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Dirección y Gestión de
Proyectos e-Business
Capítulo 1.- Teoría del proyecto
tecnológico
OBJETIVOS
1.1 Introducción
Los proyectos no son nuevos. Las pirámides egipcias, el Partenón griego, la
gran muralla china, son ejemplos de la empresa humana ejecutadas en la
forma de proyectos. Aún más, la Creación del Mundo es un proyecto ejecutado
en 6 días, medido en días, con recursos supuestamente ilimitados y con un
resultado dejado en manos y juicio de los usuarios... Adán y Eva.
La lista anterior puede aumentarse con cosas más cotidianas. Terminar este
texto, terminar el mes dentro de ciertos gastos, un estudio de doctorado. Por
supuesto están los llamados formalmente proyectos de ingeniería, proyectos de
arte, proyectos educativos, y muchos otros tipos, de entre los cuales los
proyectos e-Business son de interés debido a que permiten hacer un análisis
de negocios y tecnológico para un proyecto tecnológico. Se quiere hacer ver
que conceptualmente un proyecto e-Business permite distinguir los dos
elementos centrales a cualquier proyecto tecnológico: la dimensión de negocio
y la dimensión tecnológica.
Nota:
El término e-Business fue popularizado a partir de un eslogan lanzado por IBM como parte de
una de sus estrategias. El día 7 de octubre de 1997, Louis Gerstner, CEO de IBM decía que
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IBM buscaba posicionar como empresa líder y promover una nueva imagen.
e-Business es lo que ocurre cuando una empresa conecta sus sistemas informáticos a sus
clientes, empleados, distribuidores y proveedores, a través de intranets, extranets o Internet.
IBM tomo la propiedad del término en minúscula (trademark) "e," pero el tiempo ha
mostrado que una definición de e-Business no debería depender de un signo singular o
el particular mensaje de mercadeo promovido por una compañía.
Sin embargo, este concepto tan sencillo se convierte rápidamente en algo muy eficaz. En el
momento en que todos los clientes, empleados, proveedores y distribuidores están conectados
a los sistemas de la empresa y obtienen la información que necesitan, está claro que e-
Business conlleva una transformación de la empresa.
Por este motivo, lo que se buscaba, más allá de una definición de e-Business potencialmente
supeditada a una estrategia y por ello notoriamente susceptible a interpretación retrospectiva,
era algo que no debería ser un sueño que el 95% de las compañía no pudiesen conseguir. La
cuestión no era si usar la "e" o no usar la "e" como un esquema de clasificación. Se buscaba
poder llegar a una definición que debería ser tan válida 10 años antes de Internet y 10 años de
Internet cuando ya sea obsoleta. Esto implica que la "e" debe ser aplicable a cualquier
empresa, independiente de su escala, tal que pueda cualificar como un e-Business.
Fuerte principal: Alter, Steven. (2001). "Does the trend Toward e-Business Call for Changes in
the Fundamental Concepts of Information Systems? A Debate". Communications of the AIS,
5(10). April. http://cais.aisnet.org. [Leído: 23 de Junio de 2006, 11.00h GMT-5].
Un proyecto e-Business puede definirse como el esfuerzo de examinar una iniciativa o solución
e-Business y anticipar su potencial impacto en las personas, los procesos de negocios, la
organización y las inversiones en Tecnologías de la Información (TI). El resultado de un
proyecto e-Business es una aplicación, o conjunto de aplicaciones, e-Business, esencialmente
tecnológica, cuya existencia se justifica solamente en la medida de dar soporte a la iniciativa e-
Business dentro del marco o escenario de negocios o mercado al cual una organización aspira
(figura 1.1).
Por tal motivo, primero se revisa el concepto de proyecto. Luego se revisan los
diferentes tipos de proyecto informáticos según variados criterios. A
continuación, y para proveer una base de discusión más amplia, se explica el
concepto de Teoría de Proyectos destacando una de ellas. De esta manera, se
expone finalmente una Teoría del Proyecto e-Business a partir de la noción de
proyecto presentada inicialmente. El detalle de tal planteamiento se ve
cimentado en una presentación extensa sobre los proyectos informáticos.
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Proyecto, desde una perspectiva general y teórica, se puede definir como la acción
intencionada de hombres y/o mujeres hacia la consecución de un resultado o, el medio o la
acción organizacional mediante la cual una organización, empresa o negocio, busca respuesta
a un problema o conflicto. Tal acción da lugar a una solución instrumental, en la forma de un
producto o servicio.
Otra definición de proyecto puede ser "... un conjunto planificado de acciones tendientes a
resolver exitosamente -mediante una cantidad de recursos humanos y materiales, un
presupuesto y un tiempo para su realización- una situación problemática o una demanda
planteada". Completar con el éxito del proyecto significa cumplir con los objetivos, dentro de las
especificaciones técnicas, de costo y de plazo de terminación.
Este concepto emerge de observar que las tareas humanas se organizan bajo
ciertas condiciones, cuyo manejo y aprovechamiento pre-figuran las cualidades
que afectan todo proyecto.
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proyecto exige que exista vinculación entre las actividades, puesto que
persiguen un objetivo común. Esa vinculación debe plasmarse en forma
de planificación (técnica, temporal y económica) cuya correcta ejecución
supervisada es clave para el éxito o fracaso del proyecto.
• Disponibilidad limitada de recursos. El proceso proyectual implica la
búsqueda de la eficiencia en el uso de los recursos para obtener el
resultado perseguido. Si los recursos son ilimitados, desaparece el
concepto de eficiencia y con él la naturaleza proyectual de las
actividades.
• Limitación de tiempo. Un proyecto debe estar acotado en términos del
principio y el fin mismo. El final de un proyecto se alcanza cuando se
cumplen los objetivos pre- fijados, o cuando se hace evidente que dichos
objetivos no pueden alcanzarse (fracaso del proyecto). Por otro lado,
aunque el proyecto tenga que estar acotado en el tiempo, no sucede lo
mismo con sus resultados, que pueden perdurar con carácter indefinido
(por ejemplo, una catedral).
Así, se puede llegar a decir que los proyectos se caracterizan en general por:
1.2.1 Definición
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- Es un proceso único (no repetitivo) en que las actividades van ligadas por
requerimientos de secuencias y por tanto en cada etapa las actividades son
diferentes.
Estas definiciones incluyen varios atributos (ver figura 1.2) pero es mejor
agrupar estas definiciones en dos grupos:
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a. Producción de artefactos
"Allò que hom pensa portar a acompliment; pla propossat per a realitzar-ho;
estudi detallat d'una cosa realitzar".
- Para Ribera:
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- Según Jurison:
b. Proyecto de acción
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a. Por objeto
b. Por actividad
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Los sectores, instalaciones y plantas más típicos son los que se enumeran a
continuación:
- Industria electrónica.
- Robótica y automática.
- Industria de transformación.
- Industria de la alimentación.
- Farmacia.
- Cemento.
- Siderurgia y metalurgia.
- Industria naval.
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- Pequeño.
- Mediano.
- Grande.
- Nueva instalación.
- Mejora:
- Mantenimiento.
- Traslado.
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a. Teoría de Proyectos
Una de estas teorías es la formulada por Blasco, quien usa un punto de vista
de sistemas par explicar un proyecto. Según esta teoría, en un proyecto
pueden distinguirse dos tipos de subsistemas conceptuales.
b. Subsistemas conceptuales
c. Subproyectos
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d. Dimensiones
No existe una relación clara estos dos tipos de procesos, depende de cada
proyecto. Lo habitual es intentar hacer un paralelismo entre ellos, no obstante,
en proyectos grandes, cada fase de construcción se gestiona como un
proyecto.
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OBJETIVOS
2.1 Introducción
Gestión de Proyectos es una dimensión dentro de un proyecto y no es en sí el
proyecto (figura 2.1). Esto muestra, por una parte, la dependencia de la
gestión de proyecto al tipo de proyecto dentro del cual participa y, por otra
parte, la existencia de una serie de limitaciones debidas a la existencia y
oportunidad de determinados recursos, imposiciones y condiciones del medio,
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Por este motivo este capítulo parte revisando la noción de gestión de proyectos
según los diversos tipos de proyectos considerados en el capítulo anterior para
introducirse luego en mostrar la guía PMBOK, documento estándar
internacional sobre el tema.
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Para ilustrar las diferencias entre el tipo de gestión de proyectos que uno u otro
tipo de proyecto requiera, se puede decir lo siguiente:
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Siguiendo con esta primera acepción, Kirsch señala que gestión de proyectos
es la aplicación de técnicas, métodos, herramientas y heurísticas formales e
informales, las cuales emplea un gestor de proyectos en la motivación y guía
de un equipo de personas para llevar un proyecto dentro de un conjunto dado
de restricciones.
Por este motivo, el gestor de proyectos es una persona cuyo fin es hacer uso
armonioso de una serie de recursos intelectuales (conocimiento, creatividad) y
corpóreos (trabajo físico, esfuerzo mental), con especial cuidado y atención a
las personas. Es una labor donde especialistas actúan con libertad como parte
de un todo (figura 2.2).
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Las relaciones básicas del gestor de proyectos con otras unidades o personas
dependen, en gran medida, de la estructura organizativa que posea la
organización (figura 2.3).
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Por último, existe el caso de una gestión orientada a dar un valor especial al
gestor como evaluador de opciones futuras, tal como se ilustra en la figura 2.4,
ante vicisitudes.
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Estas razones han hecho que hoy en día existan diversas asociaciones
dedicadas al estudio de proyectos tales como:
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• Identificar requerimientos.
• Establecer objetivos claros y verdaderamente logrables.
• Equilibrar las demandas de calidad, alcance, tiempo y coste.
• Adaptar las especificaciones, planes, y enfoque de acuerdo a las
diversas preocupaciones y expectativas de las personas implicadas en
el proyecto.
ÁREAS DE
DESCRIPCIÓN
CONOCIMIENTO
#4. Gestión de la Incluye los procesos requeridos para asegurar que todos los
Integración elementos del proyecto son coordinados adecuadamente.
#8. Gestión de la Incluye los procesos requeridos para asegurar que el proyecto
Calidad satisface las necesidades para las cuales fue definido.
#9. Gestión de Incluye los procesos requeridos para organizar y administrar los
Recursos Humanos equipos de trabajo para el proyecto.
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#11. Gestión del Incluye los procesos requeridos para identificar, analizar y responder
Riesgo a los riesgos del proyecto.
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Sin embargo, para que un proyecto sea completado con éxito, también debe
producirse la integración de otras muchas áreas. Por ejemplo:
• El trabajo del proyecto debe ser integrado con las operaciones en curso
de la organización ejecutora, la metodología e-Business, por ejemplo.
• Deben integrarse el alcance del producto y del proyecto.
• Deben integrarse los resultados de las distintas especialidades
funcionales (como pueden ser las especificaciones de la arquitectura e-
Business o los planos eléctricos, mecánicos y civiles en un proyecto de
ingeniería).
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La Gestión del Alcance del proyecto comprende los procesos requeridos (ver
figura 2.8) para asegurar que el proyecto contiene todo el trabajo necesario y
solamente el trabajo necesario, para completar el proyecto con éxito. Esta área
está relacionada principalmente con la definición y control de lo que está o no
está incluido en el proyecto. En esta área se amplía y detalla el alcance, a
manera de continuar con el alcance preliminar definido en el área de
Integración.
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Por ejemplo, la limitación del número de revisiones del diseño puede reducir los
costes del proyecto, a expensas de un aumento en los costes operativos del
cliente. Esta visión más global de la gestión de costes del proyecto se suele
llamar coste del ciclo de vida.
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Sin embargo, hay una diferencia importante sobre la que el equipo de dirección
del proyecto debe estar muy precavido: la naturaleza temporal de los proyectos
implica que las inversiones en mejora de la calidad del producto, especialmente
la prevención de defectos y las pruebas, deben frecuentemente soportarse por
parte de la organización ejecutora dado que el proyecto puede no durar lo
suficiente para recoger la recompensa.
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Figura 2.12: Visión general de la Gestión de los Recursos Humanos del Proyecto.
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de los eventos negativos al proyecto. La figura 2.15 provee una vista general
de los siguientes procesos principales:
Esta área, en muchos casos definida como función, es una de las más
importantes hoy en día debido al entorno cambiante en que se desenvuelven
los proyectos e-Business en particular, y cualquier proyecto en general.
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- seleccionar al gestor del proyecto y a los miembros del equipo del proyecto
desde la misma organización que recibirá el producto;
- contar con un gestor del proyecto con gran dominio técnico y experiencia
probada en gestión de proyectos;
- Grandes proyectos, con una gran estructura deberían ser gestionados con
profusión de herramientas de gestión y de control. Estas herramientas,
representan un esfuerzo sistemático y disciplinado de planificación y control.
Por ejemplo, WBS, presupuestos, planes y procedimientos de seguimiento.
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Con esto se puede planificar según los riesgos de mayor impacto e incidencia,
planteando planes de contingencia para hacerles frente y monitorearles. Es
importante que los riesgos sean valorizados continuamente cuando se
monitorean para mantener actualizada una lista de, por ejemplo, los 10 riesgos
de mayor prioridad e incidencia.
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parte, procesos de gestión y, por otra parte, herramientas y técnicas donde, los
primeros usan las segundas a conveniencia según necesidades y habilidades
del gestor y de los participantes.
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Gestión de la Integración
Dirección y Gestión de
4.4 la ejecución del Ejecutar las tareas definidas en el plan de gestión de proyecto.
proyecto
Control de Cambios
4.6 Revisar todos los cambios solicitados, aprobados y realizados.
Integrado
Creación de un WBS
Subdividir las principales entregas del proyecto en
5.3 (Work Breakdown
componentes más pequeños y manejables.
Structure)
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5.5 Control del Alcance Controlar los cambios en el alcance del proyecto.
Estimación de los
Estimar el tipo y cantidad de recursos necesarios para
6.3 recursos de las
desarrollar cada actividad.
actividades
Estimación de la
Estimar el número de jornadas laborales que se necesitarán
6.4 duración de las
para terminar cada actividad.
actividades
6.6 Control del programa Controlar los cambios del programa del proyecto.
Gestión de la Calidad
PROCESO DE
# GESTIÓN DE DESCRIPCIÓN
PROYECTOS
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Adquisición de equipo Reunir los recursos humanos que sea necesario asignar al
9.2
de proyecto trabajo del proyecto.
Desarrollo del equipo Desarrollar las aptitudes individuales y de grupo para mejorar
9.3
de proyecto el desarrollo del proyecto.
Planificación de
12.1 Compras y Determinar qué aprovisionar y cuándo.
Adquisiciones
Petición de respuestas
12.3 Obtener presupuestos, ofertas y propuestas adecuadas.
de proveedores
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Figura 2.19: La interacción de los grupos de procesos de gestión a lo largo del proyecto.
GRUPO DE
CÓDIGO DESCRIPCIÓN
PROCESOS
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Aunque los procesos en cada área pueden aparecer como elementos aislados
con conexiones bien definidas, en la práctica pueden solaparse e interaccionar
de una manera no detallada aquí.
Estos procesos interaccionan entre ellos, así como con los procesos en las
otras áreas de desarrollo. Cada proceso puede requerir esfuerzos de una o
más personas o grupos de personas, según sean las necesidades del proyecto.
Generalmente, cada proceso ocurre al menos una vez en cada fase del
proyecto.
IP PP EP CoP ClP
Gestión de la Integración X X X X X
Gestión de la Calidad X X X
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Las organizaciones que utilizan este modelo para mejorar sus procesos
disponen de una guía útil para orientar sus esfuerzos. Además, el SEI
proporciona formación a evaluadores certificados (Lead Assesors) capacitados
para evaluar y certificar el nivel CMM en el que se encuentra una organización.
Esta certificación es requerida por el US DoD, pero también es utilizada por
multitud de organizaciones de todo el mundo para valorar a sus subcontratistas
de software.
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Frecuentemente se critica al modelo CMM por no ser más específico en la definición de los
procesos. Para guiar a las organizaciones a definir y mejorar sus procesos indica qué
actividades han de realizar, pero nada sobre cómo hacerlo. Esto es así tanto en lo referente a
la ingeniería como a las herramientas o técnicas de gestión, aunque hace una curiosa
excepción en las revisiones por pares (peer reviews).
Los técnicos se quejan a menudo de la enorme carga de "papeleo" que impone el modelo,
viéndolo mas como un mecanismo de control por la dirección que una herramienta que les
ayude en su trabajo.
También resulta muy complejo, más todavía el CMMI, lo que hace que durante algún tiempo
resulte para mucha gente algo esotérico.
Con mucho sentido del humor, y bastante conocimiento de causa, Anthony Finkelstein
describió que hay organizaciones que no han alcanzado siquiera el nivel 1 de CMM (en el que
aunque sea de modo heroico se llega a producir software), proponiendo que existen niveles
negativos o de inmadurez. Este «Modelo de Incapacidad e Inmadurez», que fue refinado
posteriormente por Tom Schorsch, incluye tres niveles de idiotez:
a.1.1.- SE-CMM
• Ingeniería (7).
• Proyectos (5).
• Organizativas (6).
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No utiliza niveles de madurez generales sino que en cada área de proceso una
organización puede alcanzar un determinado nivel de madurez.
a.1.2.- IDP-CMM
a.1.3.- P-CMM
a.1.4.- SA-CMM
- CMMI-SW: Software.
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a.1.6.- SSE-CMM
- Mecanismo estándar para que los clientes puedan evaluar la capacidad de los
proveedores de ingeniería de seguridad.
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- Las Key Practices Areas (KPA) indican las áreas en que una organización
debería concentrarse para mejorar su proceso de software.
- Las Key Practices (KP) son las actividades e infraestructura que contribuye de
manera más efectiva a la implementación e institucionalización de cada área
clave.
• Trillium model,
• Project Management Assessment,
• Management Maturity Model, y
• Innovation Maturity Model.
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El modelo Trillium es un producto usado por Bell Canadá para dar valor al
desarrollo de un producto y apoyar las capacidades de proveedores de
telecomunicaciones o productos basados en tecnologías de la información
existentes o futuros. El modelo ha sido diseñado para ser aplicado a sistemas
de software 'empotrados' tales como sistemas de telecomunicaciones, no
obstante buena parte del modelo puede ser aplicado a otros segmentos de la
industria del software como sería el área de Management Information Systems.
Esto consigue que se definan prácticas que guían al proyectista sobre cómo
conseguir lo que desea un usuario/cliente donde, en lugar de señalar
determinadas metas que se deben alcanzar con ciertas prácticas de diseño, se
buscan aquellas prácticas que habiliten la consecución de lo que desea el
usuario.
A semejanza del modelo CMM, el modelo Trillium presenta una escala de cinco
niveles de madurez:
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2 3 4 5
Quality Management
Organizational Process
10 20 5 0 35
Quality Business Process
Engineering
Process Definition
Technology Management
Process 16 55 24 4 99
Process Improvement &
Engineering
Measurements
Project Management
Subcontractor Management
Customer-Supplier
Management 74 29 4 0 107
Relationship
Requirements Management
Estimation
Development Process
Development Techniques
Internal Documentation
Development practices 41 49 15 5 110
Verification & Validation
Configuration Management
Re-Use
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Reliability Management
Usability Engineering
Customer Engineering
User Training
1
Tomada del recurso público de Trillium, Model Description,
Enlace web: http://www.sqi.gu.edu.au/trillium/t3modc3.html. [Leído: 23 de Junio de 2006,
11.00h GMT-5].
2
Tomada del recurso público de Trillium, Model Description, ubicado en el URL:
Enlace web: http://www.sqi.gu.edu.au/trillium/t3modc3.html el día 12/4/2001.
[Leído: 16 de Marzo de 2005, 11.00h GMT-5].
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Todos los modelos previos de una u otra manera buscan medir o alcanzar un
determinado nivel de competencia en gestión de proyectos. Conseguir esta
competencia requiere algunas precisiones de mayor detalle.
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b.- Implantación
OBJETIVOS
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a. Proyecto de software
Este es el proyecto más común y se caracteriza por que el producto es un
software en algún soporte físico.
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El gestor de este tipo de proyectos, en este caso, declara una victoria cuando
el software corre en un ordenador de la manera deseada, independiente de
quien le esté usando.
Se debe recordar que el proyecto como tal no existe, lo que se define como
proyecto son dos dimensiones que conforman una a la vez: Dimensión de
Gestión y Dimensión de Construcción.
- Se carece de personal.
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- Tomar decisiones inteligentes, asigne mas tiempo del que pensaba necesitar
para tareas arriesgadas o complejas.
- Clientes que especifican los requisitos para la ingeniería del software y otros
elementos que tienen menor influencia en el resultado.
Estos proyectos son poco frecuentes, pero no por ello ausentes en esta
dimensión. Estos proyectos, según Steiner, son casos especiales en que no
hay necesariamente un desarrollo de software, sino se encuentran
caracterizados por la elección de hardware para una mayor aplicación,
consolidar servidores o rediseñar redes de telecomunicaciones.
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b. Proyecto de adaptación
Las actividades son fases del desarrollo, las cuales se organizan u ordenan en
procesos descritos en la literatura como modelos o paradigmas1 de desarrollo.
1
Un paradigma de desarrollo de software o de sistemas de información, puede decirse, es un
arquetipo o modelo de ciclo de vida de un software, el cual sirve para construir un producto
informático. Existen varias formas, en todas las cuales cambia la forma de ejecutar etapas de
análisis, diseño, construcción, programación y manutención.
b. Diseño;
c. Implementación;
d. Prueba;
e. Entrega y Mantenimiento.
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b.- Diseño
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La documentación incluye:
• Estructura de datos.
• Arquitectura del software.
• Interface humano-ordenador.
• Procedimientos algorítmicos.
c.- Implementación
• uniformidad en la escritura;
• carencia de ambigüedades;
• pureza sintáctica;
• semántica del problema y no de la tecnología;
• compactación del código en unidades lógicas distinguibles (librerías,
rutinas, procedimientos);
• localización precisa del código que satisface un requerimiento; y,
• linealidad o seguimiento de un flujo lógico y coherente.
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• portabilidad;
• disponibilidad de herramientas y ambientes de desarrollo; y,
• facilidad de manutención: lenguajes de programación.
d.- Prueba
• A todas las pruebas se les debería poder hacer un seguimiento hasta los
requisitos del cliente.
• Las pruebas deberían planificarse mucho antes de que empiecen.
• Las pruebas deberían empezar primero 'por lo pequeño' y luego
progresar hacia 'lo grande'.
• Deberían ser conducidas por un equipo independiente.
Los tipos de prueba son: prueba de caja blanca, prueba de caja negra, prueba
de unidad y prueba de validación.
Garantice que se ejerciten por lo menos una vez todos los caminos
independientes de cada módulo.
- Se ejecuten todos los bucles en sus límites y con sus límites operacionales.
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- Errores de interfaz.
- Errores de rendimiento.
- Prueba de unidad
- La prueba de estructuras de datos locales para asegurar que los datos que se
mantienen temporalmente conservan su integridad durante todos los pasos de
ejecución del algoritmo.
- Prueba de validación
- La prueba Beta se lleva a cabo por los usuarios finales del software en sus
respectivos lugares de trabajo. Como el desarrollador normalmente no está
presente, la prueba beta es una aplicación en vivo del software en un entorno
que no puede ser controlado por él. Es el cliente quien registra los problemas y
los informa al desarrollador.
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- falta documentación;
- el diseño es inadecuado;
- todas las fases del desarrollo deben considerar la mantenibilidad, con el costo
que ello implica.
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El proceso es una serie de pasos que se deben seguir para lograr objetivos.
Específicamente, el proceso del software es un marco de trabajo de las tareas
que se requieren para construir software de alta calidad.
- Modelo de Cascada.
- Modelo Incremental.
- Modelo RAD.
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- Prototipado.
- Modelo Espiral.
- Proceso Unificado.
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Este modelo funciona cuando los requerimientos del problema son razonables
y bien comprendidos, y el riesgo de inestabilidad es bajo. En los últimos
tiempos se ha cuestionado la eficiencia del modelo en cascada. Algunas de las
razones son las siguientes:
En situaciones en las que los requerimientos iniciales están bien definidos, pero
que según el alcance del proyecto existe la posibilidad de que el desarrollo no
sea linear, se provee de un modelo de procesos que está diseñado para
producir software por incrementos. Para ello, limitan la funcionalidad del
software para que pueda ser revisado por el cliente y que éste a su vez lo
refine para tenerlo listo en la siguiente fase del proyecto.
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El Modelo RAD es una adaptación a alta velocidad del modelo lineal secuencial
en cascada, en el que se enfatiza un ciclo de vida extremadamente corto
(figura 3.5), utilizando un enfoque de construcción basado en componentes o
de módulos reutilizables, y haciendo especial hincapié en el uso de entornos
4GL1 e IPSE2, bibliotecas de componentes o módulos, orientación al objeto,
etc.
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- ¿Quién la genera?
- ¿A dónde va la información?
- ¿Quién la procesa?
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Los modelos evolutivos se caracterizan por desarrollar versiones cada vez mas
completas del software.
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• flexibilidad;
• eliminación temprana de errores;
• integración de desarrollo y mantenimiento; y,
• reutilización.
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McKinsey & Inc. han mostrado que aquellos proyectos completados a tiempo y
con presupuesto excedido de un 50%, han resultado ser un 25% más rentables
que proyectos completados dentro de los presupuestos pero 6 meses más
tarde. Gracias a e-Business, estos resultados se amplifican moviéndose a la
velocidad del tiempo Internet ('Internet time'). Esta comprensión del tiempo,
marcada además por presiones de mercado, es un reto para los directores de
proyecto.
Recogida de
Riguroso Limitado
requerimientos
Especificaciones
Robusto Descriptivo
técnicas
Esfuerzo por
Prueba y calidad Enfoque en control del riesgo
conseguir objetivos
84
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
• Nueva construcción.
• Remodelamiento.
• Manutención.
85
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
• fecha de la liberación,
• nombre del solicitante,
• nombre de los involucrados en el mantenimiento,
• número de versión,
• descripción de la tarea realizada,
• detalle de la tarea realizada,
86
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Estructura de la
Matricial
Organización Orientada a
Funcional
proyectos
Características Matricial Matricial Matricial
del proyecto Débil Equilibrada Fuerte
Autoridad del
Poca o Baja a Moderada a Alta a casi
director del Limitada
ninguna moderada alta total
proyecto
Quien controla el
Gerente Gerente Director del Director del
presupuesto del Combinación
funcional funcional proyecto proyecto
proyecto
87
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
88
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
89
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
90
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
• Isomórfico.
• Especialistas.
• Democrático.
• Programador líder.
- es organizacionalmente simple;
91
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Los equipos isomórficos son adecuados para proyectos donde los módulos de
software son relativamente independientes de cada otro.
92
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
La DESVENTAJA es que no son efectivos. Sus fallas surgen debido a que sus
miembros, particularmente personas de gran talento, tiene un alto ego,
produciéndose conflictos más bien personales. Otro problema con estos
equipos es que tienden a evolucionar sin un liderazgo debido a su ausencia.
93
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Jefe de proyecto.
- Diseñadores lógicos.
- Diseñadores tecnológicos.
- Usuarios.
- El cliente.
- El dueño.
- El promotor (sponsor).
- Los financieros.
- Consultores y asesores.
- Auditores.
94
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Contratistas.
Para comprender un proyecto lo primero que hay que tener presente es que evoluciona según las necesidades
de adaptación que le impone el medio. Esto le lleva a buscar continuamente nuevas estructuras
organizacionales que le permitan subsistir a las diversas fases de desarrollo y a los cambios del medio, además
de buscar continuamente nuevos estados de sinergia que le permitan aprovechar al máximo los recursos con
que cuenta.
95
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
momento, y se
relacionan
entre ellos
según la
configuración
de equipo de
trabajo que se
considere
pertinente.
Reconocer a
priori cuál será
la organización
del proyecto
por cada fase
no es sencilla.
Solamente se
puede tener
conciencia y
relativa
certeza que en
ciertas fases
determinados
actores son
necesarios con
un
determinado
grado de
participación o
actividad.
Según
nuestras
previsiones de
las tareas que
cada actor
cumplirá, y
considerando
que a lo largo
del proyecto
nuevos y más
actores
intervendrán, Evolución longitudinal de la estructura organizacional del proyecto.
la figura
siguiente,
puede ilustrar
la complejidad
de lo que
involucra el
proyecto.
96
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Esta situación
solamente
refleja la
estructura
organizacional
del proyecto.
Pero,
conforme un
proyecto es un
transitorio, una
instancia
temporal y
situada de
esfuerzo
humano por
conseguir un
resultado
concreto a la
solución de un
conflicto social
y/u
organizacional,
los actores
partícipes del
proyecto en
ocasiones son
parte
intrínseca del
proyecto, o
sea,
contratados a
tiempo y
dedicación
total y absoluta
al proyecto, Integración transversal de organizaciones e individuos a la estructura organizacional del
mientras otros, proyecto.
y comúnmente
ocurre así,
provienen de
otras
organizaciones
tal como ilustra
la figura
siguiente.
97
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Mientras la
evolución
longitudinal
obliga a tratar
con la
complejidad
del cambio
continuo, la
integración
transversal
obliga a
resolver el
problema
continuo de
mantener la
cohesión del
proyecto
especialmente
cuando hay
actores que
pueden
mantener
compromisos
con las
organizaciones
de donde
provienen.
Esta situación
obliga a
precisar
entonces que
un proyecto es
una sucesión
de encuentros
de personas a
lo largo del
tiempo,
encuentros El proyecto como un esfuerzo comunicativo.
que son ni
más ni menos
que reuniones
de trabajo
donde los
actores, sea
cara-a-cara o
a distancia,
exponen sus
avances,
resuelven
problemas y
comparten
experiencias.
98
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Con esto, se
intenta dejar
en claro que el
proyecto
finalmente es
un esfuerzo de
comunicación
cuyo fin es la
cohesión e
integridad
estructural del
grupo
constitutivo del
proyecto.
Y, con esto, se
tiene en claro
que el principal
problema del
jefe o director
de proyecto es
crear, sostener
y apoyar los
lazos de
comunicación.
Fuentes:
Torrealba, Alvaro. (2000). La organización del proyecto. En Cuadernos de Ingeniería de Proyectos III: Dirección,
Gestión y Organización de Proyectos. Universidad Politécnica de Valencia. Valencia-España: UPV. 238 pp.
Estay, Christian; y, Blasco, Jaume. (2000). El universo de proyectos: una epistemología sistémica para
proyectos. En V International Congress of Project Engineering. LLeida, España. 4-6 Octubre.
Blasco, Jaume; Cisteró, Manuel-Jordi; Cremades, Lazaro V.; Estay, Christian A.; García, Águeda; Gracia,
Santos; y, Masarnau, Joan. (2001). Experiencia docente presencial-no presencial colaborativa en la formación
de Proyectos. En III Jornadas Multimedia Educatiu. Barcelona, España. 25-26 Junio.
1
PMBOK 2004 Fuente: "Guía de los Fundamentos de la Dirección de Proyectos". Project
Management Institute. Standards Committe. Asociación Española de Ingeniería de Proyectos.
1998, 162 pp; p. 17. Nota: Esta información debe considerarse referencial, pues cada proyecto
puede tener sus propias singularidades.
99
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Junto con el rol protagónico del software, durante los últimos 50 años también
ha habido mejoras dramáticas en lo que respecta al rendimiento del hardware.
Sistemas complejos y sofisticados pueden generar resultados magníficos,
siempre y cuando sean exitosos, aunque representen un problema para
quienes los construyen.
100
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Otro tipo de retos que han aparecido a través de los años son los siguientes:
101
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
En los últimos 30 años, Manny Lehman y sus colegas han efectuado análisis
detallados de la industria del software, con el fin de desarrollar una Teoría
Unificada para la Evolución del Software. Para ello establecieron algunas leyes
útiles para referencia:
102
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Podemos decir que hay tres 'problemas comunes', dos de ellos habituales y, un
tercero, de índole social.
103
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Por ejemplo, Glass señala que el 40% de los proyectos informáticos son
cancelados por estos excesos; mientras, un 33% se enfrentan a cambios de
tiempo, costes y alcance.
104
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Hoy en día los proyectos informáticos se asumen que son un riesgo a correr, lo
cual no evita que al final de un proyecto informático se puedan plantear tres
consecuencias:
105
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Esta concepción del mundo es ideal para la Informática, donde aún los
proyectos son empresas de riesgo. No solamente en el ámbito de desarrollo
(por ejemplo un software) o de adaptación (por ejemplo aplicaciones ERP), sino
en el ámbito de negocios (por ejemplo en e-Business). Es más, puede resultar
incluso curioso que frente a los problemas comunes de atrasos, sobre costes y
productos no aceptados, los clientes aceptan este fenómeno.
Pero no por estar en una sociedad que tolera el riesgo, la profesión informática
deba encaminarse hacia caminos donde la falla, el error y la incerteza sean
aceptables y aún más, rasgo distintivo de la profesión.
Hablamos de una crisis del usuario en analogía a la crisis del software1 (según
Gibbs). Mientras la última pregonaba los problemas de construir software, la
primera alude a los problemas de quien debe soportar usar los resultados de
los proyectos informáticos. Esta crisis se debe a que quien recibe y usa el
producto informático, que debería estar mejor que antes, a veces no lo está
tanto, al pasar, por ejemplo, un proceso manual robusto y probado, por un
software con fallas y un sistema de mantenimiento deficiente.
- problemas de gestión.
106
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- intangible;
- invisible;
- complejo;
- volátil de requerimientos;
- socio-técnico; y,
- difícil de medir.
107
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
TIPO DE PROBLEMA DE
McCONNELL GLASS PURBA et al. REDMILL
GESTIÓN
GESTIÓN DE Exceso de
INTEGRACIÓN requerimientos
(producto)
Incapacidad
de los
usuarios en Poca claridad
Usuarios
Planificación comunicar en los
que resisten
requerimientos requerimientos
(elemento
humano)
Abandono de
tiempo en el Promotor
inicio está perdido
(proceso)
Pérdida de
Ejecución tiempo en el
inicio
Política
Política antes
organizacional
que desarrollo
(aspectos
(personas)
políticos)
108
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
proyecto
(tecnología)
Diseño
inadecuado
(proceso)
Convergencia
prematura o
excesivamente
frecuente
(proceso)
Equip.
políticos
Falta de (aspec.
participación políticos)
del usuario
(personas) Política indiv.
(aspec.
políticos)
Añadir más
personal a un
proyecto
retrasado
personas)
Pruebas
insuficientes
(error
humano)
Falta de
control
automático del
código fuente
(tecnología)
Cambios Cambios en
Falta de
son las
control de
Control pobremente prestaciones
cambios
gestionados (producto)
Incapacidad
de acomodar
Cambios
cambios a
en las
requerimientos
necesidades
de negocios
de negocio
(elemento
humano)
TIPO DE PROBLEMA
McCONNELL GLASS PURBA et al. REDMILL
DE GESTIÓN
109
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
GESTIÓN Desarrollo
DEL orientado a la
ALCANCE investigación
(producto)
Iniciación
Falta de un
proyecto efectivo
del proyecto
(personas)
Incapacidad de
Gestores no los usuarios en
comprenden comprender las
las implicaciones de
necesidades los requerimientos
de los de negocios
usuarios (elemento
humano)
Expectativas poco
Expectativas poco
realistas
realistas
(elemento
(personas)
humano)
Planificación Síndrome de la
panacea
(tecnología)
Estrategia de
implementación
débil (elemento
humano)
Mejoras
prácticas y
lecciones son
olvidadas
Sobreestimación
de las ventajas del
empleo de nuevas
herramientas o
métodos
(tecnología)
Limitaciones
técnicas
Ejecución Políticas de la
unidad informática
de la organización
(aspectos
políticos)
Mejoras
Control prácticas y
lecciones son
olvidadas
110
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Control
insuficiente de la
directiva (proceso)
TIPO DE PROBLEMA DE
McCONNELL GLASS PURBA et al. REDMILL
GESTIÓN
Omitir tareas
Tiempo y
necesarias en la
presupuesto
estimación
inadecuado
(proceso)
Estimaciones Estimaciones
erradas erradas
Planificación
No se hace
GESTIÓN estimación
DE COSTES
Escatimar en las
actividades
iniciales
(proceso)
Recursos
insuficientes
Control
(elemento
humano)
Tiempo y
Omitir tareas
presupuesto
necesarias en la Plazos
inadecuado.
estimación irreales
Planificación (proceso) Estimaciones
erradas
No se hace
GESTIÓN estimación
DEL
TIEMPO Planificar
poniéndose al
día más
adelante
Control (proceso)
Programa a
destajo
(proceso)
Se carece
del personal
Planificación con las
habilidades
GESTIÓN adecuadas
DE LA
CALIDAD Oficinas repletas
Ejecución y ruidosas
(personas)
Control Escatimar en el
111
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
control de
calidad
(proceso)
Ilusiones
(personas)
Empleados Pobres
problemáticos desarrolladores
incontrolados (elemento
(personas) humano)
GESTIÓN
DE Política
Desarrolladores
RECURSOS individual
meticulosos
HUMANOS (aspectos
(producto)
políticos)
Ejecución Hazañas
(personas)
Fricciones entre
los clientes y los
desarrolladores
(personas)
Falta de
participación de
los implicados
(personas)
Insuficientes
habilidades
técnicas
GESTIÓN DE (elemento
COMUNICACIONES Planificación humano)
Estrategia de
implementación
débil (elemento
humano)
Mejores
prácticas y
Ejecución lecciones
son
olvidadas
Control Se carece
del
personal
con las
112
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
habilidades
adecuadas
Tiras y
aflojas en la
negociación
(personas)
Cierre
Falta de
participación
del usuario
(personas)
Gestión de
riesgo
Planificación
insuficiente
GESTIÓN DEL (proceso)
RIESGO
Tiras y
aflojas en la
Control
negociación
(personas)
Incapacidad
para tratar con
Fallos en los
contratistas y
Planificación contratados
vendedores
(proceso)
(elemento
humano)
Incapacidad
para tratar con
contratistas y
Ejecución
vendedores
GESTIÓN DEL (elemento
APROVISIONAMIENTO humano)
Recursos
insuficientes
Control
(elemento
humano)
Se carece
del
personal
Cierre
con las
habilidades
adecuadas
1
Identificada con entregas tardías, presupuestos superados con creces y fallas en
satisfacer las necesidades de los clientes.
Para evitar todos estos posibles problemas, se debe tener al mando del
proyecto un buen gestor que conozca muy bien las herramientas de diseño y
análisis de sistemas además de una buena formación en las funciones básicas
de dirección.
113
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
114
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Tal vez, la función más difícil e importante del gestor sea controlar el proyecto.
Pocos planes hay que puedan llevarse a la practica sin problemas y retrasos.
La labor del gestor de proyectos es hacer un seguimiento de las tareas, los
plazos, los costes y las expectativas, con el fin de controlar todos los estos
elementos. Si el ámbito del proyecto tiende a crecer, el gestor del mismo debe
tomar una decisión: ¿habría que reducir el ámbito del proyecto para respetar el
presupuesto y los plazos, o revisar dicho presupuesto y dichos plazos? El
gestor del proyecto debería ser capaz de presentar alternativas, y sus
implicaciones, a los plazos y presupuestos para saber responder a las
expectativas.
Los errores mostrados en la tabla 3.3 y muchos otros más, ocurren y han sido
reportados profusamente en la literatura. No obstante, se han podido
determinar algunos estados que indican una gestión de proyectos inefectiva o
de que es prudente plantearse usarla. Estos estados de un proyecto son:
115
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- etc.
Cuando se está fuera de control, se puede decir que estamos ante una bola de
nieve, la cual resulta de una escalada de errores por motivos, que según Keil y
Mixon, se deben a factores psicológicos, sociales y organizacionales. Estos
errores son consecuencia de una gestión inadecuada, fallida o nula, que pone
al personal y especialmente a gestores, ante una variedad de problemas que
supera sus capacidades de gestión y de resolución de problemas. Esta
situación hace que un error lleve a otro, produciéndose una cadena creciente,
116
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- actuación predictiva; y,
- recuperación.
3.2.5.2 Recuperación
a.- De-escalar
117
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- más personal;
- más fondos;
- cambiar tecnología; y,
- abandonar el proyecto.
118
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
OBJETIVOS
4.1 Introducción
Un proyecto e-Business tiene dos dimensiones, una de gestión y una de
construcción. Mientras la dimensión de gestión puede considerarse genérica,
la de construcción es más específica al dominio técnico del proyecto.
119
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Este camino es un proceso genérico que puede y debe ser acomodado a los
requerimientos de negocios y entorno de una organización.
120
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
121
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
122
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
123
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Debe recalcarse que esto no significa que una iniciativa e-Business equivale a
solamente publicar información de la empresa. Por ejemplo, no es sólo crear
una página web para consulta general, poner una intranet para los empleados,
o una extranet para sus colaboradores.
124
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
nuevas posibilidades sobre cómo utilizar sus recursos. De hecho, los datos que
se producen como resultado de una interacción más directa con las principales
partes implicadas son en sí mismas un recurso. Permiten aprovechar la
experiencia y el conocimiento de la institución para llevar a cabo un cambio
fundamental en la forma de conducir la empresa. Esto es lo realmente
importante de e-Business. Paradójicamente, los cambios en los aspectos
tecnológicos de una empresa pueden llevar a modificar en última instancia los
procesos centrales de la empresa, aspectos de una empresa que no tienen
nada que ver con la tecnología.
Estos objetivos tiene que ver con, primero, cómo la organización busca ser
reconocida en el mercado y, segundo, con respecto a su competencia.
125
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Tener una alta capacidad de respuesta frente a los cambios del mercado.
En un estudio llevado a cabo por The McKenna Group (empresa consultora de Silicon Valley) e
IBM, se examinaba la importancia de e-Business en empresas de fabricación, de ventas al por
menor, aseguradoras, de telecomunicaciones y de viajes. En cada uno de estos sectores, se
encontró un valor significativo tanto en términos de crecimiento de los ingresos como en ahorro
de costes.
Estas empresas consideran que e-Business les ha permitido captar nuevos clientes y ofrecer
un mejor servicio a los clientes habituales.
La empresa eligió una solución extranet basada en la Web conectada a los sistemas ya
existentes. De este modo, se obtiene un acceso estandarizado para todos los suministradores,
un medio para conectar los diversos sistemas de aprovisionamiento de cada división y se evita
126
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
¿El resultado? El fabricante estima, siendo conservador, que los costes anuales en las
transacciones de aprovisionamiento se reducirán en un 75%, y que ahorrarán 60 millones de
dólares al año al consolidar su poder adquisitivo con los proveedores habituales.
Las empresas que ya trabajan en el entorno e-Business con éxito, tienden a ver
el cambio como una oportunidad y no como un desafío. Esto es importante
porque las soluciones e-Business se desarrollan en entornos cambiantes. La
tecnología evoluciona a un ritmo rápido. Las normas de la competitividad están
cambiando. El poder relativo y la influencia de los clientes, proveedores y
distribuidores está cambiando en todos los sectores. Los clientes también
tienen una visión diferente de la capacidad de respuesta que puede ostentar
una empresa hoy por hoy; la tecnología digital, el mundo interconectado en que
vivimos hace que esperemos una respuesta inmediata y que los servicios se
encuentren disponibles las 24 horas.
CONSIDERACIONES ESTRATÉGICAS
Ofrecer un contenido en la red de buena calidad, de tal manera que un "click" en nuestra
página invite a ser visitada nuevamente.
El diseño gráfico debe ser atractivo, buscando una armonía entre lo visual y el texto, entre
color, imagen y dinámica.
La comunicación que ofrezca el sitio web debe ser eficaz. Esto quiere decir, que se deben
entregar mensajes claros para el mercado escogido, en su propio lenguaje y con sus propios
signos.
La interacción debe ser fluida. Esto significa que el usuario debe tener a su disposición
herramientas que le permitan seleccionar información y navegar por el sitio según sus
necesidades.
La navegación debe ser lógica. Hay que pensar en el usuario, en el tipo de cliente escogido,
para ofrecerle un tipo de navegación que le resulta familiar con sus estilos habituales de
trabajo, de conversación, de uso de Internet.
127
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
La promoción de nuestro sitio web debe ser continuo y real. El sitio web es nuestra personal y
privada invención, por lo tanto, debemos avisar que ella existe. Notas de prensa, publicidad,
presencia en medios, indexaciones en buscadores, son medios para mostrar su existencia,
anunciar cambios, nuevos productos y promociones, etc.
Mantener la fidelidad. Fidelizar no es solamente capturar datos, sino informar sobre novedades,
nuevas promociones, etc., por este motivo debemos construir un vínculo personal con el
usuario afiliado a nuestro negocio.
** Burgos, Daniel. (2001). "Claves para aumentar el tráfico de un site. e.sphera". 4:16.
Mayo.
Con una plantilla de 150 trabajadores y unos ingresos de 70 millones de dólares al año, Gancia
(www.gancia.it) tiene mucho en común con otras empresas italianas que han alcanzado el
128
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
éxito: sus raíces son locales, pero su mercado es global. Fundada en 1850 en las montañas
piamontesas del norte de Italia, la empresa exporta sus vinos a cerca de 60 países de todo el
mundo.
El éxito de Gancia siempre se ha basado en una esmerada mezcla entre tecnología y tradición,
y comprendió casi de inmediato los beneficios que una solución e-Business podía aportar.
Gancia necesitaba una solución de TI que le ayudara a hacer más eficientes las operaciones
del mercado doméstico y le diese el soporte necesario para gestionar el creciente mercado
internacional, un área de importancia estratégica para la empresa. Así lo cuenta el gerente de
Gancia: "Somos una de las primeras marcas de Italia, pero el futuro de la compañía es el
mercado global. Por ello necesitamos un mejor acceso al mercado internacional".
Previamente, los pedidos que llegaban a la oficina de ventas de la empresa por fax generaban
una gran cantidad de papel que requería la dedicación exclusiva de varios empleados. Estos
pedidos llegaban sin un formato estándar, lo que obligaba a interpretarlos y, a menudo,
descifrarlos se convertía en un juego de adivinanzas. Nuestro socio informático ABC diseñó
una pagina web que permite a los agentes presentar sus pedidos rellenando un simple
formulario. El enlace con Internet se ofrece a través de un servidor Lotus Domino, que se
encuentra enlazado con Internet con el sistema de contabilidad y gestión de la empresa, que
funciona en un servidor AS/400.
Los agentes y los almacenes de depósitos de Gancia también se benefician del descenso de
las tareas administrativas. Al mismo tiempo que el trabajo de los agentes y de los almacenes
es más efectivo, se consolidan las relaciones entre ellos y la empresa, lo que constituye una
parte importante de los activos de Gancia.
Actualmente, el sistema se utiliza para los pedidos que se cursan en Italia, pero Gancia pronto
lo abrirá a los agentes internacionales de 60 países. Mediante interfaces de usuario
personalizadas, se salva el gran abanico de diferencias culturales y problemas de
comunicación. Por ejemplo, un importador japonés podrá colocar sus pedidos utilizando un
formulario que esté en su idioma, Butterworth dice: "Hemos crecido dos dígitos en Japón. Se
trata de un país con otra lengua, otra zona horaria y otra cultura. Necesitamos la tecnología
para resolver nuestros problemas de comunicación y mantener dicho mercado en crecimiento".
129
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Competencia.
- Regulaciones de gobierno.
- Implicaciones culturales.
El punto de vista de Porter es que existen cinco fuerzas que determinan las
consecuencias de rentabilidad a largo plazo de un mercado o de algún
segmento de éste. La idea es que la corporación debe evaluar sus objetivos y
recursos frente a éstas cinco fuerzas que rigen la competencia de un sector.
Además Porter consideró una serie de barreras que dificultan la entrada de una
empresa a un determinado sector.
FUERZAS:
130
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
BARRERAS DE ENTRADA:
Economías de Escala. Supone al que las posea, debido a que sus altos volúmenes le
permiten reducir sus costos, dificultar a un nuevo competidor entrar con precios bajos. Por
ejemplo, la caída de las barreras geográficas y la reducción del ciclo de vida de los productos,
obliga y hace vulnerable un negocio a competidores más ágiles que operan globalmente.
Inversiones de Capital. La idea es que aquellos con fuertes recursos financieros tendrán una
mejor posición competitiva frente a competidores más pequeños, le permitirá sobrevivir más
tiempo que éstos en una guerra de desgaste, invertir en activos que otras compañías no
pueden hacer, tener un alcance global o ampliar el mercado nacional e influir sobre el poder
político de los países o regiones donde operan.
Acceso a los Canales de Distribución. En la medida que los canales de distribución para un
producto estén bien atendidos por las firmas establecidas, los nuevos competidores deben
convencer a los distribuidores que acepten sus productos mediante reducción de precios y
aumento de márgenes de utilidad para el canal, compartir costos de promoción del distribuidor,
comprometerse en mayores esfuerzos promocionales en el punto de venta, etc, lo que reducirá
las utilidades de la compañía entrante. En el caso de e-Business, el canal de distribución tiene
un bajo coste, no obstante construirlo con los clientes es el problema.
131
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
DEMOGRAFÍA DE LA WEB
132
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
1
Fuente: Giga Information Group. Enlace web: www.gigaweb.com. [Leído:16 de Marzo de
2005, 14.00h GMT-5].
2
Fuente: Giga Information Group. Enlace web: www.gigaweb.com. [Leído:16 de Marzo de
2005, 14.00h GMT-5].
133
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
3 HISTORIAS, 3 EJEMPLOS
Un fabricante alemán de cables industriales instala en la Red un sistema de pedidos para sus
clientes, integrándolo con sus sistemas de abastecimiento, gestión de Inventarios y fabricación.
Esto agiliza en un 75% la rotación de los pedidos y reduce en más de 500.000 dólares los
costos administrativos anuales...
En función del sector, existen distintos procesos de la empresa que pueden ser
considerados como los más importantes y que influyen directamente en una
mayor recuperación de la inversión a lo largo de la transacción de una empresa
tradicional a e-Business. En la banca, por ejemplo, los sistemas de soporte al
cliente son importantes, así como el pago puntual y los cobros de las facturas.
En la distribución al por menor, por otro lado, las mejoras eficaces en la
adquisición de clientes, el aprovisionamiento y los sistemas de gestión de las
existencias proporcionan la mejor recuperación de la inversión.
134
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
135
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Inteligencia de clientes.
- Personalización y marketing 1 to 1.
136
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
cuanto a la relaciones con los clientes y nunca, que se implante sin que
sea demasiado coherente con ella.
• Personas: La implantación de la tecnología no es suficiente. Al final, los
resultados llegarán con el correcto uso que hagan de ella las personas.
Se ha de gestionar el cambio en la cultura de la organización buscando
el total enfoque al cliente por parte de todos sus integrantes. En este
campo, la tecnología es totalmente secundaria y elementos como la
cultura, la formación y la comunicación interna son las herramientas
clave.
• Procesos: Es necesaria la redefinición de los procesos para optimizar
las relaciones con los clientes, consiguiendo procesos más eficientes y
eficaces. Al final, cualquier implantación de tecnología redunda en los
procesos de negocio, haciéndolos más rentables y flexibles.
• Tecnología: También es importante destacar hay soluciones CRM al
alcance de organizaciones de todos los tamaños y sectores aunque
claramente la solución necesaria en cada caso será diferente en función
de sus necesidades y recursos.
137
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
b.1.- Desafío
• Recibir pedidos es sólo una parte de atender las necesidades del cliente.
Los negocios deben cumplir la promesa que hacen a los clientes
suministrando los productos y la información bajo petición, y no cuando
sea de interés para la empresa hacerlo.
• El tiempo de comercialización es una ventaja competitiva clave (Time to
Market). Las compañías deben garantizar un suministro ininterrumpido y
la información acerca de las demandas y actividades de los clientes es
esencial para cumplir este requerimiento.
• El coste es un factor importante. Las empresas necesitan reducir el
coste de los procesos internos para que los productos finales sean
menos caros.
• La reducción de los tiempos durante el ciclo de diseño es crítica ya que
permite a las compañías difundir sus productos más rápidamente para
satisfacer la demanda de los clientes.
b.2.- Solución
138
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b.3.- Ventajas
CASO: FLYMO
La empresa Flymo (www.flymo.com) se conoce por ser los inventores del "cortacésped"
flotante. Sin embargo, a pesar de su éxito doméstico, la empresa temía por el aislamiento de su
red de pequeños y medianos distribuidores. Mientras que los grandes almacenes DYI mantenía
estrecho contacto con ellos y realizaban sus transacciones electrónicamente mediante
Electronic Data InterChange (EDI), los pequeños distribuidores se sentían abandonados.
Incluso Flymo no estaba satisfecha con la manera en que ella misma llevaba este asunto. Se
percataron de los enormes gastos de procesar documentos de papel o fax, de los dolores de
139
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cabeza de la administración para poder descifrar la información y del derroche que suponía
haber colocado una plantilla cualificada para realizar un trabajo de oficinista.
Era obvio que algo había que hacer, sin embargo encontrar una solución inmediata no era fácil.
Flymo había visto varios sistemas de pedidos y facturación en línea, hicieron indagaciones
sobre la posibilidad de trabajar con Internet e investigaron el uso de los CD-ROM como
catálogo digital de piezas. Sin embargo, nada parecía capaz de solventar el problema que se
presentaba.
Fue entonces cuando Flymo se puso en contacto con su proveedor estratégico ABC, una
conocida empresa informática, y juntos resolvieron los aspectos principales e idearon un plan
de acción. El director de soporte técnico en la operación de Servicios de Información de Flymo,
así lo cuenta: "El plan estaba basado en las posibilidades de Internet y lo que se podía hacer
con ellas, al tiempo que abría la posibilidad de que la tecnología ya existente en la empresa se
pudiera utilizar como una extranet. También analizamos los problemas con los que se
enfrentaba la empresa y ABC nos ayudó a identificar los problemas claves y a buscar la mejor
forma de resolverlos utilizando las tecnologías de Internet. El resultado ha sido excepcional".
Uno de nuestros principales distribuidores, con 42 centros en Gran Bretaña fue cauteloso al
principio y sólo probó con un centro piloto. Ahora ya han desplegado la extranet a través de los
41 centros restantes. De no tener nada hace 1 año, ahora estamos presenciando grandes
mejoras, a la vez que hemos conseguido una estrecha relación con todos nuestros
distribuidores".
"Ahora los distribuidores pueden conectarse en cualquier momento del día o de la noche, sin
tener que ponerse al extremo de un teléfono ni tener que mecanografiar un pedido antes de
mandarlo por fax. Las preocupaciones por escribir un número incorrecto, saber si el pedido se
ha recibido o no o si se está procesando han desaparecido. Desde nuestro punto de vista, ya
no necesitamos personal que gestione todos los fax y demás documentos que se reciben, que
descifre la información y que, potencialmente, también puede equivocarse. Este personal está
ahora libre para atender las llamadas de los clientes finales o de los distribuidores con
problemas técnicos. De manera que con este proceso global hemos resuelto un asunto de vital
importancia para nuestros clientes".
140
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
CASO: REI
REI decidió que necesitaban cambiar sus sistemas de comercio electrónico. Tras evaluar los
principales proveedores de software comercial, REI eligió Net.Commerce de IBM pro su
capacidad de integrarse con sistemas ya existentes, sus posibilidades de búsqueda y
comercialización, y su facilidad de uso y flexibilidad. Hoy, REI es una de las tiendas de la
compañía con mayor producción. Más de un cuarto de los compradores virtuales de los
almacenes son nuevos para REI. Sus páginas han permitido que REI consiga nuevos clientes
de todo el mundo y que comercialice sus productos en francés, alemán, japonés y español,
141
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Además de haber elegido el sistema adecuado a sus necesidades y objetivos, REI descubrió
que la implicación de todo el personal de la empresa es fundamental para el éxito de sus
iniciativas electrónicas. REI utiliza recursos de todas sus divisiones en lugar de disponer de una
unidad separada de comercio electrónica para gestionar la operación. De esta forma se alienta
a cada grupo de ventas al por menor para que pongan todo su empeño y sean cada vez
mejores, a la vez que ha creado un sentimiento de propiedad y un soporte de toda la empresa
de incalculable valor para el éxito de REI.
• Un norte claro. Crear una idea de hacia dónde se quiere llegar con las
soluciones e- Business. Esta idea se centra más en la mejora de los
procesos centrales que en la adquisición de las tecnologías más
populares del momento. Los ejecutivos están comprometidos con esta y
son sus mejores defensores dentro de la empresa.
• El proyecto es de toda la organización. Las personas alrededor de la
empresa se ven implicadas en la transformación. No se trata de un
proyecto aislado de ti. Los expertos y técnicos de la empresa colaboran
para cambiar fundamentalmente el modo de hacer las cosas.
• Hay que unir visión de negocios y visión tecnológica. Se requieren
expertos y estas empresas reconocen que la transformación de los
procesos centrales de la compañía necesita más que un webmaster. Se
requieren las cualidades de expertos, especialistas en bases de datos,
gente que conozca los sistemas vigentes, gestores de proyectos y
veteranos en el proceso de la empresa. Cuando sus recursos internos
no disponen de la experiencia necesaria, dichas empresas se asocian
con expertos de fuera de la empresa.
1
Factores Críticos de Éxito (Critical Success Factors, CSF). CSF se definen como áreas en las
cuales los resultados, si son satisfactorios, asegurarán un desempeño competitivo a la
organización. En esencia son áreas de actividad bajo continuo cuidado y atención de la
gestión. Como se puede intuir, esta definición es bastante amplia y, como el mismo Rockart lo
plantea, no es posible garantizar que el CSF de una organización sea el adecuado para otra.
Fuente: Rockart, J.F. (1979). "Chief executives define their own data needs". Harvard Business
Review, 57 (2): 238-241.
142
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
143
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Al trabajar con clientes de todo el mundo las 24 horas del día, las
aplicaciones e- Business que han alcanzado el éxito comparten una
serie de características comunes.
• Datos centralizados. Tienden a tener un servidor central de manera
que proporcionan acceso a todo el sistema una amplia variedad de
clientes (browsers, Personal Data Assistant o PDA, sistemas telefónicos,
etc.). Las aplicaciones se integran en procesos claves, especialmente la
gestión de las relaciones con el cliente, la cadena de suministro y, de
forma creciente, el comercio electrónico.
• Las aplicaciones e-Business aprovechan las aplicaciones y
soluciones ya existentes. Amplían las principales aplicaciones,
incrementando su alcance y, en última instancia, su valor. Las
aplicaciones se diseñan sobre lo que ya tienen, por lo que pueden
aprovechar sus sistemas centrales de la empresa. Simplemente los
amplían, aprovechando las aplicaciones y los datos de que ya disponen,
sin preocuparse de la forma en qué se encuentran. Diseñan sobre sus
inversiones, no las sustituyen.
• Permiten optimizar la carga de trabajo para cualquier servidor. Esto
es posible porque se utilizan técnicas de programación basadas en
estándares y las aplicaciones se pueden trasladar de un sistema a otro
144
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
145
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Gracias a esta representación, se puede decir que una aplicación abarca uno o
varios procesos de negocio, mediante la utilización de una o varias soluciones
e-Business. En otras palabras, las aplicaciones y los procesos de negocio que
necesitan ser desarrollados y soportados tecnológicamente están en el frente
del cubo y cada cara adicional representa los diferentes y variados
componentes tecnológicos que se necesitan por cada aplicación o, lo que es lo
mismo, el alcance de aportación de la solución en sostener determinado
aspecto de la aplicación.
146
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CASO: NORWEST
La empresa Norwest Mortgage, con base en Des Moines, Iowa, utiliza el servidor de
147
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Una vez que un préstamo se pone en marcha, los especialistas pueden verificar su estado. Un
gran número de las llamadas que se reciben en Norwest Mortgage son para consultar el estado
de los préstamos. El ofrecer la verificación del estado en línea a modo de autoservicio ha
reducido los costes de Norwest en los contactos empresa-cliente. Los gestores pueden generar
informes sobre las estadísticas de productividad individual de los corretajes y los
correspondientes gestores bancarios. El sistema Alliance de Lender genera informes de
seguimiento del estado de los bancos correspondientes frente a sus compromisos mensuales
de generación de préstamos.
Puesto que la solución se basa enteramente en servlet, no se necesita software de cliente. Los
servlets de Norwest son módulos de programa acoplados al servidor y escritos en Java con
VisualAge para Java de IBM para ampliar la funcionalidad del servidor Web. Estos módulos se
cargan y funcionan dentro del servidor web y utilizan los servidores http para recibir y
responder las consultas de los exploradores web de los sistemas cliente. El servidor de
aplicaciones WebSphere permite desplegar y gestionar los Java servlets y JavaBeans en un
entorno de plataforma cruzada fácil de utilizar.
Los Business partners solo necesitan una inversión mínima para acceder al sistema: cualquier
tipo de sistema (Macintosh, PC, Network Computer), un explorador web y cualquier tipo de
conexión a Internet. La presencia omnipresente de Internet en las empresas actuales garantiza
que la mayoría dispongan de un proveedor de servicio Internet. Para aquellos que no disponen
de él, el bajo costo de una tarifa plana permite igualmente un acceso ilimitado sin suponer
impedimento alguno. Los usuarios acceden al web site para los miembros de Norwest con su
ID de registro y la contraseña. Para proteger la confidencialidad de la información que circula
por Internet, la página soporta browsers que utilizan mensajes cifrados de 40 ó 128 bits.
Después del período de implantación y análisis de códigos, los creadores expertos en Java de
Norwest codificaron la aplicación en 2 meses, más 3 semanas de pruebas beta sobre el
terreno. El soporte de WebSphere para los estándares abiertos permitió que Norwest pudiera
diseñar sus aplicaciones a partir de su inversión de hardware y de software ya existente y
desplegar una aplicación basada en la Red con un mínimo coste. Norwest espera recuperar los
gastos de desarrollo de WebSphere en 3 o 6 meses tras sustituir el intercambio manual de
información existente por la aplicación web de autoservicio. Un grupo seleccionado de
empresas asociadas utiliza actualmente la solución. Cuando ésta se encuentra totalmente
implementada, todos los agentes hipotecarios de Norwest y los bancos correspondientes
podrán acceder al sistema.
WebSphere minimizó los gastos de desarrollo y permitió una rápida implantación al ofrecer a
Norwest la posibilidad de convertir las aplicaciones existentes en una solución e-Business de
autoservicio. Las posibilidades electrónicas de consulta de datos e intercambio de documentos
de la solución permiten compartir la información de forma rápida, eficaz, precisa y asequible
entre Norwest y sus empresas asociadas. Los agentes hipotecarios y los bancos
correspondientes utilizan la disponibilidad de 24 horas al día de la aplicación de Internet para
recuperar datos e iniciar préstamos por su cuenta, reduciendo el volumen de trabajo de los
empleados de Norwest. La transmisión de los documentos hipotecarios en formato PDF a
través de Internet no sólo ahorra los costes de impresión, envío y entrada de datos, sino que
además pone los documentos más importantes de la empresa en manos de aquellos que los
necesitan más rápidamente que nunca. Como resultado, los socios de Norwest pueden cerrar
más negocios con menos esfuerzo y Norwest puede procesar más préstamos sin personal
adicional.
1
Fuente: IBM.
148
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
149
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Deseamos que la gestión sea lo más fácil posible. Y que los sistemas sean
seguros de principio a fin.
Aquí es cuando la calidad y la fiabilidad del servicio que ofrecen los sistemas
de empresa y de gama media adaptables se convierten en algo sumamente
importante. Ampliar la capacidad de las aplicaciones añadiendo un servidor PC
tras otro crea sistemas cada vez más complejos. Estos sistemas pueden ser
menos fiables y necesitan un soporte más caro.
Para cierto tipo de aplicaciones, un mainframe puede ser la mejor solución. Por
ejemplo, con un S/390, las aplicaciones se pueden ejecutar en el servidor
manejando un gran número de transacciones y con un grado casi perfecto de
disponibilidad y de fiabilidad del 99,997%. Y en muchos casos, el S/390
ofrecerá el menor coste por unidad, dependiendo del volumen de transacciones
que manipule el sistema.
150
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Para ello se propone una arquitectura que cuente con servicios de tres tipos,
los cuales pueden implementarse en tres capas (layers) según la función que
cumplen. Estas capas son (figura 4.12):
151
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Las presiones por proveer servicios que disminuyan la carga y provean seguridad en
ambientes distribuidos por naturaleza, como lo es una aplicación e-Business, ha llevado a
determinados proveedores a configuraciones como la que aquí se muestra (Novell's Internet
Cache Systems, ICS).
Una tendencia en almacenamiento son las redes de almacenamiento (Storage Area Network,
SAN), integrando tecnología de canal de fibra y los medio ambientes heterogéneos de
almacenamiento. La finalidad es distribuir el almacenamiento a través de diversos medios y
formatos.
Figura 4.13: Arquitectura Cache Proxy (incremento del desempeño del servidor web y ftp)1.
152
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
153
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Esta capa provee los servicios requeridos para soportar las aplicaciones
desarrolladas dentro de la arquitectura. Consiste de:
154
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Servidores web que provean soporte para todos las facilidades de red como
HTTP, ftp, scripts y JAVA.
155
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Transacciones online.
- Transacciones asíncronas.
- Coste total, que incluye costos iniciales de hardware y de software, costes del
hardware de red, costes de soporte y manutención, costes de actualización de
hardware y de software y, costes de rollout.
156
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
157
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
4.4.1 Desarrollo
158
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Al crear sus primeros sitios web externos que marcan presencia, las empresas
descubren en seguida el potencial de la Red para establecer unas relaciones
más personales, eficientes y competitivas con sus clientes. Esta toma de
conciencia constituye el punto de partida de su proyecto e-Business.
159
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
160
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
• Planificación de Negocios.
• Planificación de Mercado.
• Planificación Tecnológica.
• Planificación de Operaciones.
161
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
162
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
El entorno e-Business presenta una oportunidad única para crear una cultura
de la implicación propia. Una cultura que llegue directamente a todos nuestros
clientes. Que haga uso de toda la información de que se dispone para dar a la
empresa una ventaja competitiva.
163
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
El sistema que este fabricante de automóviles desarrolló se llama SCORE (Supplier Cost
Reduction Effort), Esfuerzo de reducción de costes del proveedor).
Puesto que más del 70% de las piezas que se pueden encontrar en un automóvil de la
marca Chrysler son de proveedores externos, SCORE se implantó originalmente para
mejorar las relaciones entre Chrysler y los proveedores que le suministran toda clase de
piezas: desde sub- ensamblajes a escobillas.
El programa SCORE ha tenido tanto éxito que sólo 3 años después de iniciarse, Chrysler
ha tenido que actualizarlo para poder gestionar el volumen de usuarios y las ideas
164
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
presentadas.
4.6 Ejemplo
Para comprender un poco mejor la metodología e-Business expuesta en los
apartados anteriores, se desarrollará aquí el ejemplo del paso de la iniciativa e-
Business a las aplicaciones e-Business de una empresa seguros ficticia que se
denominará XYZ.
- Bajar el ratio de gastos, manifestado por la relación entre los gastos totales y
los beneficios totales.
Para satisfacer esos objetivos, XYZ asume que debe necesita una iniciativa e-
Business la cual necesita implementar sistemas e-Business que provean:
165
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Este enfoque plantea que cada fase del proyecto a desarrollar tendrá como
objetivo de gestión el tiempo, es decir, cumplir los plazos (como un e-Project).
Este cumplimiento de plazos exige qué, en caso que algún objetivo, una
tecnología, aplicación o sistema e-Business, o algún componente de negocio,
no puede completarse en los términos presupuestados y pactados para la fase,
será transferido a la siguiente fase, aunque ello lleve el apremio del tiempo (en
cierta medida aquí se asemeja al paradigma o ciclo de vida en espiral).
Con este modus operandi, se pueden tener resultados en corto plazo, uniendo
lo mejor de varios paradigmas de desarrollo para el caso de un proyecto e-
Business y, si el proyecto se queda corto en tiempo, es decir, si algo falta
cuando se alcance la fecha límite del proyecto, los sistemas y las aplicaciones
e-Business que existan estarán funcionando a cabalidad.
• Establecer presencia.
• Proveer funciones de autoservicio al cliente.
• Ampliación de las funciones de autoservicio al cliente.
• Integración con las aplicaciones del negocio.
Con esta primera fase se intenta que XYZ tenga presencia en Internet y defina
su arquitectura e-Business.
166
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
167
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Con esta fase se intenta construir la comunicación que permita al cliente llegar
al personal y los departamentos dentro de XYZ. Según esto, la fase
implementa las siguientes funcionalidades:
168
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Similar a la fase previa, esta fase amplia las funcionalidades de autoservicio del
cliente y la arquitectura resultante de la fase previa (figura 4.22).
169
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Similar a la fase previa, esta fase amplia las funcionalidades de autoservicio del
cliente y la arquitectura resultante de la fase previa (figura 4.23), pero con la
salvedad que ahora busca consolidar procesos críticos del negocio e integrar
sistemas y aplicaciones e-Business con la realidad actual de sistemas de XYZ.
170
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
3
Fuente: IBM.
4
Fuente: IBM.
4.6.3 Corolario
Funcional
171
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
3. Ambas operaciones.
• Definición de agencias.
• Tipos de operaciones permitidas para las agencias.
• Crédito disponible de una agencia.
• Usuarios de las agencias.
• Mantenimiento de los usuarios de internet que se han registrado.
• Consulta de las operaciones realizadas por los usuarios.
- Los origenes y destinos serán todos los disponibles en los que pueda existir
un servicio válido. Además aparecerán todas las posibles combinaciones
posibles de itinerarios para viajar del origen al destino de forma transparente al
usuario.
172
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- El usuario debe seleccionar una hora de ida y otra hora de vuelta en el caso
que corresponda.
- El usuario selecciona las plazas que desea en cada uno de los autobuses en
los que deba viajar.
- Se hace notar al usuario que las plazas que selecciona podrán ser cambiadas
de posición sin previo aviso. Esto es debido tanto a los posibles traspasos de
plazas como a las colisiones producidas por la compra mediante tarjeta.
- Dependiendo del las propiedades del tipo de usuario que está realizando la
compra es posible no notificar que las plazas han colisionado y asignarle
automáticamente otras. Esta opción puede ser interesante para las agencias de
viaje, pero por defecto está desactivada.
173
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
agencia se le permite en pago con cargo en el caso de que tenga crédito mayor
de cero. Si el crédito no es suficiente se le notificará.
174
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Funcional
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COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Control completo de procesos según los tipos de expedientes con cada una
de sus fases:
176
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
- Display gráfico del estado del proyecto en forma de workflow que muestre
según códigos de colores el estado de tramitación del expediente: fases
superados, fases incompletas con datos sin concretar y fases pendientes.
Funcional
177
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
178
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
d.- Col-Ven
Col-Ven S.A es una empresa Argentina, ubicada en Guadalupe, Santa Fe, que
desde hace más de 26 años se caracteriza por brindar Soluciones innovadoras
al mercado automotriz. Sus productos han sido unánimemente adoptados por
las líneas de transporte de cargas y pasajeros, vehículos particulares, etc., en
busca de seguridad y confort para los elementos mecánicos, y las marcas
VIGIA y VIESA están definitivamente incorporadas en el mercado.
El desafío
179
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
La idea fuerza era que el área comercial tuviese "el control" del sitio, que
pudiese publicar información cuando quisiera, dirigida a quienes quisieran, de
una forma veloz y sencilla, y por otra parte poder analizar el comportamiento de
los clientes.
Ficha Técnica:
180
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
La selección de EXO surgió como proveedor confiable con una solución que
satisfacía nuestros requerimientos.
Profesional y correcta.
181
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Ficha técnica:
• Implementación: 5-2000.
182
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Desde un principio nos fijamos las siguientes premisas para construir nuestro
site:
En una próxima etapa vamos a dar información extensiva de cada uno de ellos.
Con relación a los clientes, cada uno de ellos tendrá acceso a información
específica, como el seguimiento de los contratos que ellos tienen con nosotros,
tiempos y logística de entrega, modificaciones, etc., como así también a los
futuros negocios a realizarse.
183
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
La premisa básica fue contar con una aplicación poderosa, que permitiera tener
un site ilimitado en cuanto a expansión, de fácil mantenimiento, y amigable.
Buscábamos no depender de un agente externo para el mantenimiento del site
para actualizarlo diariamente desde nuestra empresa.
Eso fue lo que encontramos en EXO, que no nos ofrecieron otros proveedores
de Soluciones Internet.
Además encontramos una empatía muy fuerte con el equipo de EXO, que nos
facilitó la decisión.
Ficha técnica:
OBJETIVOS
184
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
5.1 Iniciación
La iniciación es el proceso de reconocimiento formal de que se va a desarrollar,
construir de forma material y tangible, la iniciativa e-Business como una
solución de negocio sustentada en una aplicación e-Business compuesta de
componentes humanos y de hardware y software.
- Una demanda del mercado (por ejemplo, una compañía petrolífera comienza
un proyecto para construir una nueva refinería en respuesta a la continua
escasez de gasolina).
185
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
• informar a la dirección;
• comunicación con usuarios;
• planificación y programación;
• coordinación de actividades y tareas;
• control de presupuesto, programa, riesgo y calidad;
• gestión de personal; y,
• entregar resultados.
186
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
5.2 Planificación
La planificación requiere un fuerte esfuerzo de estimación para preparar las
acciones conducentes a conseguir el producto y cumplir con los objetivos, y de
selección de personal para cumplir con las tareas y actividades definidas. Todo
esto da lugar a un informe de alcance y al plan del proyecto.
187
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
5.2.1 Estimación
a.1.- WBS
188
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
189
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Cada nivel descendente representa una descripción cada vez más detallada de
los elementos del proyecto. Cada elemento en la EDP es asignado a un único
identificador; el conjunto de estos identificadores a menudo se denomina
código de cuentas. Los elementos de los niveles más bajos de la EDP se
suelen denominar paquetes de trabajo (work packages). Estos paquetes de
trabajo pueden ser descompuestos aún más.
190
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
191
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
c.2.1.- Características
192
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
193
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
"La ventaja principal del gráfico de Gantt radica en que su trazado requiere un
nivel mínimo de planificación, es decir, es necesario que haya un plan que ha
de representarse en forma de gráfico. La técnica descrita de este capítulo
representa y al mismo tiempo ayuda a la elaboración del plan de trabajo. Los
194
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
195
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
196
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
1. Cada actividad está representada por una y un solo una flecha en la red.
Ninguna actividad puede representarse dos veces en la red.
197
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Debe hacerse notar que un proyecto puede tener muchos caminos críticos y
que las variaciones en la duración de las tareas puede ir de un camino a otro.
El camino critico resulta también de utilidad para identificar programaciones de
riesgo.
198
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
199
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Ejemplo:
200
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Para este ejemplo tenemos algunas actividades realizadas por el ultimo nivel,
entre estas están:
• Test.
• Aplicación de Conceptos.
• STDR.
• Prueba de Nivelación.
• Leer Tool.
• Don de Gente.
• Manejo de Stress y Complejidad.
• Pre-Contrato.
• Convencerlos.
• Plantilla.
• Selec. Clasif.
• CV.
• Hacer Afich.
• Pegar.
• Sel. Medios.
• Claridad.
Para cada proceso de tercer nivel como los que hemos descrito anteriormente,
definiremos, que tareas se realizaran primero, y cual después, y además, cada
tarea deberá tener asignado algún costo y tiempo que se tomara en realizarlo.
201
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Una vez que ya hemos realizado este paso, procedemos a realizar la carta
Gantt.
Identificar necesidades y
1,1,1
beneficios
del proyecto
Definir las
1,1,2 salidas/controles/entradas
deseadas (SCE)
Alcance de documento de
diagnostico
Documento SCE
202
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Definir la
1,1,3
funcionalidad/comportamiento
de archivos
de ortografía y gramática
Hito: Componentes
reutilizables identificados
203
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Evaluar la comprobación de
gramática
Revisar el documento de
ámbito con el cliente
A partir de esta gráfico del tiempo, se producen las tablas de proyecto (tabla
5.2), que son un listado de todas las tareas del proyecto, sus fechas previstas y
reales de inicio y finalización, e información varia sobre el tema. Con esto el
gestor puede ver cuando se realizan las tareas como han progresado y cuando
concluyen.
identificar necesidades y
1,1,1
beneficios
mas
del proyecto
esfuerzo/
Definir las
1,1,2 salidas/controles/entradas
deseadas (SCE)
204
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
Definir la
1,1,3
funcionalidad/comportamiento
205
COSIM TI – CAPACITACION PROFESIONAL – BIBLIOTECA VIRTUAL
1
Esta EDP es únicamente ilustrativa. No trata de representar el alcance completo del proyecto
de cualquier proyecto específico, ni supone que sea este el único modo de organizar la EDP
para este tipo de proyecto.
2
Esta EDP es únicamente ilustrativa. No trata de representar el alcance completo del proyecto
de cualquier proyecto específico, ni supone que sea este el único modo de organizar la EDP
para este tipo de proyecto.
3
Fuente: Barceló. M. La gestió d'un projecte informàtic. UOC. pp. 15-16.
4
Fuente: Barceló. M. La gestió d'un projecte informàtic. UOC. pp. 9-10.
5
Enlace web: http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/diaggantaleja.htm.
[Leído: 23 de Junio de 2006, 11.00h GMT-5].
6
Enlace web: http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/tecplajfrz.htm.
[Leído: 23 de Junio de 2006, 11.00h GMT-5].
7
Enlace web: http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/gestioproyecto.htm.
[Leído: 23 de Junio de 2006, 11.00h GMT-5].
8
Enlace web: http://www.geocities.com/SiliconValley/Pines/7894/modelos/proyectos.html.
[Leído: 23 de Junio de 2006, 11.00h GMT-5].
9
El programa del proyecto se considera preliminar hasta que la asignación de recursos ha sido
confirmada. Esto normalmente ocurre antes de la terminación del desarrollo del plan del
proyecto.
10
Hay otras muchas maneras válidas para mostrar la información sobre un proyecto en un
diagrama de hitos.
11
Hay otras muchas maneras válidas para mostrar la información sobre un proyecto en una
Red dimensionada.
Cualquier Test a realizar debe crear equipos con una mezcla equilibrada de
habilidades y personalidades. Muchos programadores o personas del ámbito
técnico son personas introvertidas y pensativas que basan sus decisiones en
hechos en lugar de sentimientos y valores personales. Ellos tienen a encontrar
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Debe establecerse una clara distinción entre el plan del proyecto y las bases
para medir la realización del proyecto. El plan del proyecto es un documento o
conjunto de documentos que debería esperarse que cambien a medida que
haya más información disponible sobre el proyecto. Las bases para la
evaluación de la realización del proyecto representa un control de dirección que
normalmente sólo cambiará intermitentemente y en estos casos, los cambios
serán realizados únicamente como respuesta a un cambio autorizado del
alcance del proyecto.
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Para probar la adecuación del plan, el gestor del proyecto debe preguntarse:
- ¿El plan provee información suficiente para que los miembros del equipo
planifiquen y ejecuten su trabajo?
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a.- Walkthroughs
b.- Inspección
Las inspecciones son revisiones más formales donde revisores usan listas de
chequeo (checklists) para estimular la revisión y recurren a registros de control
y retroalimentación sistemática para mejorar el proceso de desarrollo.
c.- Prueba
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Para un control a tiempo y efectivo, el gestor del proyecto debe tener completa
visibilidad del avance del proyecto. Para ello, se debe efectuar un monitoreo y
seguimiento sistemático.
Desviaciones significativas del plan requieren atención prioritaria del gestor del
proyecto para tomar una acción correctiva a tiempo. Conocer la desviación no
es suficiente, hay que identificar la causa del problema. Si la desviación del
plan es grande, se debe decidir si se replanifica.
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percepción distorsionada del estado del proyecto. Una técnica para proveer
una mejor, más holística visión del progreso del proyecto es la técnica del valor
ganado (Earned Value Technique). Originalmente creada para un mejor
seguimiento de proyectos gubernamentales a gran escala, es hoy en día
herramienta habitual en los proyectos informáticos.
El valor ganado y las variaciones son calculados para una actividad simple, un
grupo de actividades o el proyecto completo. De las variaciones de coste y
programación es posible determinar indicadores de desempeño de coste y
programación del proyecto. Estos índices proveen visibilidad instantánea sobre
el desempeño del proyecto. Esto ayuda al gestor del proyecto a estimar el
coste para terminar y el coste actual a la fecha, basado en el desempeño a la
fecha.
- Coste actual: coste actual de trabajo realizado (actual cost for work
performed, ACWP).
- CV = BCWP - ACWP
- SV = BCWP - BCWS
- % CV = CV / BCWP
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- % SV = SV / BCWP
El CPI puede usarse para calcular el coste del proyecto o el coste estimado al
completarlo (estimate at completion, EAC). Una fórmula simplificada para EAC
es:
Por último, una versión simplificada para estimar la duración del proyecto o
tiempo estimado para terminar el proyecto (estimated time to completion, ETC)
se puede calcular de la siguiente manera:
- ETC = OD / SPI
d.- Revisión
Los encuentros:
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- planificación futura; y,
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Una práctica útil de contar con representantes de los clientes en las revisiones
técnicas para asegurar criterios comunes de las necesidades y evitar sorpresas
futuras.
a.2.- Métricas
Muchos proyectos fallan por cambios incontrolados que van más allá de los
requerimientos definidos inicialmente o acordados previamente. En varios
casos conducen a situaciones de escalada. Para ayudar a la detección y
seguimiento del cambio es esencial contar con un sistema de control de
cambios que incluya herramientas automatizadas, y un núcleo de gestión del
cambio o grupo de control de cambios.
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del cambio y el impacto del cambio. Este cambio se remite al núcleo de gestión
del cambio para que sea revisado y se disponga su aprobación o no (figura
5.14).
Después de una revisión, el núcleo asegura que sólo los cambios aprobados
sean realizados de manera controlada y notificados a todas las partes
involucradas.
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Pensar así hoy en día es un gran riesgo, pues muchos proyectos fallan por mal
funcionamiento del equipo y no por problemas técnicos. Las personas saben su
trabajo, lo que saben es compartir con otros, especialmente por prestar poca
atención a las personas y los grupos.
Así es necesario:
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Los conflictos son parte de la vida diaria del proyecto. Ellos surgen desde
cualquier involucrado en el proyecto, tanto puede ser de un miembro del equipo
como de un cliente o promotor. De hecho, la fuente de conflictos es abundante.
5.4 Cierre
El cierre comprende dos procesos y, según el tamaño del proyecto, el volumen
de información manejado y/o el grado de desorden sostenido, el cierre puede
ser tan complejo y extensivo que puede considerarse un proyecto.
El proyecto o fase, después de lograr sus objetivos o estar terminado por otras
razones, requiere su cierre. El cierre administrativo consiste en la verificación y
documentación de los resultados del proyecto para formalizar la aceptación del
producto del proyecto por parte de los patrocinadores o clientes.
Esto último no puede hacerse sin hacer una reflexión del trabajo realizado para
ver cuánto se ha aprendido, qué se pudo haber aprendido, el porqué de lo
errores, etc.
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Fase de entrega o puesta en marcha. Como ya se ha dicho, todo proyecto está destinado a
finalizarse en un plazo predeterminado, culminando en la entrega de la obra al cliente o la
puesta en marcha del sistema desarrollado, comprobando que funciona adecuadamente y
responde a las especificaciones en su momento aprobadas. Esta fase es también muy
importante no sólo por representar la culminación de la operación sino por las dificultades que
suele presentar en la práctica, alargándose excesivamente y provocando retrasos y costes
imprevistos.
A estas tres grandes etapas es conveniente añadir otras dos que, si bien pueden incluirse en
las ya mencionadas, es preferible nombrarlas de forma independiente ya que definen un
conjunto de actividades que resultan básicas para el desarrollo del proyecto
Fase de iniciación. Definición de los objetivos del proyecto y de los recursos necesarios para
su ejecución. Las características del proyecto implican la necesidad de una fase o etapa previa
destinada a la preparación del mismo, fase que tienen una gran trascendencia para la buena
marcha del proyecto y que deberá ser especialmente cuidada. Una gran parte del éxito o el
fracaso del mismo se fragua principalmente en estas fases preparatorias que, junto con una
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buena etapa de planificación, algunas personas tienden a menospreciar, deseosas por querer
ver resultados excesivamente pronto.
Fase de control. Monitorización del trabajo realizado analizando cómo el progreso difiere de lo
planificado e iniciando las acciones correctivas que sean necesarias. Incluye también el
liderazgo, proporcionando directrices a los recursos humanos, subordinados (incluso
subcontratados) para que hagan su trabajo de forma efectiva y a tiempo.
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