo que le rodeaba.

Ha venido a la península Ibérica porque es un lugar vecino del que le habían hablado
bastante gente. Al llegar aquí, vive primero en varias comunidades, en las que aprende de
todo: construcción, huerta, cría de ganado, naturaleza, electricidad, y la autonomía en todos
esos temas. Aprende también a hacer jabón, pomadas, aceites, queso, cerveza, música …

En esta experiencia de vida, se da cuenta de que su formación podía aplicarse aquí:

es posible de vivir en comunidad, con la naturaleza… Y le gusta. Pero ve que, como en las
empresas, hace falta una dinámica y una buena organización. A todos los niveles.

Es por eso que hoy quiere ser parte de un proyecto que nace, para poder optimizar
este tipo de vida, con una dinámica que permite a todes de seguir ir a delante toda la vida:
la gente como el lugar.

Hoy agente artístico del escultor Carlos Armiño, tiene un trabajo que le permite
disponer del tiempo necesario para poder vivir en el entorno rural en el camino de la
autogestión, soñando con que llegue un lugar donde la vida que sueña sea posible, y poder
construirla desde el principio.

Jara

Mujer rural vasca cántabra burgalesa que ante todo se siente una artista curiosa. Le
gusta aprender, probar y explorar todo aquello que le brinda la vida y la naturaleza en la
que crece. Desde hace 9 años comparte y explora junto a sus dos hijas de 6 y 9 años.
Le fascina crear con las manos, pintar, coger cualquier material orgánico y crear.
Lleva el ritmo en la sangre, le encanta bailar, aprender bailes de diferentes partes del
mundo y compartir. Así lo vive también con los instrumentos. Toca el Djembé, la txalaparta,
guitarra, ukelele y actualmente aprende el violín.
Hace todo tipo de deportes: bici, escalada, senderismo, artes marciales, surf, piragua,
descenso de barrancos y lo que se le presente.
Viajera aventurera se adentra en el mundo de los voluntariados desde bien pequeña
con Iñaki Arriola su director de la escuela e impulsor del pueblo mapuche de Curarrehue. A
los 16 años comienza a desempeñar diferentes labores voluntarias en apoyo a la inserción
de gente inmigrante, y se centra en las mujeres inmigrantes. Trabaja a su vez para APDEMA
a través de la empresa AITEKO donde ejerce de socorrista y diversas actividades deportivas
, donde acompaña a un grupo para la inclusión de personas con diversidades distintas.
A los 20 comienza a viajar por Perú, Chiapas, Nepal, Sahara etc. La experiencia de vivir
en otras culturas, clima y el amor por la humanidad que la lleva constantemente al camino
de los cuidados y la salud. En ellos desarrolla talleres de salud, salud alimentaria, género y
economía.
Lleva un camino de autogestión en el mundo rural. Aprendiendo diferentes oficios y
labores, perfeccionando y cogiendo destreza logrando así la autonomía en prevención de la
salud, conocedora de planas medicinales de su entorno sus diferentes remedios y
elaboraciones, en la huerta diferentes formas de cultivar, preparado de terrenos y técnicas
de recuperación como poda e injertos, trabajos de leña con motosierra y hacha, montaje de
instalación eléctrica fotovoltaica, trabajos de carpintería, fontanería, mecánica, cocina,
construcción de horno de leña para elaboración de pan y demás utilidades, básicos de
bioconstrucción, pastoreo, ordeño y elaboración de quesos …

Hoja 8/2
 En sus estudios Inicialmente se forma en desarrollo de proyectos mecánicos,
trabajando durante 4 años en diseño aeronáutico tanto de pieza avión como de moldes y
utillajes.
Dejando este mundo se forma en socorrismo y primeros auxilios para adentrarse en
la salud con masajes deportivos, Shiatsu, Yoga, Air Yoga, Air Yin Yoga, mudras en
movimiento, reflexología podal, flores de Bach, vendaje neuromuscular, etc.
Se especializa en medicina china y Osteopatía. De lo que actualmente trabaja y vive.
Cursando en la actualidad gestión emocional con Oscar Argumosa.

https://www.navarraemprende.com/inspirate/historias/todo-el-mundo-se-merece-
un-masaje-valles-de-erro-y-aezkoa/

Sara

Joven y curiosa mujer vasca motivada por la vida armoniosa en la Naturaleza y

recuperar tradiciones culturales (de música, danzas…) y de Salud holística natural.
Estudios de grado en magisterio (especialidad lengua extranjera) y licenciatura de
antropología. Después entra en el mundo de la Salud holística: se formado en Yoga,
meditación y Reiki, y actualmente está acabando la formación de Shiatsu, estudiando desde
ahí la Medicina china y practico el Qi Jong (Chi Kung). También formada en Ayurveda, inició
sus estudios en la India y aún sigue estudiándola.
Le apasiona el movimiento corporal-danza integral, capoeira, uso de la voz y ritmos
para fomentar el bienestar, la liberación de tensiones y bloqueos emocionales. Estudió
solfeo y piano, actualmente toca la guitarra, percusión y txalaparta.
Ha tenido oportunidad de vivir, estudiar, viajar y trabajar en educación en diferentes
países (sobre todo América del Sur), y eso le ha traído mucha apertura, respeto por la
diversidad y aprender nuevas formas de vivir y relacionarse, al mismo tiempo que ha ido
cogiendo más confianza en si misma y consciencia de su capacidad de crear la vida que
quiere vivir.
Puede comunicarse en varias lenguas, así como hacer traducciones. Su idioma
materno es el euskera y tiene mucho interés y motivación en contribuir a su revitalización,
divulgación y naturalización. Actualmente colabora en un proyecto antropológico junto
con el profesor Xabier Rentería fundador de la organización Euskal sena taldea para la
investigación de la cosmovisón vasca.

Ainhoa

Mujer Vasca, ama la naturaleza, trabajar con sus manos, recolectar y sentir la tierra bajo sus
pies.
Cursó estudios de agropecuaria y ayudante de veterinaria.
Tuvo variedad de oficios (jardinera, operaria de fabrica-herramienta, librera, ayudante de
cocina, camarera de piso en hotel rural, cuidadora de personas dependientes...)
También curso estudios de arte textil en la escuela de artes y oficios de Vitoria Gasteiz.
Donde fue artista invitada para exponer su obra “Luna Roja “.
Sabe trabajar la lana y a fieltrarla, hacer tapices alfombras, la técnica del Batik, gran
variedad de nudos y redes, teñir con materiales naturales y técnica de papel maché.
Durante ese tiempo hacia obras textiles por encargo. Y se dedicaba a la venta de artesanía
en ferias.
Después de ambular de un sitio a otro. Terminó viviendo más de una década en una
pequeña comunidad rural donde existía la problemática de la población envejecida.
Durante ese tiempo ayudó a su comunidad con sencillos gestos como acompañarlos al
médico, al banco, hacerles recados, o simplemente charlando y escuchando sus

Hoja 9/2
experiencias vitales y pasando ratos trabajando la huerta.
Junto a su pareja de esa época montó una residencia canina donde se encargó del cuidado
mantenimiento del bienestar animal.
Fue contratada por el ayuntamiento para realizar tareas diversas en los diferentes concejos,
tales como: limpieza de alcantarillado, poda, desbroce, pintura, barnizado, albañilería,
limpieza de centros sociales, etc.
Fue una época maravillosa por la cual, tuvo que abandonar por circunstancias personales.
Así que cuando le hablaron y animaron para participar en este proyecto pesó ¿porqué no?

“vivir como siempre quiso vivir”

http://compartearte.com/2011/05/exposiciones-en-la-escuela-de-artes-y-oficios-de-vitoria-
gasteiz/

3 CONCLUSIÓN

Atendiendo al programa electoral vigente en el que se hace especial mención al

problema de la despoblación, nosotras presentamos este proyecto como solución
alternativa a esta problemática tan claramente agravante.

Somos conscientes del precario estado del Medio Ambiente y el planeta Tierra. El
punto crítico en el que se encuentra (cosa de la que también las organizaciones mundialesy
comunidad científica hacen un llamamiento), y de la urgente necesidad que hay de que se
den cambios de formas de Vida volviendo a la Tierra y vivir de manera que la beneficie;
reduciendo al máximo la contaminación (ambiental, de la tierra y del agua), reforestandoy
reavivando espacios naturales en decadencia.

Por estas razones, apostamos por encontrar un lugar en el que podamos vivir en una
forma de Vida saludable de manera que nos respetemos a nosotras mismas y al medio
ambiente, mientras ofrecer este ejemplo de forma de Vida natural en pro de que se creen
más y más experiencias que colaboren en este proceso de recuperación ambiental y
sociocultural, desde el concepto del Buen-vivir, concepto ya previamente desarrollado en
diversos lugares del mundo para renacer y retomar formas de Vida conscientes y
saludables; personal y ambientalmente.

Hoja 10 / 2
PIENSA GLOBALMENTE, ACTUA LOCALMENTE

Hoja 11 / 2