Biología Celular y Molecular

Sesiones 11 y 14
Guía de Práctica

Fecha: Sección: Grupo:

Integrantes:

Materiales que debe traer cada grupo

➔ 1 paquete pequeño de algodón (puede ser ya abierto)
➔ 1 frasco pequeño de alcohol medicinal al 70% (puede ser ya abierto)
➔ 1 cebolla con raíces (dejar 3 días en agua como en la imagen)
➔ 1 pinza fina (puede ser para cejas)
➔ 1 hoja de afeitar
➔ 1 frasco para muestra de orina

EPP obligatorio de cada estudiante

➔ Ropa cómoda que cubra el cuerpo y zapatos cerrados
➔ 1 bata de laboratorio
➔ 1 gorra para cabello
➔ 1 par de guantes de látex (o de nitrilo)

Dejar la cebolla 3 a 4 días en agua y traer solo la cebolla con cuidado al laboratorio
 PRÁCTICA 09: Observación de tipos de núcleo y cromatina sexual X

1. Introducción

El núcleo es la estructura más destacada de la célula eucariota, tanto por su morfología

como por sus funciones. Su tamaño es variable (5 a 10 mm) al igual que su ubicación
siendo en la mayoría de los tipos celulares central. Las funciones primarias del núcleo son:
Almacenar la información genética en el ADN, recuperar la información almacenada en el
ADN en la forma de ARN; ejecutar, dirigir y regular las actividades citoplasmáticas, a través
del producto de la expresión de los genes. La mayoría de las células tienen un solo núcleo,
aunque algunas carecen de él (eritrocito) y otras tienen dos o varios núcleos (fibras
musculares esqueléticas). Así también en algunas células su núcleo adopta diferentes
formas (leucocitos). Según la forma del núcleo se clasifican en: Leucocitos con núcleo sin
lóbulos o mononucleares:(Linfocitos y Monocitos) y leucocitos con núcleo lobulado o
polimorfonucleares: (Neutrófilos, Basófilos y Eosinófilos).
El corpúsculo de Barr o cromatina "X" es un cromosoma inactivo que puede verse en
algunas células en interfase como una masa de heterocromatina adherida a la membrana
nuclear, esta no puede verse en varones ya que el único cromosoma sexual X, que
presentan, es activo. En los leucocitos polimorfonucleares este cromosoma inactivo se
observa en forma de "palillo de tambor" en los lóbulos del núcleo.

2. Desarrollo de la práctica

Actividad 1: Observación de las formas del núcleo en leucocitos

Lámina fijada: Muestra de sangre fijada con tinción Wright.

a) Desinfectar el pulpejo del dedo de la mano, con un algodón mojado con alcohol. Con una
lanceta estéril pinchar el dedo y colocar una gota de sangre en un extremo de la lámina
portaobjetos y realizar una extensión (frotis) con la ayuda de otra lámina.
b) Colorear con Wright, cubriendo todo el frotis y luego agregar agua destilada el doble de la
cantidad del colorante. Dejar en reposo por 10 minutos. Transcurrido el tiempo lavar con
agua corriente, secar y observar al microscopio, utilizando objetivo de inmersión (100X).
c) Esquematizar las observaciones:

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:
 Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:

Actividad 2: Observación del corpúsculo de Barr o cromatina sexual X

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:
 3. Conclusiones

En base a las experiencias se llegó a las siguientes conclusiones:

4. Evaluación

¿Por qué los glóbulos rojos no tienen núcleo?

¿Qué células humanas pueden presentar más de un núcleo (multinucleadas) y por qué se
da esta condición?

¿Cuál es la importancia de la cromatina sexual X en el ámbito de la salud?

 PRÁCTICA 10: Observación de las fases del ciclo celular

1. Introducción

Los meristemos son regiones en donde ocurre la mitosis. Histológicamente este tejido
embrionario está constituido por células de paredes primarias delgadas, con citoplasma
denso y núcleo grande, sin plastidios desarrollados. Pueden estar en los extremos de las
raíces y tallos, conocido como meristemos apicales, responsables del crecimiento primario
de la planta.
La mitosis es un proceso que se da en el núcleo de las células eucariotas, que precede
inmediatamente a la división celular, donde se da el reparto equitativo del material
hereditario (ADN) característico. Normalmente concluye con la formación de dos núcleos
separados (cariocinesis), seguido de la partición del citoplasma, para formar dos células
hijas.
Durante la mitosis existen cuatro fases:
- Profase: Un huso cromático empieza a formarse fuera del núcleo celular, mientras
los cromosomas se condensan. Se rompe la envoltura celular y los microtúbulos del
huso capturan los cromosomas.
- Metafase: Los cromosomas se alinean en un punto medio formando una placa
metafásica.
- Anafase: Las cromátidas hermanas se separan bruscamente y son conducidas a los
polos opuestos del huso, mientras que el alargamiento del huso aumenta más la
separación de los polos.
- Telofase: El huso continúa alargándose mientras los cromosomas van llegando a los
polos y se liberan de los microtúbulos del huso; posteriormente la membrana se
comienza a adelgazar por el centro y finalmente se rompe. Después de esto, en
torno a los cromosomas se reconstruye la envoltura nuclear.

2. Desarrollo de la práctica

Observar al microscopio, los preparados histológicos de raíz de cebolla, identificando: la

interfase, profase, metafase, anafase y telofase. Esquematizar cada fase.

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:
Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación:
 3. Conclusiones

En base a las experiencias se llegó a las siguientes conclusiones:

4. Evaluación

¿Por qué es necesario que la célula pase por interfase antes de entrar a mitosis?

¿Qué factores pueden modificar el desarrollo normal del ciclo celular?

¿Cuál es la “falla” que ocurre a nivel del ciclo celular que origina el cáncer?
 5. Anexos

Rúbrica para la evaluación de la práctica

CRITERIO DE NO
RANGO EXCELENTE SATISFACTORIO
EVALUACIÓN SATISFACTORIO

2 1 0
Cumple con la Realiza la Realiza la
PUNTUALIDAD 2-0 entrega en el entrega fuera entrega fuera
tiempo asignado de tiempo con de tiempo
justificación

3 2 1
Trabajo Ideas en Confuso y no se
PRESENTACIÓN,
3-0 ordenado y con desorden o con entiende la idea
REDACCIÓN
buena faltas principal
ortografía ortográficas

6 3 1
Describe bien el Describe bien el Describe mal el
RESULTADOS Y
6-0 resultado con resultado, pero resultado y el
FUNDAMENTO
su fundamento el fundamento fundamento
incompleto

4 2 1
Las No enfoca el Resume la
CONCLUSIONES 4-0 conclusiones fundamento actividad sin
enfocan los principal concluir
fundamentos

3 1 0
ACTIVIDAD DE Completa la Completa la No realiza la
3-0
APLICACIÓN actividad con actividad con actividad
éxito errores

2 1 0
REFERENCIAS Emplea Mezcla Solo referencias
2-0
BIBLIOGRÁFICAS referencias referencias no confiables
confiables confiables y no
 PRÁCTICA 11: Observación del espermatozoide (opcional)

1. Desarrollo de la práctica

Actividad 1: Observación de células germinativas masculinas

Observar, identificar las partes y esquematizar los espermatozoides.

Muestra:

Coloración:

Objetivo:

Observación: