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Análisis de alimentos
MATERIA
Ingeniería química
CARRERA
Resumen
El presente documento proyecta la elaboración de una salsa a base de carambola, se elaboró dos tipos de salsas de
carambola para identificar cuál era más aceptada por parte de los consumidores. La primera salsa al estar
compuesta de carambola con habanero tuvo como resultado una salsa picante y, por otra parte, a la segunda se le
añadió miel, azúcar y se tuvo un resultado agridulce. Finalmente, se hizo un análisis sensorial para la selección de
la mejor salsa, teniendo, así como resultado una mejor aceptación en la salsa de carambola con habanero.
1. OBJETIVOS 2. INTRODUCCIÓN.
En la actualidad, uno de los grupos de
• Generales. alimentos con mayor desarrollo ha sido el de
Elaborar una salsa artesanal con base
en carambola al utilizar ingredientes los condimentos y salsas (peterson,1998).
como chile Con las tendencias actuales, la competencia
habanero, miel, cúrcuma y pimienta. entre productos, las nuevas tecnologías y la
demanda de los consumidores, existe la
Específicos.
• Elaborar un producto de una buena necesidad de presentar un producto estable,
calidad. con características únicas y que sea atractivo
• Obtener un producto de un buen perfil al consumidor para que lo prefiera sobre otros
nutricional.
productos.
• Elaborar un producto novedoso para
el mercado utilizando fruta de nuestra Las salsas picantes son una mezcla de
región Chiapaneca, carambola. sustancias o componentes comestibles,
incluyendo, una o más variedades de chile y
especias, las cuales dan picor, condimentan,
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realzan sabor y deleite a las comidas, producción supera las 600 toneladas anuales,
haciéndolas más apetitosas (sokoloy, 1976). siendo Michoacán la principal entidad
Es por eso que en este trabajo se desarrollará productora seguida de Morelos y Jalisco.
una salsa de carambola ya que la carambola
(Secretaria de Agricultura y Desarrollo
es una fruta dulce, refrescante y con una
Rural, 2016).
forma muy original, al probarla posee un fino
sabor agridulce, teniendo como objetivo las 4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
características fisicoquímicas y reológicas de La salsa fue elaborada en el laboratorio de alimentos
una salsa picante, hecha con carambola y del Instituto Tecnológico de Tapachula, donde se
chile habanero. efectuó la elaboración de Salsa Estrella. Para la
3. MARCO TEORICO. elaboración del producto, se utilizó 65% de
La carambola es una fruta curiosa, ya que al carambola, 10% de agua, 20% de cebolla, 4% de ajo
cortarla en rodajas presenta forma de estrella y 1% de sal. Estos ingredientes se expusieron a
de cinco puntas, su pulpa es jugosa con temperaturas promedio de 80 °C. Se elaboraron 2
textura suave como de color amarillo, tipos de salsa, agridulce y Habanera, a la salsa
contiene una cantidad moderada de agridulce se le agregaron más ingredientes a los
provitamina A y de vitamina C, en cuanto a mencionados anteriormente (ver anexos):
minerales, destaca su contenido en potasio, • Miel.
calcio y fibra. Al probarla posee un fino sabor • Pimienta.
agridulce, al ser una fruta rica en agua y pobre • Aceite de olivo.
en calorías, grasa e hidratos de carbono. La Para la salsa habanera, el ingrediente extra fue (ver
pulpa de esta fruta al poseer fibra anexos):
soluble presenta la ventaja de tener
• Habanero.
propiedades laxantes, lo cual la hace muy
No se agregó ningún conservante químico ya que
buena para tomar en personas que padecen
nuestro producto es orgánico. Se utilizo el
de estreñimiento (Burgos., 2020).
conservante natural de un cítrico y esto fue dado
Por todas sus propiedades es conocida como por la carambola al ser una fruta cítrica.
fruta estrella, la carambola es originaria del
sureste de Asia, sin embrago, actualmente se
cultiva en diversos países de clima tropical
como es el caso de México, país que en
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5. RESULTADOS.
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
9. ANEXOS
Figura 3. Población encuestada.
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INGENIERÍA QUÍMICA
AGOSTO-DICIEMBRE 2022
INSTRUCCIONES
Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido” el valor asignado
con respecto al “Valor del Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga las indicaciones que puedan
ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas.