SITUACIÓN DE EDUCACIÓN EN EL PERÚ

REALIDAD NACIONAL EN EL PERU

Pobreza: La pobreza se puede dividir en dos tipos, pobreza y pobreza extrema, siendo
la última de ellas, el caso más latente, en donde la persona no tiene forma de satisfacer
las necesidades más básicas.

El estado puede generar muchos programas sociales de alimentación, los llamados vasos
de leche; pero, saciar el hambre un día no significa que mañana no la volverán a pasar
La pobreza no es solo un problema social del estado, sino también un problema
económico, ya que una de sus principales causas es el desempleo. Detallamos los
problemas que ocasionan pobreza en el Perú.
 Desempleo.
 Falta de política del estado.
 Escases de recursos.
 Falencias educativas.
Entonces podemos definir a la pobreza como la ausencia de todos estos conceptos e
incluir la falta de motivación personal. A la usencia de todos estos aspectos, se genera la
pobreza, dando carta a la existencia de otro problema nacional.
El estado puede generar muchos programas sociales de alimentación, los llamados vasos
de leche; pero, saciar el hambre un día no significa que mañana no la volverán a pasar
La Delincuencia: El Perú, como país, es rico y biodiverso, completo e íntegro en todos
sus ambientes; pero a pesar de poseer estas bondades, la población no está vinculada a
estas, y no logra entrar en un contacto adecuado con la naturaleza y por tanto su grata
asimilación de recursos. Es entonces donde se genera esto:
Como consecuencia a esto, se crea un terror nacional, donde la sociedad tiene miedo de
ella misma, de las reacciones negativas que esta pueda tener si un seleccionado grupo de
obreros que empiezan a surgir.
Mario Bunge decía: disminuir los gastos en defensa nacional es la mejor manera de
crear bienestar en una nación y demostrar que existe un orden social.
Cumplir con este paradigma, es quizás, un plan de muchos años, ya que vinimos
arrastrando un conjunto de malas costumbres que ahora son parte de nuestro día.
Además de eso, tenemos que asimilar la idea de que el crimen tenga más orden
organizacional que nuestra propia nación peruana.
Causas de la delincuencia:
 Escasez de recursos para satisfacer las necesidades básicas.
 Falencias en el sistema educativo.
 Asimilación de un modelo delincuencial por parte de los niños que presencian
estos actos.
 Predominio del trabajo fácil.
 Asimilación de modelos extranjeros.
 Falta de moral.
Sistema educativo: El sistema educativo peruano está conformado por una ausencia de
muchos factores, entre ellos, el hecho que la educación debe ser netamente gratuita, el
estado debería brindar a todos los colegios, material informativo adecuado y además de
eso un correcto ambiente donde el alumno se forme.
Para tener una idea de lo que ha sido la evolución en los últimos años de la educación,
veamos las hazañas de nuestros representantes: Fujimori, quito la educación
especializada por materias para unirlas y generar grupos de materias, las cuales son
poco útiles para el desarrollo cognoscitivo del alumno. Alan, aumento tres horas al
periodo diario de estudio, generando que el alumno no tenga una hora de almuerzo
adecuada y además creo el decreto de ley: Carrera pública magisterial. Y por último
nuestro actual presidente: Ollanta, derogo la ley de García para poner la reforma
magisterial.
Que expresamos con esto, solo forma parte de la ideología de cada partido político y
demuestra la ausencia de una política educativa aceptable y sostenible; en otras
palabras: Presidente que ingresa al poder, presidente que hace y deshace como le da la
gana.
Además de los problemas políticos, existe la desvaloración por los nacidos a educar. La
discriminación hacia una persona por que quiera ser profesor y cultivar el conocimiento
y la curiosidad de un alumno, se ve menos preciada incluso por los padres de estas
personas, debido a que un profesor no genera un alto sueldo como para ser considerado
en el sistema financiero y económico.
Y por último el apego al sistema tradicional, los tiempos han evolucionado a métodos
de enseñanza más sencillos y efectivos, pero los educadores tradicionales con un
sistema unidireccional vertical, no permiten aceptar los nuevos métodos y cultivarlos
para ser transmitidos de forma efectiva.
Todos estos factores terminan generando lo que esta imagen muestra en pocas palabras:

EL VERDADERO SUSTENTO ECONOMICO DEL PERÚ

Nuestro país cuenta con una rica vida marina, un rico suelo y una gran variedad de
minas, el gran problema de todas estas formas de sustento económico, es que degrada la
vida ambiental y la sobre explotación de estos recursos generan problemas futuros a
generaciones futuras.
Entonces cual es el verdadero sustento económico del Perú:
Nos lo dejaron nuestros antepasados, nuestra cultura es muy rica y amplia, fuimos parte
de uno de los imperios más grandes del mundo, y fue nuestro.
El turismo, llega a ser una de las captaciones económicas del Perú, pero no llega a ser
de las fundamentales, esto se debe al maltrato de la población y la poca conservación de
estos recursos por parte del estado, además de la ausencia de un marketing
internacional. ¿Por qué fundamentamos que este recurso debe ser el verdadero sustento
económico del Perú?
  No degrada el ambiente.
 Es sostenible y reutilizable.
 Es de alta demanda mundial.
 Da valor al país como destino turístico.
 Genera nuevos puestos de trabajo.
PROPUESTA PARA EL DESARRROLLO DEL PERÚ
Como ya hemos venido analizando algunos de los problemas fundamentales nuestra
sociedad peruana, ahora será cuando propongamos una medida de solución integral a
todas estas falencias anteriormente presentadas:
Sistema educativo: Para la acogida de este modelo educativo, revisamos la estructura
de los sistemas existentes en el mundo y desarrollamos una idea integra, que no solo
abarcara conocimientos; sino por lo contrario será basada en valores, ética y moral.
Antes mencionamos que el Perú tiene una educación vertical, esto quiere decir que
existe un modelo tradicional de educación, donde el profesor es profesor y el alumno es
alumno. Para este modelo, el alumno solo es un receptor de conocimientos más no un
creador e innovador de estos.
Existe la creencia que, a mayor cantidad de horas educativas, más conocimiento capta el
alumno; pero esto es totalmente mentira, por lo contrario, se debería reducir las horas
educativas para que el niño o el adolescente se avoquen a lo que realmente es, y no sea
un adulto con cuerpo pequeño.
El profesor, debe ser una persona con vocación, con ganas de ayudar a la sociedad, debe
tener pasión por lo que hace, por lo que dicta y más que brindar conocimientos, debe
ayudar a generarlos, despertar en el alumno una curiosidad que vaya más allá de él, que
esa curiosidad los lleve a investigar nuevas problemáticas y no quedarse con los
problemas sin solucionar de siempre. Para esto el estado debe regular la exigencia
educativa hacia los mentores de la sociedad; en otros países los educadores son las
personas más capaces, los que son impecables dentro y fuera del plantel educativo; un
profesor, por la tarea que realiza, debería ser respetado por todos en su comunidad.
El ambiente educativo debería ser el mejor, implementado no solo con lo último en
educación, si no también, brindar dentro de este una comida que cubra la tercera parte
de la alimentación fundamental diaria de una persona. Además, la educación debe ser
netamente publica, la mayor cantidad del presupuesto anual, debe estar abocado a la
inversión en educación, para que el ambiente sea optimo y se pueda gozar la estancia en
el colegio.
Dar mayor importancia a los primeros años de la formación, ya veníamos hablando de
un profesor adecuado a las nuevas tendencias, un profesor horizontal, que vaya de la
mano con el alumno en descubrir nuevos conocimientos, pero esto tiene que ir junto con
la formación en los primeros años de estudio, donde el educando aun esta con la mente
fresca y puede despertar su interés por conocer.
CONCLUSIONES
 Para la solución de la problemática peruana, es necesario reformular todo el
sistema educativo tradicional que poseemos, dar cabida a una educación
netamente gratuita, para que los problemas económicos no sean el inconveniente
a dejar de estudiar, concientizar a la población rural sobre la importancia de la
educación en el actual sistema.

 Generar una política de gobierno, esto es fundamental para el desarrollo del país,
que el presidente continúe las propuestas de cambio del anterior, para mejorar la
situación económica y social del Perú.

 Transparencia en el movimiento de los fondos nacionales, nosotros debemos

conocer todo lo que egresa o ingresa de nuestra nación, y como fue invertido ese
dinero.