PAI

Inventario de Evaluación de la Personalidad (Versión íntegra (344 ítems))

Informe para el profesional

Autores:
Informe: TEA Ediciones
Solución informática: X. Minguijón
Diseño: R. Sánchez
 Id: ANT
PERFIL Edad: 35 años Sexo: Fecha de aplicación: 07/12/2022
Varón

Baremo: Baremo general

Responsable de la aplicación: mjs

ESCALAS PRINCIPALES PD T 20 40 50 60 70 80 90 100 110

Inconsistencia INC 1 27

Infrecuencia INF
VALIDEZ

4 54

Impresión negativa IMN 0 43

Impresión positiva IMP 22 64

20 40 50 60 70 80 90 100 110
Quejas somáticas SOM 0 37

Ansiedad ANS 2 33

Trast. relacion. ansiedad TRA 5 34

Depresión DEP 1 35

Manía MAN
CLÍNICAS

12 39

Paranoia PAR 9 36

Esquizofrenia ESQ 3 35

Rasgos límites LIM 3 33

Rasgos antisociales ANT 13 49

Problemas con alcohol ALC 0 41

Problemas con drogas DRG 3 47

20 40 50 60 70 80 90 100 110
REL. TRATAMIENTO

Agresión AGR 5 39

Ideaciones suicidas SUI 0 44

Estrés EST 0 35

Falta de apoyo social FAS 0 34

Rechazo al tratamiento RTR 22 65

20 40 50 60 70 80 90 100 110
PERSONALES

Dominancia DOM 24 57
R. INTER-

Afabilidad AFA 32 69

PD T

Nota PD: Puntuación directa

H1
Nota T: escala típica con media=50 y Dt = 10.
 Id: ANT
SUBESCALAS

SUBESCALAS PD T 20 40 50 60 70 80 90 100 110

Conversión SOM-C 0 42
SOM

Somatización SOM-S 0 37

Hipocondría SOM-H 0 38

Cognitiva ANS-C 1 34
ANS

Emocional ANS-E 1 35

Fisiológica ANS-F 0 36

Obsesivo-compulsivo TRA-O 5 41
TRA

Fobias TRA-F 0 31

Estrés postraumático TRA-E 0 39

Cognitiva DEP-C 1 36
DEP

Emocional DEP-E 0 38

Fisiológica DEP-F 0 37

Nivel de actividad MAN-A 1 38

MAN

Grandiosidad MAN-G 10 54

Irritabilidad MAN-I 1 34

Hipervigilancia PAR-H 3 33
PAR

Persecución PAR-P 3 51

Resentimiento PAR-R 3 36

Exper. psicóticas ESQ-P 0 38

ESQ

Indiferencia social ESQ-S 3 43

Alterac. pensamiento ESQ-A 0 35

Inestabil. emocional LIM-E 2 39

Alteración identidad LIM-I 33

Lim

Rel. interp. problem. LIM-P 0 34

Autoagresiones LIM-A 1 42

Cond. antisociales ANT-A 2 43

ANT

Egocentrismo ANT-E 2 44

Búsqueda sensaciones ANT-B 9 59

Actitud agresiva AGR-A 0 36

AGR

Agresiones verbales AGR-V 5 45

Agresiones físicas AGR-F 0 42

PD T 20 40 50 60 70 80 90 100 110
H2
Nota PD: Puntuación directa
Nota T: escala típica con media=50 y Dt = 10.
 Id: ANT

ÍNDICES COMPLEMENTARIOS PD T 20 40 50 60 70 80 90 100 110

Inconsistencia al final del cuestionarioINC-F 5 43

Índice de simulación SIM 3 82

Función discriminante de Rogers FDR -2,05 39

Índice de defensividad DEF 5 62

Función discriminante de Cashel FDC 140 52

Índice potencial de suicidio IPS 0 39

Índice potencial de violencia IPV 0 42

Índice de dificultad de Tratamiento IDT 1 48

Índice est. problemas con el alcohol ALC-Est 47

Índice est. problemas con las drogas DRO-Est 48

PD T 20 40 50 60 70 80 90 100 110

Nota PD: Puntuación directa H3

Nota T: escala típica con media=50 y Dt = 10.
 

INTRODUCCIÓN

El PAI es un cuestionario de evaluación de la personalidad diseñado para proporcionar información clave
sobre las variables clínicas de las personas evaluadas. El presente informe ha sido creado con el objetivo
de  facilitar  la  interpretación  de  los  resultados  obtenidos  mediante  la  generación  de  hipótesis
interpretativas  a  partir  de  sus  respuestas  y  puntuaciones  en  el  PAI.  Para  ello,  se  estructura  en  seis
grandes apartados:

     1. Actitud ante la prueba: indicadores de validez.

     2. Escalas y subescalas destacables.

     3. Orientaciones para la evaluación general: análisis de las escalas.

     4. Orientaciones para la evaluación específica: análisis de las subescalas.

     5. Índices complementarios.

     6. Otras consideraciones orientativas: aspectos psicosociales

Debe  tenerse  en  cuenta  que  este  informe  se  ha  elaborado  de  forma  automática  a  la  vista  de  las
respuestas  dadas  por  la  persona  evaluada  al  cuestionario  y  atendiendo  exclusivamente  a  sus
puntuaciones  más  destacadas.  Su  valoración  e  interpretación  debe  realizarse  de  forma  conjunta  con
todos los datos adicionales provenientes de la evaluación. Este informe debe considerarse meramente
como  una  fuente  más  de  hipótesis  interpretativas.  Ninguna  decisión  o  diagnóstico  deberá  basarse
aisladamente en la información aquí contenida.

El  profesional  deberá  contrastar  las  posibles  sugerencias  interpretativas  mencionadas  con  el  conjunto
de  información  adicional  disponible  y  determinar  la  idoneidad  de  estas  afirmaciones.  Se  requerirá  del
profesional la integración de todos los datos para hacer una interpretación más completa, todo ello, al
objeto  de  lograr  una  evaluación  lo  más  ajustada  posible.  El  profesional,  como  resultado  de  sus
consideraciones, podrá adaptar, añadir y cambiar los contenidos según sus propios criterios realizando
así un informe definitivo. Por lo tanto, este informe debe considerarse de carácter orientativo para los
especialistas y no se ha de mostrar a las propias personas evaluadas ni a sus familiares.

ACTITUD ANTE LA PRUEBA: INDICADORES DE VALIDEZ

En  este  apartado  se  consideran  las  puntuaciones  obtenidas  por  la  persona  evaluada  en  las  cuatro
escalas de validez, diseñadas para valorar aquellos factores que podrían distorsionar los resultados del
cuestionario, así como en los cinco índices complementarios elaborados para reforzar la interpretación
de  estas  escalas  (INC-F,  SIM,  FDR,  DEF,  FDC).  Puntuaciones  elevadas  en  cualquiera  de  estas  escalas
indican  que  el  resto  de  la  información  del  perfil  debe  considerarse  con  precaución  y  que  cualquier
interpretación de los resultados debe realizarse con cautela. Asimismo, puntuaciones muy altas en estas
escalas e índices harán que se tengan serias dudas sobre la validez de la información derivada del test.
En estos casos será imprescindible que la interpretación del PAI se lleve a cabo teniendo en cuenta la
ANT

información procedente de otras fuentes.

Pág.: 4
Consistencia de las respuestas

El análisis de las respuestas de la persona evaluada y sus puntuaciones en las escalas Inconsistencia (INC),
Infrecuencia  (INF)  e  Inconsistencia  al  final  del  cuestionario  (INC-F)  permite  deducir  que  ha  respondido  al
cuestionario  prestando  la  atención  necesaria  al  contenido  de  las  preguntas  y  haciéndolo  de  forma
coherente y consistente.

Impresión positiva

De acuerdo a sus resultados en la escala Impresión positiva (IMP), la persona evaluada probablemente se
presenta como relativamente libre de los defectos habituales que la mayoría de la gente considera normal
y  admite.  Este  estilo  de  respuesta  puede  ser  consciente  e  intencional  o  deberse  a  procesos  implícitos  e
inconscientes de defensa.

Esta  elevación  en  Impresión  positiva  puede  resultar  normal  en  personas  “no  clínicas”  en  las  que  no  se
presupone  ningún  trastorno  o  problema  de  significación  clínica.  Sin  embargo,  si  la  persona  ha  sido
evaluada  en  un  contexto  clínico  o  hay  sospechas  fundadas  de  problemas  de  relevancia  clínica  en  la
actualidad, este patrón de respuestas puede indicar que ha querido minimizar los problemas y dificultades
que  tiene  y,  por  lo  tanto,  es  probable  que  el  perfil  de  puntuaciones  en  el  PAI  no  represente
adecuadamente  la  extensión  y  el  grado  de  los  síntomas  presentes.  Esto  hace  que  las  interpretaciones  y
conclusiones que se deducen de sus puntuaciones en la prueba, y que aparecen descritas en posteriores
apartados de este informe, pueden estar minimizando su nivel real de problemas clínicos.

ESCALAS Y SUBESCALAS DESTACABLES

En  este  apartado  se  indican  las  escalas  y  subescalas  en  las  que  la  persona  evaluada  ha  obtenido  alguna
puntuación significativa, ya sea por encontrarse en el rango inferior (puntuaciones muy bajas o bajas) o en
el  rango  superior  (puntuaciones  en  la  zona  medio-alta,  en  la  zona  alta  o  en  la  zona  extrema).  Estas
puntuaciones aparecen en el perfil identificadas en una zona más clara y requieren nuestra atención ya que
suelen  conllevar  asociadas  posibles  hipótesis  interpretativas  que  serán  detalladas  en  los  siguientes
apartados de este informe.

Escalas en la zona alta Rechazo al tratamiento.

Escalas en la zona medio-alta Afabilidad.

Escalas en la zona baja Ansiedad y Agresión.

Subescalas en la zona baja  Fobias,  Depresión  cognitiva,  Nivel  de  actividad,  Irritabilidad,  Hipervigilancia,
Inestabilidad emocional, Alteración de la identidad y Actitud agresiva.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN GENERAL: ANÁLISIS DE LAS ESCALAS

Las  escalas  clínicas  reflejan  medidas  directas  de  las  características  y  síntomas  de  cada  uno  de  los
constructos clínicos evaluados. Por tanto, elevaciones en alguna de estas escalas indicarán que la persona
evaluada  presenta  dichos  síntomas  con  una  frecuencia  o  una  intensidad  superior  a  la  mayoría  de  las
personas. A continuación, se indican algunas posibles hipótesis interpretativas derivadas de las elevaciones
ANT

encontradas y que se basan en los síntomas o características que suelen estar asociados.

Pág.: 5
No  obstante,  ha  de  tenerse  en  cuenta  que  en  muchos  casos  el  significado  otorgado  a  una  determinada
elevación en una escala deberá matizarse o ajustarse en función de la información que disponga sobre la
persona  que  está  siendo  evaluada,  incluyendo  su  historial,  el  comportamiento  observado,  el  contexto
específico de la evaluación y otras fuentes de información alternativas.

Hipótesis interpretativas

Ausencia de ansiedad

Presenta  poco  temor  y  un  nivel  de  alerta  bajo  lo  que  puede  producir  que  sea  algo  imprudente  en
circunstancias especiales que puedan requerir cautela.

Dada  su  elevación  en  las  escalas  Impresión  positiva  y  Rechazo  al  tratamiento,  esta  baja  puntuación  en
Ansiedad también puede estar relacionada con que la persona quiera presentarse a sí misma de forma muy
favorable, como una persona extremadamente tranquila, calmada, sin ningún tipo de ansiedad, inquietud
o temor y sin ningún problema o área donde necesite ayuda. Será necesaria la integración con el resto de
información  disponible  para  determinar  en  qué  medida  esta  baja  ansiedad  puede  ser  un  aspecto  clínico
reseñable o, por el contrario, es meramente un resultado secundario de una presentación favorable de sí
misma en un contexto de selección o valoración de idoneidad.

Rechazo al tratamiento

No expresa ningún deseo de cambiar sus circunstancias y considera que tiene pocas dificultades. Es difícil
que acuda a terapia por iniciativa propia y seguramente se opondrá a comenzar ningún tratamiento ya que
no  considera  que  esto  le  pueda  ayudar.  En  el  caso  de  que  aceptara  empezar  un  tratamiento,  es  muy
probable que la persona evaluada no se sienta motivada a continuarlo hasta el final. Se presenta a sí misma
de  forma  claramente  positiva  y  favorable.  Esta  puntuación  en  Rechazo  al  tratamiento  es  normal  en
personas “no clínicas”, en las que no se presupone ningún trastorno o problema de significación clínica. Sin
embargo, si la persona ha sido evaluada en un contexto clínico o hay sospechas fundadas de problemas de
relevancia clínica en la actualidad, este patrón de respuestas puede indicar un rechazo hacia la necesidad
de tratamiento o intervención en sus problemas, algo que dificultará el trabajo de los profesionales.

A  pesar  de  su  escasa  motivación  por  el  cambio,  su  baja  puntuación  en  el  índice  complementario  de
dificultad  en  el  tratamiento  (IDT)  sugiere  que,  en  caso  de  que  la  persona  se  decidiera  a  comenzar  la
intervención,  existirían  ciertas  características  personales  y  vitales  que  pudieran  facilitarla,  haciéndola
relativamente fluida y asequible. No obstante, parece poco probable que la persona evaluada se decida a
comenzarla actualmente de forma voluntaria ya que no parece percibir ninguna necesidad de cambio.

Afabilidad

La  persona  evaluada  informa  ser  afectuosa,  simpática  y  amigable.  Busca  relaciones  en  las  que  pueda
apoyarse  en  los  demás  para  conseguir  afecto,  protección  y  consejos.  Se  siente  identificada  con  sus
allegados, manteniendo su fidelidad y compromiso con su círculo íntimo.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN ESPECÍFICA: ANÁLISIS DE LAS SUBESCALAS

Las subescalas reflejan las características principales de cada una de las escalas, el colorido particular de los
ANT

síntomas que las definen y representan. Las puntuaciones altas o bajas en cada una de ellas significan que
la  persona  presenta  con  mayor  frecuencia  e  intensidad  las  peculiaridades  propias  de  esa  subescala  y

Pág.: 6
señalan las dificultades que permiten al profesional valorar con detalle cuál es la particularidad en la que la
persona evaluada presenta mayores problemas.

A  continuación,  se  indican  aquellas  subescalas  con  puntuaciones  destacadas  junto  con  algunas  posibles
hipótesis  interpretativas  derivadas  de  las  elevaciones  encontradas  y  que  se  basan  en  los  síntomas  o
características  que  suelen  estar  asociados.  No  obstante,  como  se  ha  señalado  anteriormente  en  este
informe,  ha  de  tenerse  en  cuenta  que  en  muchos  casos  el  significado  otorgado  a  una  determinada
elevación en una subescala deberá matizarse o ajustarse en función de la información que disponga sobre
la  persona  que  está  siendo  evaluada,  incluyendo  su  historial,  el  comportamiento  observado,  el  contexto
específico de la evaluación y otras fuentes de información alternativas.

Hipótesis interpretativas

Falta de miedo

Puede no presentar temor a nada, incluso en situaciones en las que el miedo estaría justificado. Podría ser
que se comportara de forma arriesgada porque no tuviera en cuenta los avisos y precauciones que alertan
de los peligros.

Tal y como se señalaba anteriormente en este informe, esta ausencia de miedos puede estar relacionada
con la presentación tan favorable que la persona evaluada hace de sí misma, mostrándose como carente
de cualquier tipo de temor o inquietud. A partir del resto de información disponible de otras fuentes, el
profesional  podrá  delimitar  si  esta  ausencia  de  temor  es  algo  reseñable  para  la  evaluación  o  es  algo
circunstancial  más  vinculado  al  patrón  de  presentación  de  sí  misma  que  ha  querido  manifestar  al
responder a la prueba.

Ausencia marcada de depresión cognitiva

La  persona  evaluada  rara  vez  considera  que  carezca  de  habilidades  o  destrezas  para  enfrentarse  a  su
entorno.  Se  ve  plenamente  e  indudablemente  competente,  eficaz  y  capaz.  En  un  contexto  clínico  esto
pudiera estar reflejando cierta grandiosidad o rasgos narcisistas.

Esta elevación también puede estar relacionada con la presentación excesivamente favorable que realiza
de  sí  misma  y  que  se  manifestó  en  su  elevación  en  Impresión  positiva.  El  profesional  podrá  precisar,  a
partir de otros datos que tenga disponibles sobre la persona evaluada, en qué grado este nivel tan alto de
seguridad en sí misma y en sus capacidades es un aspecto reseñable para la evaluación o, en cambio, es
algo accesorio derivado de su deseo de presentarse de forma excesivamente positiva.

Bajo nivel de actividad

Tiene poca energía y escasa actividad. Puede mostrarse como una persona algo apática y con poco interés
hacia las cosas.

Dada  su  elevación  en  la  escala  Impresión  positiva,  esta  baja  puntuación  en  Nivel  de  actividad  también
puede estar relacionada con que la persona quiera presentarse a sí misma de forma muy favorable, como
una  persona  extremadamente  reflexiva  y  calmada,  opuesta  a  cualquier  tipo  de  hiperactividad.  Será
necesaria la integración con el resto de información disponible para determinar en qué medida este bajo
ANT

nivel de actividad puede ser un aspecto clínico reseñable o, por el contrario, es meramente un resultado
secundario de una presentación favorable de sí misma.

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Ausencia marcada de irritabilidad

Puede tener mucha paciencia y un nivel alto de tolerancia a la frustración.

Ausencia marcada de hipervigilancia

Esta persona puede mostrarse excesivamente confiada e ingenua en sus relaciones personales, de modo
que este rasgo podría hacer que fuera vulnerable a la explotación o abuso por parte de otros. No obstante,
ha  de  advertirse  también  que  puede  que  este  patrón  de  puntuaciones  refleje  la  intención  de  la  persona
evaluada de mostrarse como confiada e ingenua con el objetivo de dar una buena imagen de sí misma.

Ausencia marcada de inestabilidad emocional

Se autopercibe como una persona extremadamente estable emocionalmente, sin ninguna fluctuación en
sus emociones o ninguna variación; los demás pueden describirla como alguien que no muestra ni expresa
sus emociones y sentimientos.

Esta  baja  puntuación  en  Inestabilidad  emocional  también  puede  estar  vinculada  a  su  alta  puntuación  en
Impresión positiva, teniendo que ver con el deseo de la persona evaluada de presentarse de forma muy
favorable,  como  alguien  sin  ningún  tipo  de  cambio  o  fluctuación  emocional.  Será  labor  del  profesional
determinar,  a  partir  del  resto  de  información  disponible  de  otras  fuentes,  en  qué  medida  este  nivel
extremo de estabilidad emocional es un aspecto clínico reseñable o es algo accidental relacionado con su
presentación favorable de sí misma.

Ausencia marcada de alteración de la identidad

Considera su identidad como muy definida y sin que tenga dudas sobre quién es o qué debería hacer en su
vida.  En  este  sentido,  muestra  un  autoconcepto  muy  estable.  Esta  puntuación  también  puede  estar
relacionada  con  su  elevación  en  Impresión  positiva  y  su  deseo  de  transmitir  una  imagen  de  seguridad  y
estabilidad.

Ausencia marcada de actitud agresiva

Manifiesta tranquilidad y sosiego y es difícil que se vea envuelta en discusiones y conflictos. Se presenta
como una persona tolerante, pacífica y que olvida fácilmente las ofensas.

Ausencia de agresiones físicas

La persona evaluada informa dominar sus sentimientos de ira y cólera, así como mantener generalmente el
control sobre la agresividad física, siendo muy infrecuente que manifieste arrebatos de rabia o furia.

ÍNDICES COMPLEMENTARIOS

A  continuación,  se  señalan  algunos  aspectos  reseñables  sugeridos  a  partir  de  sus  puntuaciones  en  los
índices complementarios (IPS, IPV, IDT, ALC-Est, DRG-Est). Se detallarán solamente aquellos índices en los
que ha obtenido una puntuación destacada.
ANT

Esta  información  resulta  complementaria  a  la  señalada  en  otros  apartados  y  puede  sugerir  hipótesis
interpretativas adicionales. Este conjunto de datos, por tanto, junto con el resto del perfil, puede ofrecer

Pág.: 8
orientación sobre la severidad de la problemática de la persona evaluada, su pronóstico y evolución.

Índice de dificultad en el tratamiento

Si bien su puntuación en el Índice de dificultades en el tratamiento (IDT) refleja que presenta numerosos
rasgos  personales  que  pueden  favorecer  el  desarrollo  de  un  tratamiento  eficaz  y  positivo,  su  escasa
motivación por el cambio y limitada consciencia de la existencia de problemas (puntuación destacada en
Rechazo  al  tratamiento,  RTR)  hace  poco  probable  que  inicie  voluntariamente  un  tratamiento  y,  por  lo
tanto,  puede  mostrar  ciertas  resistencias  hacia  el  mismo.  Es  cierto  que  si  se  consiguiera  iniciarla  y  que
fuera  consciente  de  sus  dificultades  y  la  necesidad  del  cambio  es  probable  que  posteriormente  el
desarrollo del tratamiento fuera relativamente fluido y con escasas dificultades.

OTRAS CONSIDERACIONES ORIENTATIVAS: ASPECTOS PSICOSOCIALES

A  continuación,  se  incluyen  algunas  consideraciones  orientativas  relativas  a  la  percepción  que  tiene  la
persona de sí misma, a cómo percibe su entorno y a cómo es su estilo interpersonal en las interacciones
sociales  que  lleve  a  cabo.  Esta  información  ha  sido  deducida  a  partir  de  la  presencia  de  determinadas
combinaciones  de  puntuaciones  en  diversas  escalas  y  subescalas  de  la  prueba  y  tratan  de  proporcionar
algunas hipótesis interpretativas que puedan ser sugerencias en las que indagar o tener en cuenta para el
proceso global de evaluación o intervención. Al igual que se señalaba en otras partes de este informe, las
hipótesis  interpretativas  aquí  sugeridas  deberán  matizarse  y  modificarse  de  acuerdo  a  los  resultados
obtenidos en otras escalas y a la información adicional disponible sobre la persona evaluada.

Percepción de sí misma

Las puntuaciones obtenidas por la persona evaluada en las escalas más relacionadas con su percepción de
sí  misma  (MAN-G,  DEP-C  y  LIM-I)  parecen  sugerir  la  presencia  de  un  autoconcepto  saludable,  reflejando
que se valora positivamente. De acuerdo a sus respuestas en estas escalas, se presenta como una persona
optimista  y  segura  de  sí  misma,  que  sabe  razonablemente  qué  quiere  de  la  vida,  cuáles  son  sus
convicciones y valores y hacia dónde orientarse. A priori, estas características harían que la persona tuviera
capacidad de resistencia y adaptación ante los estresores que pudieran presentarse.

Percepción de su entorno

Las  puntuaciones  obtenidas  en  las  escalas  más  relacionadas  con  su  percepción  de  entorno  (EST  y  FAS)
parecen indicar que la persona percibe su entorno como estable, predecible, relativamente libre de hechos
estresantes y fuente de apoyo y refuerzo. Esta combinación hace que sea muy favorable el pronóstico de
mejora y de ajuste futuro.

Estilo interpersonal

De  acuerdo  a  sus  respuestas  en  las  escalas  Afabilidad  y  Dominancia,  la  persona  evaluada  parece
caracterizarse  por  una  gran  necesidad  de  afiliación  en  sus  relaciones  interpersonales.  Como  resultado,
puede  que  este  tipo  de  personas  sean  bastante  desinhibidas  a  la  hora  de  buscar  nuevas  relaciones  e
interacciones  sociales,  y  pueden  ser  percibidas  por  los  demás  como  algo  histriónicas  o  demandantes  de
atención. Estas necesidades de atención y afiliación son tan marcadas y extremas que es probable que le
importen  más  el  número  de  relaciones  que  tenga  que  su  calidad.  El  tipo  de  relaciones  que  establezca
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probablemente será percibido por la persona evaluada como amistoso y sociable, si bien los demás pueden
considerarlo  algo  controlador  y  dominante.  Este  tipo  de  personas  probablemente  están  ansiosas  por  ser

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vistas por los demás como populares y muy eficaces socialmente y, a veces, pueden tener poca paciencia
con aquellos que no las vean de este modo.

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