Proyecto 1 Plan Lector

Lengua y Literatura
Profesora Catalina Calderón

RÚBRICA
ESTATUAS Y MUESTRA LITERARIA
“TRAGEDIAS GRIEGAS”
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO

OBJETIVO: Representar, a través de estatuas e infografías, escenas relevantes de las

tragedias griegas de “Antígona” y “Edipo Rey”.

Instrucciones:

En el marco de la celebración del día del libro, los estudiantes de II° Medio se organizarán a nivel
curso para la muestra y realización de la actividad.

- Deberán inscribirse en los ítems propuestos para el desarrollo del trabajo.

- El grupo de estudiantes inscritos para formar parte de las estatuas, recrearán una escena
relevante de la tragedia griega seleccionada (II° Medio B “Antígona” y II° Medio A “Edipo
Rey”).
- Para ello, el curso se deberá organizar de tal forma en la que una persona se haga cargo de la
presentación de la escena, contextualizando a los espectadores, los demás, deberán
caracterizarse, personificando a los personajes, por lo que deberán realizar una investigación
previa sobre la tragedia. (se proponen los siguientes ítems para su organización: infografía
contexto de producción, estatuas literarias <grupo de actores>, escenografía, vestuario y
maquillaje, reseña de la obra, infografía vida del autor, infografía lucha del destino contra el
héroe, etcétera).
- Al momento de la presentación, las estatuas deben tomar su posición para la evaluación y
quien narra o presenta debe entregar la información solicitada sobre la escena representada.
- La actividad se desarrollará el lunes 18 de abril para el segundo año medio B y el día martes
19 para el segundo año medio A.

Para la preparación de todo, se considerará la siguiente pauta de evaluación:

Nº Criterio a evaluar Puntaje Comentarios

obtenido
1 Instalación: el grupo utiliza el espacio
asignado e instala su escena
2 Pedestal y escenografía: hay una
ambientación de la escena recreada,
que es clara y complementa su
comprensión.
3 Las estatuas están completamente
maquilladas y caracterizadas según
texto.
4 El montaje posee una placa de
identificación con correcta ortografía.
5 La información de la placa es coherente
con lo expuesto y complementa.
6 Existe un presentador/a, presentado
formalmente o ambientado según el
relato, que entrega la contextualización
concreta de la obra recreada.
7 Hay seriedad en el trabajo presentado,
se evidencia la investigación realizada
previa a la presentación.

8 Se evidencia trabajo en equipo en el

producto final presentado.
9 Dejan el espacio usado limpio y el
inmobiliario en orden.
10 La infografía acompaña de manera
adecuada la escena.
Contextualización
total
*Nombre del texto, autor/a, nacionalidad.
Contextualización histórica de la obra (época de
producción y publicación).
Breve síntesis de la historia representada.
Descripción del momento recreado por las
estatuas.
Consideren en esta exposición no más de 4 minutos.
Cada uno de los aspectos se evaluará de 0 a 3, entendiéndose éstos como:
0 Insuficiente Ausencia del aspecto
1 Suficiente El aspecto se logra sin rigurosidad.
2 Bien El aspecto se logra con algunos detalles que podrían
corregirse.
3 Muy bien El aspecto se logra a cabalidad