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Alvarado Pablo EA4 MdI
Alvarado Pablo EA4 MdI
Matrícula 21021708
Importante
Instrucciones
1. En tres cuartillas, desarrolla los puntos que se mencionan en la siguiente tabla con base en el
problema que planteaste en la Evidencia de Aprendizaje: Mi anteproyecto parte 1.
En los contenidos del Bloque se explica qué es cada uno de los elementos que
debes desarrollar en esta parte de tu anteproyecto.
Recuerda
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electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del
Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
El problemas de las adicciones va ligado a lo familiar y socieconomico de una sociedad aun que
también influye la capacidad del individuo para controlar sus emociones
Marco teórico
La adolescencia siempre representa una etapa de transiciones y crisis personales. De ahí que
muchos menores recurran a las drogas o a adicciones comportamentales para sobrellevar los
cambios complejos que han de asumir. Aunque también las adicciones en la adolescencia se
producen debido a la presión social de sus iguales o como imitación de los mayores.
En este sentido, el uso continuado de sustancias tóxicas puede ser debido a inseguridades o a
un deseo de aceptación social. Asimismo, los adolescentes pueden ver en el consumo de
drogas un modo de iniciarse en la vida adulta. Si bien, en realidad, no están preparados para
valorar las consecuencias de sus acciones, lo que los conduce a tomar riesgos peligrosos
innecesarios. El uso de drogas recreativas es un ejemplo de ello.
Varios son los factores que pueden contribuir al uso y abuso de drogas entre los adolescentes.
El consumo por primera vez ocurre a menudo en entornos sociales donde hay sustancias de
fácil acceso. Este es el caso de las drogas legales como el alcohol o el tabaco.
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Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
Por otro lado, más allá del riesgo de adicciones a sustancias psicoactivas, los menores se
enfrentan a muchas adicciones comportamentales o psicológicas. El abuso a las nuevas
tecnologías —internet, redes sociales virtuales, teléfono móvil, videojuegos on line, apuestas
on line, etc.— es un hecho constatado. Una alarma social para la cual aún no existen
referentes claros sobre cómo tratarlas, dada su carácter novedoso.
Por todo ello, merece la pena profundizar en este fenómeno social que golpea a muchos
hogares y a la sociedad en su conjunto. Sin duda, las adicciones en la adolescencia son una
amenaza patente.
Los factores de riesgo más frecuentes en cuanto al uso de drogas en los adolescentes
incluyen:
Episodios traumáticos en su vida, que trata de mantenerlos ocultos o lidiar con ellos a través
de mecanismos de defensa como son las conductas adictivas.
Por tanto, cabe tenerlos presentes a fin de trabajar con el adolescente, reforzando su
autoestima, su autoconcepto y educándolo en el rechazo a las adicciones.
Sin embargo, a pesar de las medidas preventivas y pedagógicas que se tomen, conviene
vigilar el comportamiento de los menores. A fin de cuentas, ellos son personas independientes
que toman sus propias decisiones y no siempre atienden a las recomendaciones dadas por los
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padres o educadores.
Así pues, existen muchos signos que nos alertan sobre un posible comportamiento adictivo.
Entre las señales de advertencia que nos permitan detectar una adicción en los adolescentes,
podemos mencionar:
Cambios drásticos en la rutina del adolescente. Tanto en lo que respecta a las amistades, sus
hábitos o dejadez en la apariencia física, como en cuanto a su rendimiento escolar y
comportamientos sociales.
Son numerosos los estudios que han evaluado la prevalencia del consumo de sustancias
tóxicas entre los menores. El resultado de dichas investigaciones arrojan datos claves para
conocer cuáles son las adicciones en la adolescencia que entrañan mayor riesgo. Por otro
lado, también señalan cuáles son los factores que ejercen de catalizadores para adquirir una
dependencia a edades tempranas.
De los datos aportados por la literatura científica que gira alrededor de la temática sobre
adolescencia y drogadicciones se vislumbra la magnitud de esta problemática. El inicio al
consumo de sustancias psicoactivas, muchas de ellas ilegales, comienza cada vez a edades
más precoces. En muchos casos la edad de inicio se establece sobre los 13 o 14 años. Y no
son pocos los adolescentes que declaran realizar policonsumos, es decir, abusar de más de
un tipo de sustancia.
Este escenario tan preocupante hace de las adicciones en la adolescencia un fenómeno social
que supone todo un problema de salud pública a nivel mundial. Siendo España un claro
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ejemplo de esta problemática juvenil.
Las drogas de inicio son las llamadas drogas blandas o legalizadas, como el tabaco y el
alcohol, comienzan a probarse a partir de los 13-14 años. Mientras que las drogas ilícitas se
emplean posteriormente, con 15 o 16 años. En total, casi un 40% de los adolescentes
encuestados confesaron ser consumidores de distintas drogas.
Toda sustancia tóxica actúa sobre el sistema nervioso central, generando nuevas e intensas
sensaciones. Por eso son tan atractivas para los adolescentes, ya que ellos están deseosos
de experimentar nuevos riesgos o descubrir el supuesto mundo de la adultez.
Sin embargo, lo que no tienen en consideración es que dichas sustancias resultan nocivas,
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dada las alteraciones psicológicas y neuronales que provocan. Una de las consecuencias más
claras reside en la falta de autocontrol y cambios repentinos en el comportamiento.
La carga que produce enfermedad de la adicción no solo afecta al consumidor, sino también a
quienes se encuentran en su entorno más inmediato. De ahí que el efecto dominó que provoca
repercuta, de algún modo, en toda la sociedad. Y de ahí que, ante porcentajes elevados, el
problema de las adicciones en la adolescencia termine convirtiéndose en un problema de
salud pública y disfunción social.
¿Pero cuál es la percepción que realmente sostienen los adolescentes sobre las
consecuencias que acarrea el consumo de sustancias psicoactivas? Conociendo la respuesta
a esta pregunta podemos entender dónde estamos fallando como sociedad, a la hora de
proteger a los menores y prevenir este mal social.
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Sin embargo, dicha percepción adversa disminuye a un 79% en el caso del cannabis o el
alcohol. Mientras que se percibe una bajada de hasta un 24% en el consumo de
tranquilizantes sin recetas.
Padecer una drogadicción. Los adolescentes que abusan de las drogas corren un mayor
riesgo de consumirlas en una etapa posterior de su vida. Es decir, de caer en la enfermedad
de la adicción.
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social.
Actividad sexual de riesgo. El uso de drogas incentiva la práctica sexual sin protección. Lo que
puede desencadenar un embarazo no deseado y diversas enfermedades infecciosas.
Trastornos mentales o psiquiátricos. Los efectos más duros del abuso de sustancias tóxicas se
perciben en problemas de salud mental, como la ansiedad, la depresión o la irritabilidad.
Riesgo de sufrir accidentes de tráfico. Conducir bajo el efecto de cualquier droga puede
entorpecer las habilidades motoras del conductor, poniendo en peligro su propia vida y la de
terceras personas.
Desde hace años se viene alertando de las adicciones comportamentales que padecen
muchos adolescentes y que los aísla del mundo exterior. Sin duda, el desarrollo de las
tecnologías informáticas, los móviles y las redes sociales virtuales propiciaron toda una fuente
de adicciones en la adolescencia. Y es que simplemente con disponer de una conexión a
internet se puede acceder a numerosos juegos on line o redes sociales de forma ilimitada. Ya
ni siquiera es necesario tener que salir de casa para compartir tiempo con otros.
Sin duda, las adicciones digitales provocan alteraciones cerebrales similares a las que
generan las sustancias psicoactivas. Lo que se traduce en falta de libertad y de bienestar
personal, ya que nuestra atención se centra en atender las demandas digitales y vivir
esclavizados a las nuevas tecnologías.
Así pues, pasar el día consultando el móvil, delante del ordenador o jugando a videojuegos
termina produciendo cambios químicos en nuestro cerebro. A nivel fisiológico, provoca un
aumento de la presencia de neurotransmisores GABA y dopamina. Ambos inciden en la región
cerebral donde radican los sistemas de recompensa, de inhibición y de sensaciones
placenteras. Dicha área es la misma que se activa con el uso del consumo de muchas
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sustancias psicoactivas.
De ahí que se experimente una inmediata sensación de recompensa cada vez que nos
conectamos a un dispositivo inteligente. No obstante, con el paso del tiempo, esta satisfacción
se vuelve más compulsiva. Necesitamos invertir más tiempo en ella para saciar nuestra
ansiedad y obtener la satisfacción buscada. En este contexto, los adolescentes muestran más
vulnerabilidad a caer en adicciones comportamentales, por su inmadurez biológica y mental.
Por tanto, el peor efecto que conlleva el abuso a las nuevas tecnologías es el peligro de
pérdida de control ante ellas. Es decir, que el adolescente realice n empleo compulsivo de las
redes, el móvil, el juego on line,… aun cuando atente contra su bienestar. A partir de este
punto solo cabe tomar medidas para revertir la adicción. Desde autoimponerse un uso limitado
de internet hasta iniciar un proceso de desintoxicación profesional.
La mejor estrategia para prevenir el consumo de sustancias nocivas o cualquier otra adicción
en un adolescente es la educación y el diálogo. Esto es, enseñarle al menor los riesgos al que
están expuestos. Como los efectos terribles que causan las drogas y la falta de libertad que
ocasionan el abuso de las nuevas tecnologías. Pero también es necesario promover en los
menores una autoestima alta y su desarrollo personal sano, para evitar que caiga en
dependencias de cualquier tipo.
No obstante, no siempre es fácil llevar a cabo esta tarea y, en ocasiones, los padres no están
preparados para abordar este tipo de enseñanzas. O, tal vez, el adolescente no se muestre
dispuesto a escuchar los consejos paternos.
Sin embargo, nunca es demasiado pronto para empezar a hablar con los hijos adolescentes
sobre el abuso de drogas. Las conversaciones que se tengan hoy pueden ayudar al
adolescente a tomar decisiones saludables en el futuro.
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Así pues, los progenitores deben buscar los momentos más idóneos para entablar una charla
tranquila y aleccionadora. Desechando la posibilidad de hablar con el adolescente cuando
estén enfadados o cuando no estén preparados para responder ciertas preguntas. Los
sermones no suelen dar buen resultado. Y, obviamente, no es conveniente entablar un diálogo
cuando el menor esté borracho o drogado.
Pero, indudablemente, la estrategia estrella siempre será predicar con el ejemplo. Un hecho en
el cual muchos adultos fallan.
Por último, cabe recordar que siempre está a su disposición la ayuda profesional. Así, si
sospechan que un hijo adolescente está involucrado en un consumo de drogas, deben acudir
al médico de atención primaria o a un psicólogo que los oriente. También pueden buscar
asesoramiento en un centro de tratamiento de adicciones, ya que suelen estar especializado
en adicciones en la adolescencia.
CONCLUSIÓN
En España las drogas están intrínsecamente asociadas a la cultura del ocio. De ahí que su
consumo se concentre durante los fines de semana. Especialmente es en los horarios
nocturnos donde aumenta la tendencia a beber y drogarse. Por tanto, las borracheras o
atracones etílicos y el policonsumo se intensifican más en estos días de la semana, al menos
en su etapa inicial.
Ahora bien, la contexto social actual muestra un público consumidor cada vez más precoz y
una popularización de las drogas. Pues ya no están vinculadas a sectores sociales marginales
o de alto nivel adquisitivo. Puede decirse que con la globalización el acceso a las sustancias
tóxicas se ha democratizado.
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sólidos.
En el caso del uso de drogas, se observa que cuanto mayor es el adolescente a mayores
riesgos se expone. Pues el consumo descontrolado de drogas les lleva a cometer actos
irresponsables y a desatender sus responsabilidades académicas y familiares.
. Echeburúa, E., & De Corral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en
jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22. Recuperado de
http://m.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/196
Mayo Clínic (2019). Abuso de drogas en la adolescencia: ayuda a tu adolescente a evitar las drogas.
Recuperado de https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/tween-and-teen-health/in-depth/teen-
drug-abuse/art-20045921
Vázquez Fernández, M. E. & alt. (2014). Consumo de sustancias adictivas en los adolescentes de 13 a
18 años y otras conductas de riesgo relacionadas. Recuperado de
http://scielo.isciii.es/pdf/pap/v16n62/original3.pdf
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