GUÍA DE PRÁCTICA

DATOS GENERALES
NOMBRE: PRACTICA 01 ANÁLISIS DE FUNCIONES.

Nº. DE PRACTICA 1 TIEMPO ASIGNADO PARA ACTIVIDAD: 08:00

FACULTAD: FACULTAD DE EDUCACIÓN

CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

DOCENTE: MORA GUEVARA KLEBER ANDRES

ASIGNATURA: FUNCIONES

# UNIDAD UNIDAD TEMA

1 INTRODUCCIÓN A FUNCIONES. RELACIÓN – FUNCIÓN.

1 INTRODUCCIÓN A FUNCIONES. OPERACIONES ENTRE FUNCIONES.

1 INTRODUCCIÓN A FUNCIONES. EXPRESIÓN ALGEBRAICA.

1 INTRODUCCIÓN A FUNCIONES. ECUACIÓN E INECUACIÓN.

2 FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL. FUNCIÓN DE VARIABLE REAL.

2 FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL. FUNCIÓN DE PRIMER ORDEN.

2 FUNCIONES DE UNA VARIABLE REAL. FUNCIÓN DE SEGUNDO ORDEN.

TIPO DE PRÁCTICA

ASISTIDA X NO ASISTIDA X -

INDIVIDUAL GRUPAL X CANTIDAD DE ALUMNOS 43

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
1) Aplicar herramientas, Softwares computacionales y conceptos de funciones para resolver y analizar las particularidades de las funciones lineales y
cuadráticas

REQUERIMIENTOS INTERNOS PARA LA PRÁCTICA

Tipo de ambiente de aprendizaje práctico Nombre del ambiente de aprendizaje Ubicación del ambiente de aprendizaje
AMBIENTES DE SIMULACIÓN AULA VIRTUAL AMBIENTE VIRTUAL

EQUIPOS, MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS

EQUIPOS, INSTRUMENTOS, MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS

CANTIDAD UNIDAD EQUIPO/INSTRUMENTO

PROCEDIMIENTOS/INSTRUCCIONES/ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1ra Parte: Práctica asistida

PROCEDIMIENTO

1. Indique si las siguientes funciones son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas y si es

posible encontrar la función inversa de cada una de ellas. No se permite resolver a mano,
debe realizar el proceso usando el editor de ecuaciones de microsoft word.
Y1 = X+1
Y2 = X2
2. Resuelva las funciones anteriores, encontrando el valor o los valores de X para cuando Y
= 0, realice cada procedimiento usando el editor de ecuaciones de microsoft word.

2da Parte: Práctica No asistida

PROCEDIMIENTO

1. Indique si las siguientes funciones son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas y si es

posible encontrar la función inversa de cada una de ellas. No se permite resolver a mano,
debe realizar el proceso usando el editor de ecuaciones de microsoft word.
Y1 = 0.5X + 2
Y2 = X - 1
Y3 = -X + 1
Y4 = -2X - 1
Y5 = 2X + 3
Y6 =0.5X - 2
Y7= -2X + 3
Y8 = 2X2 - 1
Y
Y910==2|X|
|X -+1|1+ 1
2. Resuelva las funciones anteriores, encontrando el valor o los valores de X para cuando Y
= 0, realice cada procedimiento usando el editor de ecuaciones de microsoft word.
3. Abra la aplicación "geogebra" y realice los gráficos de cada una de las funciones
anteriores. Con la ayuda de estas gráficas verifique los resultados obtenidos en los
numerales 1 y 2. Debe mostrar capturas de pantalla de las gráficas realizadas en geogebra
indicando los puntos de intersección con los ejes "x" y "y".
4. Realice un informe de la práctica. El informe debe contener: 1) datos personales de cada
integrante del grupo, 2) procedimientos, 3) recomendaciones y conclusiones.
RECOMENDACIONES:

1. Organice los conceptos que vaya a utilizar.

2. Tome en cuenta los parámetros y tiempos establecidos (fecha máxima de entrega).
3. Cumpla las normas éticas, si se detecta que el trabajo de práctica ha sido copiado se
nota será nula.
4. Revise la rúbrica de evaluación.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• ESPOL ESPOL. (2006). FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS. : ESPOL, (4 EJEMPLARES DISPONIBLES EN BIBLIOTECA)
• LARSON, RON. (2012). PRECÁLCULO. : CENGAGE LEARNING, (1 EJEMPLAR DISPONIBLE EN BIBLIOTECA)

ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR:

MORA GUEVARA KLEBER GUERRERO ZAMBRANO MARCOS FRANCISCO

DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA