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El Desarrollo a Escala Humana

María José Peñaranda Gómez

Facultad de Psicología, Universidad Cooperativa de Colombia

13262, Humanidades I

Jorge Andrés Leaño Jaimes

Bucaramanga, 19 de septiembre de 2022


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Resumen:

Este trabajo tiene como objetivo dar a conocer el concepto y algunos datos del desarrollo

humano teniendo en cuenta tanto lo aprendido en clase como las referencias a algunos

aportadores mencionados en las mismas. Poco se sabe del desarrollo humano y lo que se

sabe fácilmente podría ser solo un concepto de construcción social, pero realmente estamos

dejando atrás lo que en verdad es este proceso, durante años hemos confundido lo que es el

desarrollo humano con lo que se consideraría simple evolución de los humanos en la sociedad,

por eso este trabajo tiene como finalidad el exponer lo que en realidad es el Desarrollo a Escala

Humana.

Palabras clave: Desarrollo humano, equilibrio, ser humano, etapas, economía,

sostenibilidad, personas, Manfred, necesidades, satisfactores.


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Desarrollo Humano

El Desarrollo humano es el proceso en el que un ser humano se desarrolla dentro de una

sociedad tanto en sí mismo como en relación con las demás personas, se puede tomar como el

proceso por el cual un organismo experimenta cambios en el tiempo para alcanzar un estado

de equilibrio. Si hablamos del desarrollo biológico los seres humanos pasamos por varias

etapas de desarrollo, para Jean Piaget, que tomo el desarrollo humano como desarrollo

cognitivo, son: la sensoriomotriz (0 a 2 años), la preoperacional (2 a 7 años), la etapa de

operaciones concretas (7 a 12 años) y la de operaciones formales (12 años en adelante), pero

en términos más simples y prácticos se toman de esta forma: Primera infancia (0 - 5 años),

Infancia (6 – 11 años), Adolescencia (12 - 18 años), Juventud (14 - 26 años), Adultez (27- 59

años), Persona Mayor (60 años o más) envejecimiento y vejez.

Como tal este desarrollo se puede tomar de diferentes formas, pero en relación con la

psicología existe una rama especifica para este y es la “Psicología Evolutiva” o “Psicología del

Desarrollo”, esta se encarga de explicar modificaciones como: aportes a los fundamentos

teóricos del desarrollo humano, define las variables externas e internas que intervienen, a la

vez que acota esos períodos críticos, principalmente, de la infancia y la adolescencia, en el

proceso evolutivo.

La psicología del desarrollo se encarga de estudiar el crecimiento y evolución que

experimentan los seres humanos a lo largo de su existencia, abarca el estudio en los seres

humanos desde el momento en el que fueron concebidos hasta su deceso. Tiene diferentes

ramificaciones dentro de sí misma que ayudan a analizar la evolución humana desde sus

distintos aspectos. De entre éstas se pueden destacar las teorías organicistas, las cuales

determinan el paso de los individuos de una etapa hacia otra; las mecanicistas, y, por último,

las socioculturales, referentes al entorno en el que ha vivido la persona.


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Para este proceso no solo se toman en cuenta como tal la evolución biológica sino como se

dijo al principio lo que su busca es llegar a un equilibrio y esto no solo incluye su evolución

física sino también social, los seres humanos, como bien se sabe, son seres sociales por

naturaleza, están hechos para vivir en sociedades donde se complementan y se desarrollan en

compañía de otras personas por lo que inevitablemente se tiene que hablar de economía, en

este ámbito hubo un gran aportador llamado Manfred Max Neef, que fue un economista,

intelectual, ambientalista y político de procedencia chilena, él hizo grandes comentarios sobre

el desarrollo que se explicarán a continuación.

La economía a escala humana: Manfred presenta la economía como un factor del desarrollo

humano, representa por así decirlo, un retorno a la sensatez y al sentido común. La define

Podría como una economía a escala humana que representa una vuelta al sentido común y al

sentido común. Es una economía que prospera a nivel local y regional, donde hay personas

reales, sin caer presa de la ceguera del gigantismo y la macroeconomía predominante. Es una

economía diversa, interdependiente y solidaria.

Manfred para mostrar su punto y dar a entender mejor su forma de ver la economía en

relación con el ser humano, propuso los siguientes postulados:

1. La economía está para servir a las personas y no las personas para servir a la

economía: Este postulado entra en el punto en que las personas tienden a volverse

esclavos del dinero y los bienes, dejando de lado el verdadero desarrollo.

2. El desarrollo tiene que ver con las personas y no con los objetos: Propone asertivamente

que como tal la palabra “desarrollo” es netamente de uso para referencia a humanos, y

como tal el “desarrollo tecnológico” no existe, es “avance tecnológico” los objetos

avanzan, los humanos se desarrollan.

3. El crecimiento no es lo mismo que el desarrollo y el desarrollo no precisa

necesariamente de crecimiento: En este postulado lo que el pretende exponer es que el


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crecimiento es como tal el aumento o incremento de algo y el desarrollo indica la

transformación o evolución por lo que no son iguales ni dependen el uno del otro.

4. Ninguna economía es posible al margen de los servicios que prestan los ecosistemas:

Este punto plantea un claro concepto de sostenibilidad, los seres humanos consumen

más de lo que generan por lo que un estilo de vida consumista no es sostenible

manteniéndose solamente de lo que dan los ecosistemas por lo que entra el concepto de

sostenibilidad como “Satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la

habilidad de las futuras generaciones de satisfacer sus necesidades propias”, dada por

la ONU.

5. La economía es un subsistema de un sistema mayor y finito que es la biosfera y por lo

tanto el crecimiento permanente es imposible: Se presenta este postulado como un

llamado también a la conciencia, los recursos son limitados y no se puede consumir y

derrochar como si existieran mil planetas para gastar, solo hay uno.

Manfred tenía opiniones respecto a los seres humanos, entre esas el afirmar que los

humanos deben dejar su obsesión con lo material, decía que lo único que diferencia a los

humanos de los animales es la estupidez, además de asegurar que todas las personas saben

que lo que hacen está mal pero aún así lo siguen haciendo, por esa parte Manfred sostiene que

el mayor desafío para la humanidad es llegar a comportarse manera más humana.

Saliendo del tema de la economía, se puede hablar de lo que implica tener un buen

desarrollo humano ya que este también tiene que ver con la calidad de vida, por su parte

Manfred realizó una matriz de necesidades en la que añadió más ámbitos que Maslow en su

pirámide de necesidades, Manfred colocó 8 necesidades según categorías axiológicas

(subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, identidad y libertad) y 4

necesidades según categorías existenciales (ser, tener, hacer y estar), esta matriz de

necesidades y satisfactores es aplicable a cualquier comunidad o persona, los satisfactores


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pueden cambiar si se varían los grupos pero las necesidades son las mismas para todos los

seres humanos.

En conclusión y como se pudo apreciar, el desarrollo humano es todo un proceso con

muchas implicaciones y cambios, como por ejemplo las situaciones que pasan día a día,

últimamente por la pandemia se vio afectado ya que la pandemia dejó problemas económicos

al cerrar tantos locales lo que produjo desempleo para muchas personas que no pudieron

mantener su estilo de vida y terminaron en quiebra o en la calle dejándolos sin hogar y sin

medios para su alimentación ni educación, provocando así que algunas necesidades fueran

abolidas, también se perdieron muchas personas por lo que el campo afectivo de la necesidad

o de protección también se vio desfavorecido, con esto llegamos a que las necesidades a

veces no se cumplen dejando así baja calidad de vida, por ello el equilibrio en la sociedad es

tan importante para el desarrollo humano ya que todos son parte de ella y el balance logra la

permanencia y sostenibilidad del mundo y sus habitantes.


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Lista de referencias

Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo. (2020, 13 agosto). Elige

Educar. Recuperado 18 de septiembre de 2022, de https://eligeeducar.cl/acerca-del-

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https://www.eumed.net/rev/cccss/20/jlmc7.html

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de septiembre de 2022, de https://www.psico.mx/articulos/que-es-y-para-que-sirve-la-

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,un%20nivel%20de%20vida%20digno.
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