El trabajo colaborativo cuenta con estrategias de aprendizaje conforma el

aprendizaje de los procedimientos de autocontrol y autorregulación cognitiva sobre

la atención, la memoria y la comprensión.

Al trabajar colaborativamente se tienen ventajas que ayudan a la organización de

alguna actividad o tarea que se debe hacer.

 Se analiza conscientemente sobre el objetivo que tiene la actividad o la

tarea.

 Organiza lo que se va a trabajar y como se hará

 Mejora su desempeño.

 Mejora su proceso al realizar sus actividades o proyectos.

En las actividades de enseñanza- aprendizaje, el trabajo colaborativo o

cooperativo conforma uno de los principales elementos.

Se refiere a la actividad que hacen pequeños grupos de alumnos dentro del salón
de clase; estos grupos se forman después de las indicaciones explicadas por el
docente o asesor. Durante el inicio de la actividad y dentro del grupo, los
integrantes intercambiaran información, ideas, desarrollaran confianza
(conocimientos vistos), como la que investigaron. Luego trabajan en la tarea que
fue propuesta por el docente o asesor hasta que quede concluido y se comprenda
a detalle todos los conceptos del tema que se abordado, aprendiendo que es la
cooperación.

Los logros que se logran obtener es que los alumnos aprenden de manera clara
los significativos de los contenidos vistos, logran desarrollar habilidades cognitivas
(razonamientos, observaciones, análisis) se sienten con más seguridad, se
aceptan más y se sienten aceptados por el grupo en el que están formados y se
desenvuelven mejor.

Los cinco componentes del aprendizaje colaborativo o cooperativo, son “la

interdependencia positiva, la responsabilidad individual, la interacción fomentadora
cara a cara, las habilidades interpersonales, y el procesamiento por el grupo”
(Fuentes, 2003).

El trabajo en equipo aporta beneficios y ventajas a los miembros. Podemos

destacar las siguientes (Asana, 2021):

• Fomenta la comunicación.

• Mejora las lluvias de ideas ya que no solo será de una persona si no que
de varias.

• Mejora la productividad.

• Fomenta un objetivo común.

• Ayuda a desarrollar confianza.

• Mayor aceptación de las decisiones adoptadas, al existir un consenso.

• Se fortalecen las relaciones entre los miembros del equipo.

• Mejora las habilidades de resolución de problemas.

• Mejora las habilidades de toma de decisiones.

• Hay más puntos de vista, por lo que se reducen los riesgos de errores.

• Fomenta la responsabilidad individual de los individuos.

El trabajo colaborativo virtual consiste en que dos o más personas se repartan las
responsabilidades del trabajo o actividad, enfocándose en la interacción y toma de
decisiones usando los medios tecnológicos que se tienen a disponibilidad.

Algunas de sus ventajas son:

• Logra objetivos más precisos en el contenido, ya que está basado en las

opiniones y soluciones de los demás integrantes del grupo.
• Crece la motivación por el trabajo o la actividad individual o grupal, ya
que hay un compromiso entre los miembros del grupo de trabajo.
• Crece el aprendizaje de cada uno de los miembros del grupo de trabajo.
 • Desarrollan habilidades.
• Genera un ambiente de aprendizaje basado en la distribución equitativa
de roles, el respeto, la participación y la cooperación.
• Da oportunidades de éxito a todos los miembros, por lo que perfecciona
el rendimiento y la autoestima que, a su vez, repercute en una mayor
seguridad y compromiso con el grupo de trabajo.

El aprendizaje colaborativo virtual consiste a un nuevo contexto socio-cultural

donde se define: el cómo aprendemos, donde aprendemos (red).

El internet está lleno de características infinitas de instantaneidad e interactividad.

Esta nueva tecnología que se nos ha brindado al aprendizaje, nos permite

comunicarnos a distancias inimaginables simultáneamente con millones de
personas.

Sus ventajas del aprendizaje colaborativo virtual son:

 Se obtienen mejores contenidos ya que está basado en las necesidades

propuestas por el grupo y tener soluciones.

 Crece la motivación por el trabajo individual y grupal ya que hay una mayor
proximidad y un compromiso entre los integrantes del grupo.

 Crece el aprendizaje de cada integrante del grupo.

 Se crea cooperación entre los miembros del grupo: Los alumnos trabajan
dentro y fuera del aula en conjunto.

Algunas de sus características son:

 Aprendizaje activo: El conocimiento es descubierto por los alumnos y

transformado en conceptos con los que se pueden relacionar. Se basa en la
experiencia directa y la interacción.
  Interdependencia positiva: Los integrantes del grupo se necesitan unos a
otros, estableciendo metas, tareas, recursos, roles y otros.

 Responsabilidad: Todos los integrantes del grupo son responsables de

hacer su parte del trabajo, pero, además, deben dominar el todo.

El aprendizaje colaborativo virtual otras de sus ventajas son (University, 2022):

 Que hoy se cuenta con suficientes herramientas que facilitan la interacción

entre los estudiantes y el docente. Ya no se trata de “estudiar solo”, pues
herramientas como los foros, los chats y los completos ambientes de
aprendizaje permiten que el conocimiento se construya colectivamente.

 El aprendizaje virtual se caracteriza por romper las barreras espaciales y

temporales, permitiendo a los estudiantes acceder a los contenidos y a las
sesiones en cualquier momento y desde todo lugar. Todo esto facilita que
se cumplan los objetivos de aprendizaje al ritmo y la disponibilidad de cada
estudiante.

 Tiene mayor accesibilidad y flexibilidad, podemos hablar de un amplio

aprendizaje virtual y a distancia, ya que esta amplía el espectro de las
personas que pueden formarse de una manera más cómoda y eficiente
desde cualquier dispositivo, como ordenadores portátiles, tablets o
teléfonos móviles.

El aprendizaje virtual constituye una apuesta para que el Internet pueda ser
utilizado por los estudiantes de una forma positiva y educadora y más allá de ser
un recurso digital en el que se ofrezca una vasta cantidad de información, también
se transforme en un entorno donde sea posible construir un aprendizaje
permanente y constante (Luca, 2021).
Referencias

Asana. (2021). Ventajas del trabajo en equipo. Team Asana Inc.

Fuentes, N. (2003). Trabajo colaborativo. Curso de capacitación ITESM.

Luca. (2021). La enseñanza virtual en nuestros días. Madrid : Learning Systems SL.

University, B. I. (2022). Ventajas del aprendizaje virtual. Florida: Biu.