EL LENGUAJE DE LOS SISTEMAS CIENTIFICOS

Los cientificos deben utilizar un lenguaje comun. Los terminos o palabras que utilizan
representan conceptos teoricos, que deben tener una relacion bien definida con la realidad
empirica.

El lenguaje teorico consta de “conceptos teoricos” con los que los cientificos se refieren a
relalidades no observables pero que es necesario postular para entender los fenomenos.

LA EXPLICACION CIENTIFICA

Para construir una teoria cientifica es necesario:

 Disponer de una terminología adecuada para describir los fenomenos.

 Ofrecer una explicacion de los mismos, (en este punto, podemos encontrar por
ejemplo, modelos conductistas o cognitivistas)

TIPOS DE EXPLICACION EMPLEADOS

 Descripcion a la vez que explicacion
 Criterio de verdad presente en la funcionalidad de nuestras explicaciones
 Posicion hermenéutica que considera indispensable referirse a propósitos, intenciones
y sentidos presentes en la realidad a estudiar. (conducta humana)

LEYES CIENTIFICAS
LEY CIENTIFICA: Hipótesis aceptadas por los cientificos

TEORIA CIENTIFICA: conjunto sistematico de leyes

Tipos de leyes:
 Generalizaciones o leyes universales: se llaman tambien explicaciones universales o
nomológico-deductivas. Enunciados que no tienen excepciones, que predican algo que
se cumple en todos los individuos. Tienen carácter deductivo.
 Generalizaciones o leyes probabilísticas: enuncian que ciertas propiedades o sucesos
se cumpliran en un determinado numero de casos. Tienen carácter inductivo.

LAS TEORIAS CIENTIFICAS

Con buenas teorias cientificas para explicar fenomenos ganamos:

 Una vision mas sistematica y unificada de los fenomenos estudiados

 Mayor profundidad en su comprension
 La posibilidad de descubirir fenomenos nuevos y de hacer predicciones
LA EPISTOMOLOGÍA
El positivismo logico creyó que todos los terminos de la ciencia debian definirse
operacionalmente y que deberiamos unicamente utilizar terminos observables.

La nueva epistemología tambien admite que es legitimo en ciencia el uso de terminos

inobservables (terminos referidos a estados mentales)

Ejemplos de teorias epistemológicas:

 Representalismo (Hempel): las teorías deben conformarse con esplicar regularidades

entre fenomenos para alcanzar una comprension mas profundade las relaciones
existentes entre ellos.
 Constructivismo (Royce): el metodo experimental tiene un carácter meramente
instrumental pues sirve para construir el conociemiento.
 Posturas no estrictamente racionalistas (Kuhn, Feyerabend): la observacion y la
experiencia no son suficientes para construir teorias cientificas, en el éxito de una
teoria es importante aspectos personales e historicos: Ejemplo: la vision paradigmática
de Kuhn:

Paradigma: conjunto ordenado de creencias y preconcepciones compartidas por una

comunidad cientifica. Los trabajos empiricos puedes mejorar el paradigma vigente pero no
significa que supongan una mejora del conocimiento. Los cambios teoricos no mejoran el
conocimiento si no el tipo de conocimiento.

Posiciones epistemológicas:

 Realistas: es posible descubrir cientificamente la verdad del mundo

 Antirealistas: no es posible dicho descubrimiento. La ciencia no ofrece verdades
 Realismo moderado: aceptan la orientacion de la ciencia hacia la verdad pero
consideran que no cabe alcanzarla de modo definitivo.

Criterios para decidir la bondad de una teoría cientifica:

 Simplicidad
 fiabilidad predictiva,
 coherencia interna, (evitar la inconsistencia lógica)
 coherencia externa, (compatible con otras teorías)
 poder unificador (capacidad de unir con otras areas de conocimiento)

Caracteristas del metodo cientifico:

Un conocimiento es empíricamente cientifico si:

 Ha sido contrastado con la realidad

 Explica los hechos por otros hechos
Metodo hipotético-deductivo

Es el metodo de las ciencias empíricas, aspira a ofrecer hipótesis explicativas de los

fenómenos.

Con este metodo conseguimos que la ciencia sea una construccion o interpretacion racional de
datos relativos a la experiencia .

Fases de método:

 Empíricas, basadas en la experiencia: observacion y contrastacion

 Racionales: la formulacion de hipótesis y la deduccion de consecuencias

Orden logico de dichas fases:

Observacion – hipótesis – deducciones – contrastación

Observacion (registro de hechos que deseamos explicar)

TIPOS:

 Por la relacion con las intenciones del cientifico: Ocasional o sistematica

 Por el lugar en el que se realiza: de laboratorio o de campo
 Por la realidad que intenta describir: directa o indirecta

Formulacion de hipotesis
Las hipotesis son la racionalizacion o teorizacion de la experiencia y se formulan mediante
induccion o mediante un proceso creativo

Deduccion de conclusiones
Son formulaciones mas concretas que las hipotesis y llegamos a ella mediante razonamiento
deductivo. Se confirman mediante contrastacion empirica

La contrastacion:
Procedimiento para verificar las afirmaciones que pretenden ser cientificas. En el caso de las
ciencias empiricas consiste en la reduccion inductiva

Metodo experimental

Caracteristicas
Metodo de contrastacion empirica que utiliza la experimentacion. Necesita diseños
experimentales y de laboratorios.
En ellos el cientifico manipula un fenomeno, para observar cambios de dicha manipulacion
provoca cambios en los fenomenos que quiere comprender.

-A la realidad que manipula o controla el cientifico se le da el nombre de variable dependiente

-A la realidad en la que influye la anterior variable independiente

Procedimiento de dicho metodo experimental

 Selección de variables
 Diseño experimental que se ha de realizar
 Preparacion del grupo de control para descartar la influencia de variables extrañas
(son las circunstacias que pueden alterar el resultado del experimiento y que debemos
tener en cuenta) (el grupo de control debe tener las mismas caracteristicas que el
grupo experimental)

Tipos de diseños experimentales:

 Diseño bivariado: se estudia el efecto de una sola variable independiente en la variable
dependiente
 Diseño multivariado: se manipulan varias variables independientes

Método correlacional
 Caracteristicas: medimos la relacion entre el coeficiente de correlacion, que describe el
grado en que dos variables varian de modo concomitante.

Si lo hacen en el mismo sentido la correlacion sera postiva, si lo hacen en sentido opuesto la

correlacion sera negativa. La existencia de correlacion entre dos variables no implica relacion
causal entre ellas.

 Uso: se emplea cuando no es posible aplicar el metodo experimental porque las

variables no son directamente manipulables al ser constructos hipoteticos (realidades
no observables) como la inteligencia, la personalidad… Emplea la técnica matematica
de analisis factorial y es de uso comun en psicologia diferencial.

Metodo observacional
 Caracteristicas:
1. No confundir con la observacion como primer paso del metodo hipotetico-deductivo.
2. Requiere el uso de tecnicas observacionales para comprobar efectos de una variable
3. Es sistematica y activa
4. Puede ser equipada o simplemente preparada con un cuaderno de notas, puede darse
en un ambiente natural o seleccionado.
5. Permite la observacion de campo de los fenomenos tal y como se dan fuera del
laboratorio
6. Excluye la manipulacion de variables propia del experimento
 Tipos de medidas:
 - Latencia
- Frecuencia
- Duracion
- Intensidad

 Procedimiento:
Reglas de muestreo para realizar las medias:
-según los sujetos: libre, focal, de barrido o de conducta
-según el tiempo: continuo, temporal o instantaneo
Técnicas de regristro:
-escalas de evaluacion
-protocolos de anotaciones
Instrumentos de registro: cintas de video, audio, cuadernos, plantillas…
Usos: para registrar conductas de tipo verbal, no verbal, espacial…
 Requisitos:
-fiabilidad
-validez