Centro de Aprendizaje Mirada de Amor

Nelson 27 Cerro Barón

Valparaiso

PLANIFICACIÓN AÑO 2023

NOMBRE DOCENTE ASIGNATURA

Bernardo Elías Collao Collao Historia, Geografía y Ciencias Sociales
CURSO Quinto Básico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

OA 1 Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando
sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que
enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.
OA 2 Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica
y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión
de la voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.
OA 3 Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos
ámbitos.
OA 4 Investigar sobre los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos, utilizando fuentes dadas por el docente.
OA 5 Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como organización de la sociedad y grupos sociales, oficios y
actividades económicas, costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones.
OA 6 Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia
católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.
OA 7 Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en las que españoles y mapuches se relacionaron en el período colonial,
considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como encomienda y esclavitud), evangelización,
vida fronteriza y sistema de parlamentos.
OA 09 Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros.

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OA 10 Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos marítimos y
forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la importancia de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible
OA 13 Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y
que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras.
OA 14 Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en el Estado.
OA 18 Diseñar y participar en un proyecto que solucione un problema de la comunidad escolar, considerando temas como
voluntariado, gasto excesivo de agua y electricidad en la escuela, y cuidado del medioambiente, entre otros, y ateniéndose a un plan y
a un presupuesto.
OA 22 Informarse y opinar sobre temas relevantes y de su interés en el país y el mundo (política, medioambiente, deporte, arte y
música, entre otros) por medio de periódicos y TlC.

EVALUACIONES

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

Evaluación 1: Contenidos visto hasta la semana 11
Evaluación 2: Guías evaluadas promediadas durante el semestre.
Evaluación 3: Actividades formativas de clase.
Evaluación 4: Feria de alimentos semana 11
Evaluación 5: Pintura Colonial
Evaluación 1: Contenidos visto hasta la semana 13
Evaluación 2: Guías evaluadas promediadas durante el semestre.
Evaluación 3: Actividades formativas de clase.
Evaluación 4: Exposición semana 11
Evaluación 5: Informe película semana 4

SEMANA OA CONTENIDO ACTIVIDADES INSTRUME

NTOS DE
EVALUACI
ÓN
SEMANA 1
9 – 10 MARZO
SEMANA 2 OA UNIDAD 1 Clase expositiva Revisión de
13 AL 17 1 “ENCUENTRO DE DOS MUNDOS” Revisar video de los viajes precolombinos actividades de
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NTOS DE
EVALUACI
ÓN
MARZO Lección 1: El contexto de la expansión europea. clases.
¿Qué sucedía en Europa antes de los viajes?
Los primeros viajes de exploración

SEMANA 3 OA Los viajes portugueses. Elaborar mapas para conocer e identificar las Revisión de
20 AL 24 1 Los viajes de Colón rutas seguidas por los portugueses y actividades de
MARZO posteriormente, los viajes de Colón. clases.
SEMANA 4 OA Otros viajes españoles Elaborar en una hoja de block el mapa del Revisión de
27 AL 31 1 Actividad evaluada mundo con plastilina indicando los diferentes actividades de
MARZO viajes estudiados. clases.
SEMANA 4 OA Lección 2: La conquista europea de América y Analizar videos sobre América antes de colón. Revisión de
3 AL 6 ABRIL 2 Chile. actividades de
(VIERNES Organización de américa antes de Colón. clases.
FERIADO) De las islas al continente

SEMANA 5 OA Las empresas de Conquista. Clase expositiva Revisión de

10 AL 14 ABRIL 2 Las conquistas de Mexico y Perú. actividades de
clases.
SEMANA 6 OA Guía evaluada Guía evaluada Revisión de
17 AL 21 ABRIL 2 Lección 3: La exploración y conquista de Chile Elaborar mapa comparando las rutas seguidas actividades de
-Diego de Almagro y su viaje a Chile por ambos. clases.
Pedro de Valdivia y la conquista de Chile.

SEMANA 7 OA Las ciudades en América Analizar fuentes Revisión de

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NTOS DE
EVALUACI
ÓN
24 AL 28 ABRIL 2 Una nueva sociedad actividades de
clases.

SEMANA 8 OA Guía evaluada Guía evaluada Guía evaluada

2 AL 5 MAYO 2 Exposiciones estudiantes. Exposición de síntesis (debe elegir una de las
conquistas y profundizar en ella para exponerla)
SEMANA 9 OA Lección 4: El impacto de la conquista Clase expositiva Revisión de
8 AL 12 MAYO 2 Choque cultural y espiritual. actividades de
OA Los cimientos de una nueva economía clases.
3
SEMANA 10 OA Impacto en el mundo indígena Guía evaluada
15 AL 19 MAYO 3-4 Guía evaluada
SEMANA 11 -Feria de alimentos Los estudiantes presentaran algún alimento o Evaluación
22 AL 26 MAYO -Evaluación Unidad 1 comida de origen americano. practica
Evaluación escrita Evaluación
escrita
SEMANA 12 OA UNIDAD II Clase expositiva Revisión de
29 MAYO – 1 5 Lección 1: La colonia Dibujar mapa para distinguir la administración actividades de
JUNIO División administrativa e instituciones en América. colonial clases.
La economía colonial
SEMANA 13 OA El rol de la iglesia Clase expositiva Revisión de
5 AL 9 JUNIO 6 actividades de
SEMANA 14 Lección 2: Vida y sociedad colonial clases.
12 AL 16 JUNIO Mestizaje y sincretismo

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NTOS DE
EVALUACI
ÓN
SEMANA 15 OA Oficios y actividades coloniales, Vida cotidiana Clase expositiva Revisión de
19 AL 23 JUNIO 6 Arte barroco colonial Se comenzará con la representación de una actividades de
pintura colonial clases.
SEMANA 16 Guía evaluada Terminar y entregar pintura Pauta de
26 AL 30 JUNIO Guía evaluada trabajo en
clases
Guía evaluada
SEMANA VA DE INVIERNO
3 AL 7 JULIO CA
CI
ON
ES
SEMANA VA DE INVIERNO
10 AL 14 JULIO CA
CI
ON
ES
SEMANA 17 OA Lección 3: Relaciones de frontera Clase expositiva Revisión de
17 AL 21 JULIO 7 La frontera de los dos reinos actividades de
La guerra de Arauco clases.
SEMANA 18 OA Los parlamentos Clase expositiva, análisis de fuentes Revisión de
24 AL 28 JULIO 7 Formas de trabajo y evangelización actividades de
clases.
SEMANA 19 OA Exposición - Patrimonio colonial Los estudiantes expondrán sobre el legado Pauta de
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SEMANA OA CONTENIDO ACTIVIDADES INSTRUME

NTOS DE
EVALUACI
ÓN
31 JULIO – 4 7 Guía evaluada patrimonial de la colonia. evaluación.
AGOSTO Guía evaluada Guía
evaluada.
SEMANA 20 OA UNIDAD III GEOGRAFÍA DE CHILE Clase expositiva Revisión de
7 AL 11 9 Lección 1: Las zonas naturales actividades de
AGOSTO Unidades de relieve clases.
Características generales de las zonas naturales

SEMANA 21 OA Las cinco zonas naturales del país Clase expositiva Revisión de
14 AL 18 09 Guía evaluada Guía evaluada actividades de
AGOSTO clases.
Guía evaluada
SEMANA 22 OA Lección 2: Los recursos naturales y desarrollo Clasificar diferentes recursos a lo largo del
21 AL 25 10 sostenible mapa de Chile.
AGOSTO Los recursos naturales y su clasificación
Recursos naturales en Chile
SEMANA 23 OA Desarrollo sustentable Guía evaluada
28 AGOSTO AL 10 Guía evaluada
1 SEP
SEMANA 24 OA Lección 3: Los riesgos naturales Clase expositiva
4 AL 8 12 Riesgos geológicos e hidrometeorológicos e Chile.
SEPTIEMBRE Riesgos biológicos y otros riesgos en Chile,
Prevención y protección

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NTOS DE
EVALUACI
ÓN
SEMANA 25 09- Proyecto de Geografía Elaborar maqueta de Chile presentando los
11 AL 14 10- conocimientos geográficos adquiridos
SEPTIEMBRE 12
VIERNES
PREPARACIÓN
RAMADA.
SEMANA 26 OA Lección 4 Trabajo sustentable Clase expositiva
20 AL 22 10 Acciones sustentables en Chile
SEPTIEMBRE -Repaso

SEMANA 27 - Repaso Los estudiantes expondrán uno de los TÉRMINO

25 AL 29 - Evaluación de síntesis contenidos vistos durante el año. DE
SEPTIEMBRE CONTENIDO
S
PARA
EXÁMENES
SEMANA 28 OA UNIDAD IV Clase expositiva
2 AL 6 13 VIDA EN SOCIEDAD
OCTUBRE Los derechos y los deberes
El rol del Estado
SEMANA 29 OA Actividades cívicas en la vida diaria. Analizar casos sobre vulneraciones a los
9 AL 13 14 Cuidado y valoración del medio ambiente y el derechos y elaborar respuestas
OCTUBRE patrimonio
SEMANA 30 Proyecto de valoración del medio ambiente Trabajo con huerta sustentable (los estudiantes ÚLTIMAS

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SEMANA OA CONTENIDO ACTIVIDADES INSTRUME

NTOS DE
EVALUACI
ÓN
16 AL 20 elaboraran masetas para colocar plantitas) y EVALUACIO
OCTUBRE afiches para el cuidado del medio ambiente. NES 4°
MEDIO
SEMANA 31 OA Organización y participación cívica Clase expositiva
23 AL 27 18 Taller resolviendo problemas cívicos Analizar problemas civicos
OCTUBRE
SEMANA 32 OA
30 OCT 18
2Y3
NOVIEMBRE
SEMANA 33 SE DE ANIVERSARIO NO
6 AL 10 MA EVALUACIO
NOVIEMBRE NA NES
SEMANA 34 OA
13 AL 17 22
NOVIEMBRE
SEMANA 35 OA Examen final. Evaluación escrita ÚLTIMA
20 AL 24 22 SEMANA
NOVIEMBRE EVALUACIO
NES
SEMANA 36
27 NOV AL 1
DIC

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NTOS DE
EVALUACI
ÓN
SEMANA 37
4 AL 7 DIC
VIERNES 8
FERIADO
LUNES 11 ÚL DÍA DE CLASES
DICIEMBRE TI
MO
MARTES 12 CE CIERRE AÑO ESCOLAR
DICIEMBRE RE
MO
NI
A
SÁBADO 16 PA DE FIN AÑO
DICIEMBRE SE
O

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