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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SLABO DE PENSAMIENTO LGICO

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: Programa Acadmico de Formacin General
1.2 Semestre Acadmico: 2014 - I
1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguna
1.5 Carcter: Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos:4
1.7 Duracin: 17 semanas (del 31 de marzo al 26 de julio).
1.8 N de horas semanales: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
1.9 Docente(s): Mg. Milagros Antonieta Olivos Jimnez
molivos@ucv.edu.pe
Ing. Luis Marcelo Olivos Jimnez
lushoky_01@hotmail.com
II. SUMILLA
La experiencia curricular de pensamiento lgico pertenece al rea de Formacin
General; es de naturaleza terico prctica y de carcter obligatorio. Tiene el
propsito organizar y desarrollar el pensamiento lgico utilizando estrategias que
le permitan aplicar principios, reglas, y procedimientos propios de un pensamiento
hipottico deductivo identificando, discriminando, sistematizando, modelando,
abstrayendo y presentando informacin del ambiente circundante con iniciativa,
criticidad y responsabilidad. Desarrolla aspectos relacionados con la lgica
inductiva deductiva, proporcionalidad y funciones reales.

III. COMPETENCIA
Aplica contenidos conceptuales y procedimentales de la Lgica Matemtica para
solucionar problemas de la realidad, de manera acertada, responsable y proactiva.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

EJES TRANSVERSALES
Emprendedorismo.
Investigacin
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4.1 PRIMERA UNIDAD: LGICA INDUCTIVA Y DEDUCTIVA


4.1.1. DURACIN: 6 semanas (31 de marzo 10 de mayo).
4.1.2. PROGRAMACIN

SESI PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMTICA
N ACADMICOS
1 - Pensamiento lgico

- Ordenamiento
Ordenamiento

2 lineal
Ordenamiento Trabajo prctico
Resolver problemas
circular Prctica calificada
de lgica Inductiva
- Parentesco familiar
deductiva
- Actividades ldicas
3
Cerillos

4 - Cuadros de doble
entrada
Trabajo prctico
- Discursos de verdad
- Induccin y Prctica calificada
5
deduccin
- Problemas sobre
certeza
6

Comprensin de lectura.

4.2. SEGUNDA UNIDAD: PROPORCIONALIDAD


4.2.1. DURACIN: 4 semanas (12 de mayo - 7 de Junio)
4.2.2. PROGRAMACIN

SESI PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMTICA
N ACADMICOS
7 - Razones y
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Proporciones: Reparto
- Resuelve situaciones
proporcional Trabajo prctico
problemticas - Regla de Tres Simple
Prctica Calificada
8 - Regla de Tres
referidas a
Compuesta.
proporcionalidad
9
- Tanto por ciento.

10 Examen parcial

4.3. TERCERA UNIDAD: FUNCIONES


4.3.1. DURACIN: 7 semanas (09 de junio al 26 de julio)
4.3.2. PROGRAMACIN

PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
ACADMICOS
11 - Funcin real
Interpreta la relacin - Funcin lineal-
12
funcional entre dos Aplicaciones
- Funcin cuadrtica,
variables en una Prctica calificada.
13 valor absoluto, raz
situacin
cuadrada.
problemtica, - Funcin exponencial y
14
caracterizando Logartmica
modelos - Modelos matemticos y Informe
15 matemticos aplicaciones de software

16 Examen final
17 Examen rezagados y/o sustitutorio de la tercera unidad

4.5. ACTITUDES
- Responsabilidad
- Proactividad

V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La experiencia curricular se desarrollar mediante estrategias de


metodologa activa y participativa del estudiante, con la finalidad de
promover su pensamiento lgico en la solucin de ejercicios y problemas
matemticos aplicando tcnicas interactivas.
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- Estrategias de aprendizaje cooperativo: Trabajo en pares, y el trabajo en


equipos paralelos.
- Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentacin del problema,
Identificacin de necesidades de aprendizaje, Aprendizaje de la
informacin, Resolucin del problema.
- Se utilizarn las tecnologas de la informacin y de la comunicacin como
medio alternativo para la presentacin de la informacin conceptual y de
las guas de aprendizaje.

El aula virtual de la UCV es el medio de comunicacin entre profesor y


estudiantes para efectos de mensajera interna, publicacin de materiales
educativos, acciones de tutora, comunicacin de resultados de evaluacin
de los aprendizajes, etc.

VI. MEDIOS Y MATERIALES


- Documentos impresos: libros, revistas, separatas, artculos especializados sobre
Investigacin de Mercados.
- Material audiovisual e informtico: videos, CD, recursos electrnicos, etc.
- Otros materiales: pizarra, plumones, papelgrafos.
- Equipos: proyector multimedia, laptop.

VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN

INSTRUMENTO
UNIDA- PRODUCTO
CDIGO PESO % DE
DES ACADMICO
EVALUACIN
Trabajos Prcticos TP 20% Rbrica
Prctica calificada Prueba de
PC 20%
I 20% desarrollo
Comprensin de Prueba de
CL 60%
lectura desarrollo
II Trabajo Prctico TP 20% 30% Rbrica
Prctica calificada Prueba de
PC 20%
desarrollo
Examen parcial EP 60% Prueba de
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desarrollo

Informe de Trabajos IF 20% Rubrica


Prctica calificada 50% Prueba de
PC 20%
III desarrollo
Examen final Prueba de
EF 60%
desarrollo

7.2. PROMEDIOS

SEGUNDA UNIDAD TERCERA UNIDAD


PRIMERA UNIDAD (X1) (X2) (X3)
X1= 0.2*TP+0.2*PC+ X1 = 0.2 *TP+ X1 = 0.2 *IF+0.2*PC+
0.6*CL 0.2*PC+0.6*EP 0.6*EF

FINAL (XF)
XF = 0,2*X1 + 0,3*X2 +
0,5*X3
7.3. REQUISITOS DE APROBACIN

- La nota mnima de aprobacin es 10.5 en el promedio final.

- Durante la aplicacin o desarrollo de las pruebas los estudiantes debern


mantener una compostura adecuada y correcta. El plagio y otras formas
impropias de engao sern sancionadas con la nota mnima de cero (00) en la
prueba aplicada. Los casos de reincidencia, previa comprobacin, sern
tratados por el director de Escuela, el que adoptar las medidas o sanciones
que corresponda de acuerdo al reglamento disciplinario.

- El estudiante que por algn motivo no rindi alguno de los exmenes parciales,
podr rendirlo en el periodo de examen de rezagados, en caso de
incumplimiento ser calificado con nota cero (0).

- El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su


condicin sustitutorio o rezagado.

- El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia


curricular ms del 30% de inasistencias ser declarado como inhabilitado.

- Asistir obligatoria y puntualmente a las actividades acadmicas programadas.

- Cumplimiento en las actividades acadmicas en la fecha y tiempo establecido.


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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo Texto
Biblioteca
ALLENDOERFER, Carl. Matemticas Universitarias. 4a ed.
510/ A47/E2 Bogot: McGraw Hill, 1990. 383 p.
ISBN: 968-6046-95-X

CASTELEIRO, Jos. La Matemtica es Fcil. .Madrid: ESIC.


510/C33/E2 2008. 462 p.
ISBN: 978-84-7356-533-2

510.1/F52/E2 FIGUEROA, Ricardo. Matemtica Bsica. Lima: Wh


Editores 2003. 699 p.

MILLER, Charles. Matemtica. 10a Ed. Mxico: Edit.


510/M58 Pearson Addison Wesley. 2006. 849 p.
ISBN: 970-26-0752-3

POVIS, Adolfo. Razonamiento Matemtico. Lima: Moshera.


510/P82 2006. 840 p.
ISBN: 9972-813-36-3

PETERSON, Jhon . Matemticas Bsicas. 4a ed. Mxico,


512.9/P47 Continental. 2005. 953 p.
ISBN: 970-24-0841-5

SALVADOR, Timoteo. Razonamiento Matemtico. Lima:


510/T56 San Marcos. 2007. 1186 p.
ISBN: 978-9972-38-430-1

510.1/V45/E1 VENERO, Armando. Matemtica Bsica. Lima: Gemar.


2002. 656 p.
WISNIEWKIPIOTR, Marian. Introduccin a las
510/W73 Matemticas Universitarias. Mxico: Mc Graw Hill. 2003.
696 p.
ISBN: 970-10-3904-1