ORIENTACIONES DE PRESENTACIÓN

ORAL
EVALUACIÓN REGULAR II
ESTRATEGIA METODOLOGÍA
La Evaluación Regular N°2, considera como estrategia metodológica la presentación oral.

RESULTADO DE APRENDIDAJE
Selecciona enfoques y modelos de intervención propios de la Terapia Ocupacional según
las necesidades individuales y contextuales de la persona, grupo y/o comunidad en una
situación simulada, favoreciendo su desempeño y participación ocupacional de acuerdo con
el contexto organizando coherentemente las ideas y comunicándolas de manera oral y
escrita
CONTENDIDO
. Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional
. Modelo Ecológico de Desempeño Humano

INSTRUCCIONES
1. Integrantes: Se deben conformar 4 grupos, con 3 estudiantes.
GRUPO MODELO ASIGNADO CASO CLÍNICO

. Modelo Canadiense de Desempeño Salud Mental

Ocupacional

. Modelo Ecológico de Desempeño Salud física

Humano

. Modelo Canadiense de Desempeño Salud Mental

Ocupacional

. Modelo Ecológico de Desempeño Salud física

Humano
COMPONENTES DE ACUERDO AL MODELO
MODELO ECOLÓGICO
MODELO CANADIENSE DE DESEMPEÑO
GRUPO HUMANO
AOTA DE DESEMPEÑO
S
OCUPACIONAL
(Dunn y cols., 2003)
Áreas de ocupación: Ocupaciones: Ocupación/tarea
1. AVDB 1. Autocuidado
2. AVDI 2. Productividad (No las categoriza. Se
3. Manejo de la salud 3. Esparcimiento/tiempo refiere a lo que la
4. sueño y descanso libre persona desea o necesita
1
5. Educación hacer)
6. Trabajo
7. Juego
8. Ocio y tiempo libre
9. Participación Social
Factores de la persona Persona Persona
- Valores . Afectivo . Valores
- Creencias y espiritualidad . Mental o cognitivo Intereses
2 - Funciones corporales . Físico
- Estructuras corporales . Espiritualidad

No aplica Habilidades y capacidades

Destrezas de desempeño . H. cognitivas
- D. de interacción social
3 . H. Sociales
- D. Motoras
. H. emocionales
- D. Procesamiento
. H. Sensitivo motoras
Patrones de ejecución No aplica No aplica
- Hábitos
4 - Rutinas
- Rituales
- Roles
Entornos y contextos Medioambiente Entorno (puede facilitar o
- Cultural . Físico inhibir)
- Personal . Social . Físico
5 - Físico . Cultural . Sociales
- Social . Institucional . Culturales
- Temporal . Temporal
- Virtual
CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN
- A cada grupo se le asignará por sorteo uno de los Modelo de Intervención mencionados
anteriormente, en base al cual deberán realizar un análisis descriptivo del caso clínico
correspondiente, identificando todos los aspectos (según corresponda) del modelo a
utilizar en el caso.
- Se considera como parte de la estructura de la presentación una introducción, el
desarrollo de la actividad y una conclusión que presente un cierre, donde destaquen
cual es la problemática ocupacional identificada desde el modelo correspondiente.

CONSIDERACIONES FORMALES
Para su trabajo, utilice las siguientes consideraciones formales:
PORTADA FORMATO PPT
. Logo universidad . Formato de PPT Libre.
. Título . Utilizar economía verbal para
. Identificación de campo clínico equilibrar la cantidad de texto en
cada PPT.
. Identificación de asignatura (Nombre,
sección) . Tiempo exposición: 15 – 20
minutos.
. Identificación estudiantes
. Identificación docente
. Fecha
Antes de entregar su trabajo, recuerde revisar las consideraciones formales y de entrega y rúbrica de
su trabajo.