INSTITUCIÓN EDUCATIVA CHILOÉ

Resolución 2781 del 27 de diciembre de 2019 Versión 3.0

- Secretaria de Educación y Cultura de Soacha -
Fecha de elaboración:

DOCENTE:
TIEMPO:

ASIGNATURA: SOCIALES III PERIODO

GRADO: QUINTO

DBA (DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE)

Acciones para orientar y regular la convivencia de las personas.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Explica el valor que tiene el conocer los derechos y los mecanismos constitucionales para reclamar su
debido cumplimiento.

DESCRIBA LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR: (Instrucciones para el estudiante)

El estudiante después del encuentro sincrónico y de consultar las diapositivas desarrolla el siguiente
ejercicio.

Responde las siguientes preguntas:

Selecciona la respuesta correcta:

1. La constitución se conoce también como:

a. La normativa.
b. El preámbulo.
c. Carta Magna.

2. Las primeras constituciones surgieron para:

a. Establecer las leyes más importantes de los gobernantes.
b. Realizar un libro que cada ciudadano puede adquirir para leerlo.
c. Para limitar la autoridad de los monarcas.

3. La actual constitución política fue aprobada:

a. Julio de 1991.
b. Agosto de 1994.
c. Noviembre de 1990.

4. La constitución de 1991 reemplazo a la constitución de:

a. 1546.
b. 1886.
c. 1798.

5. La constitución se divide en dos partes:

a. Normas y párrafos.
b. Título y conclusión.
c. Preámbulo y la normativa.
6. ¿Por qué crees que han existido varias constituciones en nuestro país?
_Yo creo que las constituciones han existido para poder mejorar nuestro país. y proteger los
derechos de las personas.
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7. Dibuja las diferentes constituciones que han existido, no deben ser exactamente como las que
existieron, usa tu imaginación.
EVALUACIÓN (Describa la forma como será evaluado el taller y valorado cuantitativamente):

Enviar la actividad a classroom NO al correo institucional.