Diversidad cultural y urbanización sustentable

La diversidad cultural es tan necesaria como la diversidad biológica para los organismos. En este sentido, constituye
el patrimonio común de la humanidad y debe ser consolidada en beneficio de las generaciones actuales y futuras. Por
otro lado, el desarrollo sustentable en su ámbito social se cimienta en la cultura y en el patrimonio, tanto cultural
como natural, que posee una circunscripción geográfica, como también en la escala de valores prevaleciente que el
colectivo social manifiesta sobre estos bienes culturales.
Fuente : UNESCO, 2010

Reflexionando...
¿ Crees que esta cosmovisión
mapuche se ajusta a la
características de un desarrollo
sustentable? ¿Por qué es tan
importante la conservación
biocultural de una zona?

"Ciertas islas, presentan un alto valor cultural desde la cosmovisión de

los pueblos originarios Mapuche Huilliche, quienes han hecho un uso
consuetudinario (que se rige por la costumbre) de estos ecosistemas, y
por lo mismo, reclaman su debida protección. frente a diversas
amenazas. En este ámbito, desde la cosmovisión de estos pueblos, sus
antepasados construyeron un modo de convivencia y relación con
todos los componentes del waj-mapu (territorio mapuche), donde se ha
establecido un ordenamiento universal y que entienden como ley
natural o autorregulación de la naturaleza. Tal ordenamiento natural
hace posible el mantenimiento del "equilibrio y armonía" con todas las
formas de vida del planeta"...
Fuente : María Eugenia Rodríguez, UMCE, 2015

Acciones directas que ayudan a un desarrollo Sustentable

Se trata de aprovechar al máximo los recursos disponibles y mejorar el equilibrio
ecológico, social y económico de nuestro planeta. También abarcan las diferentes
fuentes de energía que no sean dañinas para la salud y para el Medioambiente. Por
ejemplo:

Limitar el consumo de Agua, cerrar de manera eficiente las llaves de agua.

Generar conciencia a la gente de tu alrededor comunicando cómo proteger el
Medioambiente y alguna de sus consecuencias.
Aprovechar, tanto como sea posible, la luz natural
Emplear electrodomésticos y ampolletas de manera eficiente.
Manipular la basura sólo en lugares autorizados.
Reducir, reutilizar y reciclar.
 Enfoque de la educación científica en el desarrollo Sostenible

Objetivo : Relacionar el desarrollo sustentable con la promoción de las Ciencias y la divulgación científica.

Una noción de desarrollo sustentable de la educación

científica basada en los seres humanos y las comunidades, es

poderosa en un momento en que las interacciones humanas

se encuentran alterando la capacidad de los ecosistemas
para sus bienes. La divulgación científica en nuestro país, es
una red que busca contribuir al desarrollo integral de los
miembros de una comunidad, actuando como un puente entre
la cultura acumulada y el libre acceso de las personas al
conocimiento, recreación e información.

¿Sabías qué?

El Instituto de Ecología y Biodiversidad participó en el Comité de

Recomendación Bibliográfica para Bibliotecas Públicas 2020.

“Ser parte de este proyecto es un gran aporte para que la ciencia

llegue a todos los rincones y localidades del país, de manera
gratuita, mediante el sistema de Bibliotecas Públicas de Chile.
Sabemos que las personas están muy interesadas tanto en
ciencia como en ecología, por lo que estamos muy felices de que
hayan aceptado nuestras recomendaciones".
Fuente : https://ieb-chile.cl/noticia/ieb-recomienda-libros-para-
bibliotecas-publicas-de-todo-chile/

Interés en la biodiversidad local y sus interacciones

La problemática ambiental urbana (relacionada con

la forma de vivir de los ciudadanos, con la
planeación del uso de los suelos, gestión de residuos,
etc), es una problemática localizada espacialmente,
por lo que la gestión urbana debe tener lugar
localmente. En este sentido es de suma importancia
observar nuestro entorno natural.
Reconocer diferentes especies de pájaros, insectos
y flora que habita junto a nosotros, es un paso
importante para conectarnos e interactuar con el
ecosistema al que también pertenecemos (IEB,Chile).
¿Sabías qué?
Comunicadoras científicas del IEB, desarrollan en conjunto con
la municipalidad de Providencia, un curso para profesores y
otros para vecinos, en los cuales se entregaron herramientas
teóricas y prácticas para fortalecer el vínculo con plantas,
pájaros e insectos de la ciudad. y generar intervenciones
benéficas en entornos urbanos.
Fuente : https://ieb-chile.cl/noticia/ieb-recomienda-libros-para-
bibliotecas-publicas-de-todo-chile/
 " En general, hay muchas personas
interesadas con temas como el reciclaje o
el compostaje, por ejemplo, pero siempre
es necesario tener un conocimiento mejor
sobre la biodiversidad local y sus
interacciones, para así obtener resultados
más efectivos"

"Estos espacios nos permiten

pensar qué tipo de ciudadanos
queremos ser, qué ciudades
queremos construir y cómo
vamos a dirigir su crecimiento
que, sabemos, es exponencial"

" No se trata sólo de tener un "El mundo académico y los

jardín bonito, sino también de espacios de la ciencia, aún
aplicar estrategias de siguen siendo patriarcales, y
mejoramiento ecológico, que nosotras como educadoras,
se enfocan en las muchas veces hemos sido
silenciadas. Creo que también
interacciones entre las
debemos hacernos cargo de
especies para generar
levantar nuestra voz"
biodiversidad"

Lo que debes
lograr...
Contenidos conceptuales
Respuesta a los cambios por
parte de una comunidad y un
ecosistema : perturbaciones
naturales y antrópicas.

Contenidos Procedimentales
Proposición y divulgación de
acciones orientadas a
minimizar las perturbaciones
antrópicas de ecosistemas

Contenidos Actitudinales
Responsabilidad e iniciativa
por investigar y explicar
algunos casos de resiliencia
ecológica