Teorías de la personalidad 2

1.- Pueden ser practicados secretamente dentro del sistema del yo.
2.- Es la Industria VS La Inferioridad.
3.- Principios postulados por Adler
4.- Es imposible operar un conflicto interno, se tiene la inclinación a ignorar la fuerza
antagónica.
5.- De acuerdo con Fromm. propone el tipo de amor en el que: es un amor entre iguales.
6.- Para entender la teoría de la personalidad sociopsicológica de Horney se requiere
comprender.
7.- Las condiciones vitales lo moldean y las relaciones humanas son el eje
8.- Según Sullivan se presentan al azar, son experiencias vívidas mientras duran, dejan
huella en la memoria y son el preludio necesario a las otras dos formas de procesos
mentales.
9.- Al orden de nacimiento en la familia se le llama:
10.- Según la teoría Sullivaniana, aparece sí existe una excesiva tensión
11 - Nombre que Adler dio a las metas fantasiosas.
12.- Es un término psiquiátrico usado para describir sentimientos ilusorios de bienestar.
13.- "Es la mutualidad de devoción que para siempre subyuga los antagonismos inherentes
a una función dividida".
14.- De los 18- 20 meses a los 4 - 5 años, para Sullivan:
15.- Las tensiones provienen de dos tuentes:
16.- Según Erickson es Intimidad VS Aislamiento.
17. - De acuerdo con Sullivan, el periodo de vida en que la zona corporal es genital latente.
18.- El amor es un acto o una función, no un objeto de catexia
19.- Desaprobaba con vehemencia a los padres o a las figuras que consentian y mimaban
al niño.
20.- Es amar y cuidar al desvalido, desear hacerlo fuerte e independiente
21.- En la teoria Sullivaniana. e sistema del vo esta completamente estabilizado
22 - Descubrio que el hombre busca entermarse para resolver ciertos problemas no TisIcos
23.- Se encuentra la defensa que consiste en no tomar nunca decisión alguna, no importa lo
sencilla o complicada que esta sea. según Horney.
24.- Las experiencias cognoscitivas en mucho son prototáxica
25.- De acuerdo a la teoría Adleriana. cuantos son los principios que se distinguen:
26.- En esta edad en el desarrollo del ego, se presenta la Integridad VS La Desesperación.
27.- Indica que el niño es incapaz de tratar nada nuevo o vuelve a una situación aún más
inferior.
28.- Segunda fuerza que surge de la variante en la que empieza a influir en todo ser
humano inmediatamente después de que éste
nace.
29.- Desde el nacimiento hasta el habla articulada.
30.- Periodo de vida de 11 - 13 años.
31.- Periodo de vida que se da en la edad de la escuela primaria.
32.- Afirma que hay un abundante material que nace y se desarrolla con el hombre.
33.- Es el más elevado tipo de pensamiento que Sullivan incorporó a su sistema teórico.
34.- "Es la inquebrantable determinación de ejercer una libre elección y autorrestricción, a
pesar de las inevitables experiencias de vergüenza y miedo habidas en la infancia"
35.- El niño es incapaz de tratar nada nuevo o vuelve a una situación aún más inferior.
36.- Este teórico consideraba 8 edades de desarrollo del ego.
37.- En este periodo de la vida las experiencias interpersonales son de personificaciones,
dramatizaciones; juega a ser adulto.
38.- "Es una preocupación aparte por la vida en sí, cuando se está ante la muerte en si",
según Erickson.
39.- De acuerdo con Fromm, propone el tipo de amor en el que: es el de mayor valor.
40.- El deseo de ser superior, es una propiedad universal y eterna de la personalidad.
41.- Edad de 1 año hasta los 3 años de vida.
42.- La sociedad ha creado ya un animal completamente social a partir del animal humano.
43.- Los periodos de la vida, según la teoría de Sullivan, son:
44.- Nombre que se quedó identificado con la obra de Adler.
45. - Se refiere a que es el bien más deseable, pues hace hincapié en el cuidado, el
respeto, la responsabilidad y, en especial, el reconocimiento.
46.- En las ocho virtudes, "Es el libre ejercicio de la destreza y la inteligencia para completar
tareas, intactas aún por la inferioridad infantil".
47.- Erickson afirma que la Infancia temprana de los 0 al año de vida es:
48.- Principio que indica que el hombre viene al mundo sintiéndose incompleto e
insatisfecho.

49.- Teórico que afirma confiar en la capacidad humana de cambiar para mejorar.
50.-Fromm, propone el tipo de amor en el que: "Conociendo a Dios, lo traigo a mi.
Amándolo, penetro en él".
51.- Fundó junto con Freud la Vienna Psychoanalytic Society.
52.- La edad de la secundaria se presenta en:
53.- La Fecundidad VS Estancamiento es en la edad:
54.- Nuestra cultura actual genera mucha ansiedad y que las neurosis son consecuencias
naturales del industrialismo moderno.
55.- Principio que si cambia con frecuencia es la forma de expresión que el individuo
emplea para llegar a los fines deseados.
56.- Según este teórico. El hombre es un animal ansioso.
57.- Considera crucial el principio epigenético para entender todo el marco de trabajo de su
teoría.
58.- El tipo de amor en el que: Los egoístas son incapaces del amor por sí mismo; practican
la vanidad.
59.- La experiencia interpersonal en este periodo de vida es de necesidades sociales
dobles; eróticas por sexo opuesto y de intimidad con los del mismo sexo la confusion
produce homosexualidad).
60.- Aquí se presenta la Autonomía VS Vergüenza y duda.
61.- La mayor prueba de amor maternal es la capacidad de dejar ir o de destetar.
62. - Periodo de vida en que la zona corporal es por completo genital
63.- Propone el tipo de amor en el que: es esencial a la existencia humana, pues el hombre
ha de tener algo perfecto a que aspirar.
64,- En su teoría Horney menciona, si el hombre "no retiene su espontaneidad" o no trata de
ser un "individuo espontáneo", su yo real se aliena y se enferma emocionalmente.
65.- Adler afirmaba que el contacto con otros seres humanos es una condición automática.
66.- El hombre tiene la capacidad y el deseo de desarrollar seis potencialidades para
volverse un ser humano razonable.
67.- Teórico que utiliza el término principio epigenético.
68.- Consta de todos los componentes que son inherentes al sistema en el momento del
nacimiento.
69.- Los dinamismos pueden ser expresados abiertamente.
70.- Hace hincapié en el modelo paternal como aspecto fundamental de las luchas del niño
por ser superior.
71.- Teórico que menciona que se desarrolla la fuerza del ego debido a una interacción
mutua de la estructura personal y social.
72.- Una de las 3 formas del pensamiento, "Es de naturaleza mental, el hombre empieza a
adquirir algunas impresiones del mundo y toma conciencia de lo que le rodea"
73.- El Sistema del yo está en cierto modo estabilizado
74.- Es de los 0 a los 18 meses.
75.- Es luchar por superarse, es el móvil primordial de la vida humana, la dinámica que
describe por qué hace lo que hace.
76.- El contacto con otros seres humanos es una condición automática.
77.- Es el tipo de amor fundamental, el más fuerte y el que mayor base ofrece. es:
78.- Se refiere a la perdurable creencia en la posibilidad de realizar deseos fervientes, a
pesar de las oscuras urgencias y ansias que marcan el principio de la existencia'
79.- Del habla hasta necesitar amigos. Se refiere al periodo de vida::
80.- Se presenta la Iniciativa VS Culpa. Según Erickson.
81.- La zona corporal es oral.
82.- Cree al hombre un animal hecho por la historia, ante todo un producto de influencias
sociales.
83.- De acuerdo con Sullivan se refiere a zonas específicas del cuerpo o de las tensiones.
84.- En esta edad en el desarrollo del ego, se presenta la Confianza fundamental VS La
Desconfianza.
85.- "Es la capacidad de sustentar la lealtad libremente ofrecida, a pesar de las inevitables
contradicciones de los sistemas de valores"
86.- Según Sullivan. Existe dentro de un individuo en sí y entre él y todos los demás
individuos.
87.- La experiencia cognostiva en mucho paratáxica, pero emergiendo a sintáctica.
88.- En el desarrollo del ego, se afirma la Identidad del ego VS La Confusión del rol.
89.- La zona corporal es genital emergente se da en el periodo:
90.- En este periodo de vida el Sistema del yo reconoce el rol del sexo.
91.- En su teoría creía que el hombre venía al mundo con un órgano potencialmente débil.
92.- Son principios mutuos y necesariamente complementarios.
93.- Es el cuidado, la responsabilidad, el respeto y el conocimiento del yo.
94.- En este periodo de vida que se da en edad de preparatoria.
95.- Personale que se ha interesado por los estudios antropológicos.
96.- Según Adler es una fuerza que opera en la conducta diaria del hombre.
97.- Amor en el que: es excluyente y tiende a los celos. Dice que amar no es
fundamentalmente un fenómeno de satisfacción o de descarga sexual, sino de intimidad.
98.- En las ocho virtudes, "Es la creciente preocupación por aquello que el amor, la
necesidad o la casualidad generaron; se sobrepone a la ambivalencia inevitable de toda
obligación irreversible".