Semestre Académico 2022 - II

Investigación Empresarial Aplicada I

Unidad I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y BASES TEÓRICAS

Capacidad: Formula el problema de investigación valorando el rol de las bases teóricas en la investigación científica, en relación con las
líneas de investigación.
HILO CONDUCTOR

Ubicar en las bases de

datos de la biblioteca
USMP un artículo
científico relacionado a
su tema de
investigación, analizar
sus antecedentes y
bases teóricas.
 Estructura del plan de investigación
Estructura para la elaboración y presentación del Plan de Tesis (Investigación
Estructura para la elaboración y presentación del Plan de Tesis
(Investigación CUALITATIVA) CUANTITATIVA)
Portada
Portada
Índices
Índices Capítulo I. Planteamiento del problema
• Descripción de la situación problemática.
• Formulación del problema.
Capítulo I. Planteamiento del problema • Objetivos de la investigación.
• Descripción de la situación problemática. • Justificación de la investigación.
• Formulación del problema. • Limitaciones del estudio
• Objetivos de la investigación.
• Justificación de la investigación.
• Limitaciones del estudio Capítulo II. Marco Teórico
• Antecedentes de la investigación.
• Bases teóricas.
• Definición de términos básicos.
Capítulo II. Marco Teórico
• Antecedentes de la investigación. Capítulo III. Hipótesis y Variables
• Bases teóricas. • Formulación de hipótesis principal y derivadas.
• Definición de términos básicos. • Variables y definición operacional.

Capítulo IV. Metodología

Capítulo III. Metodología • Diseño metodológico.
• Diseño metodológico. • Diseño muestral.
• Procedimiento de muestreo. • Técnicas de recolección de datos.
• Aspectos éticos. • Técnicas estadísticas para el procesamiento de la información.
• Aspectos éticos

Cronograma Capítulo que diferencia a una

Cronograma
investigación cuantitativa de
Fuentes de Información
una cualitativa Fuentes de Información
Adaptado del “Manual para la elaboración de las tesis y los trabajos de investigación” (p. 10-13)
Adaptado del “Manual para la elaboración de las tesis y los trabajos de
investigación” (p. 14-16)
▪ Capítulo I. Planteamiento del problema
Descripción de la situación problemática.
Formulación del problema.
Objetivos de la investigación.
Justificación de la investigación.
Limitaciones del estudio
•Capítulo II. Marco Teórico
•Antecedentes de la investigación.
•Bases teóricas.
•Definición de términos básicos.
 Semana 04

Contenidos • Revisión de la formulación del sistema

conceptuales de hipótesis.
 Las hipótesis
1. Guían y estimulan
Son explicaciones tentativas a las preguntas la investigación.
de investigación.
5. Ahorrangastos
2. Describen y dan
Se redactan en oraciones afirmativas para innecesarios y
una explicación
aventuras
dar respuesta a los objetivos y preguntas de inicial de los hechos.
irracionales.
investigación.
Es tal la relación, que es fácil identificar la 4. Promueven la
aparición de
relación directa entre las preguntas y las 3. Prueban
teorías y de
teorías.
nuevos
hipótesis del estudio (Vara-Horna, 2015). conocimientos.
Figura 1: Utilidades de las hipótesis de investigación
 Las hipótesis

Bases
Antecedentes Hipótesis
teóricas

Cumple tres funciones:

Surgen del estudio detallado de la bibliografía
del tema de estudio o de la experiencia, intelecto
e intuición del investigador.
1) Direccionan el problema objeto de la
investigación.
2) Identifican a las variables objeto de análisis.
3) Orientan el uso de técnicas y métodos para
la obtención de información.
 El alcance del estudio y la formulación de hipótesis

Alcance del estudio Formulación de hipótesis

Exploratorio No se formulan hipótesis

Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un

Descriptivo
hecho o dato
Alcance de las investigaciones
Correlacional Se formulan hipótesis correlacionales
consideradas en la asignatura

Explicativo Se formulan hipótesis causales

Fuente: Hernández et al. (2010)

 Precisiones sobre las hipótesis

• No necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos.

• Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí mismos. Al formularlas el investigador no está
totalmente seguro de que vayan a comprobarse.

Ejemplo de hipótesis: El comportamiento financiero y el bienestar

Según Black y Champion (1976
financiero de los los empleados del sector público en lima citado en Hernández et al.,
metropolitana se encuentra directa y significativamente relacionadas. 2010), una hipótesis es
distinta a la afirmación de un
Esta hipótesis puede ser comprobada (con determinado nivel de confianza)
hecho.

Ejemplo de hecho: Si un investigador sostiene lo señalado en el ejemplo de hipótesis basándose en información de

un censo financiero dirigido a la población de interés, recientemente efectuado, entonces, lo señalado se constituye
en un hecho pues la explicación deja de ser tentativa, es decir, ya está confirmada.
 Representación gráfica de las hipótesis

Hipótesis del ejemplo 1:

Existe una relación directa y significativa entre el comportamiento financiero y el bienestar financiero de los empleados
públicos de ….
Existe una relación directa y significativa entre el comportamiento financiero y la Experiencia financiera de los
empleados públicos de ….
Existe una relación directa y significativa entre el comportamiento financiero y la Evaluación financiera de los
empleados públicos de …. Variable 2
Variable 1 Variable 2 Variable 1
Experiencia
(+) Financiera
(+)
CF BF CF Evaluación
(+) Financiera
 Representación gráfica de las hipótesis

Hipótesis específicas del ejemplo 2:

• El estrés financiero contribuye negativa y significativamente en la explicación del bienestar financiero de los
empleados públicos de Lima metropolitana, 2021.
• El ambiente de trabajo contribuye positiva y significativamente en la explicación del bienestar financiero de los
empleados públicos de Lima metropolitana, 2021.

(-) Variable dependiente Nótese la direccionalidad de la

Variables
EF flecha que indica la relación de
independientes dependencia

BF
AT
(+)
 Semana 04

• Revisión del cumplimiento de las pautas para la redacción de la parte 1 del proyecto de investigación
e identifica fortalezas y oportunidades de mejora.