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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1-Bases Conceptuales para El Diseño de Futuro-Fase 2 - Aplicaciòn
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1-Bases Conceptuales para El Diseño de Futuro-Fase 2 - Aplicaciòn
1. Descripción de la actividad
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Evaluador: Verifica el cumplimiento de los requisitos exigidos en la
actividad antes de la entrega.
FACTOR DE CHANGE
CAMBIO FACTOR NOMBRE
ITEM AND/OR DESCRIPCION
Y/0 CORTO
VARIABLE VARIABLE
Actividad
orientada a la
obtención de
nuevos
conocimientos
Market
del mercado
Investigación
V1 Research INVESMER objetivo de la
de Mercados
empresa para
dar solución a
problemas y
satisfacer
necesidades de
los clientes
Convenios que
se realizan con
Strategic
el fin de
Alianzas
V2 Alliances ALIANESTRA conseguir la
Estratégicas
competitividad
y fortalecer a
las empresas
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NOTA: Se presenta una tabla con cinco columnas para presentar las
variables o factores de cambio.
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e. Descargar el software Mic mac siguiendo las instrucciones que se
entregan en el documento denominado Anexo 3-Aplicando el Mic mac
que se anexa a esta guía de actividades.
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NOTA: Se presenta una imagen con los criterios para que los aportes
sobre el uso del Software MIC MAC sean tenidos en cuenta: Se debe ver
el nombre de la microempresa, la fecha y hora de uso del aplicativo.
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i. Selección de Actores: Cada estudiante toma los cinco factores de
cambio o variables que aportó anteriormente y selecciona al menos
un actor que los maneja, este debe ser acorde con la información que
se tiene del sector al que pertenece la empresa elegida, de manera
colaborativa y con el aporte de cada estudiante diligencian el cuadro
con mínimo cinco actores.
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Revisar la agenda de acompañamiento y del curso y la grabación de la
Web Conferencia correspondiente a la fase.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no descarga ni aplica el software Mic mac
representa 90 ni envía al foro la matriz de influencias directas (MID), el Plano de
puntos del total de Influencias Dependencias Directas (PIDD), Plan de desplazamiento
(PD) y Gráfico Directo Potencial (GDP)
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175 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 10 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante identifica los cinco actores, del listado que
evaluación: se adjunta a la guía de actividades.
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competencia, Dependencias, Plano de Influencias Dependencias (PID), Plano de
Descripción método desplazamiento (PD), Gráfico Directo Potencial (GDP), conclusiones y
Mic mac, Resultados bibliografía.
del Mic mac: Matriz de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Influencias entre 11 puntos y 25 puntos
Dependencias, Plano
de Influencias Nivel bajo: El estudiante no entrega un documento en formato Word
Dependencias (PID), ni la consolidación de la fase anterior ni los elementos solicitados.
Plan de
desplazamiento (PD), Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Gráfico Directo entre 0 puntos y 10 puntos
Potencial (GDP),
conclusiones y
bibliografía.
Este criterio
representa 35
puntos del total de
175 puntos de la
actividad
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