UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN EL ARTE Y LA

COMUNICACIÓN

EDUCACIÓN INICIAL

INVESTIGACION PARTICIPATIVA

TEMA: PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN

LOS NIÑOS

INTEGRANTES:

 Yuliana Elizabeth Granda

 Diana Maricela Pangay
 Maribel del Cisne Robles
 Roxana Xiomara Rodríguez
 Scarleth Nayeli Sánchez



DOCENTE:
Lic. Raquel Alexandra Ordoñez

CICLO:
II ciclo “A” - Distancia

PERRÏODO:

OCTUBRE-FEBRERO 2022
 1. INTRODUCCION
El problema de los comportamientos agresivos en el infante es un trastorno del

comportamiento que se deriva por diversos problemas dentro del ámbito familiar y social

Al tener una conducta agresiva conlleva a que el niño tenga dificultades y

complicaciones al momento de tener una correcta integración en cualquier ambiente que

él se encuentre, primero debemos identificar las causas del porque el niño tiene esas

conductas inadecuadas en su vida cotidiana Por ejemplo, al momento de relacionarse

socialmente con otros niños por no satisfacer sus propios deseos; inconvenientes con los

mayores al no querer obedecer órdenes que les imponen; y dificultades con los adultos

cuándo les imponen un castigo por no haber seguido reglas establecidas de sus padres

(Caballero 2017).

Con este tipo de problemas, los niños se sienten frustrados y construyen una

emoción negativa el cual lo hará reaccionar de una forma agresiva, pero todo ello depende

de sus experiencias y modelos que recibe en el ámbito familiar y social.

Hay que tener en cuenta que, dentro del contexto escolar, se encuentra una de las

más grandes dificultades para los educadores y es importante que ellos sepan cómo tratar

con la agresividad de los infantes ya que a menudo los docentes se enfrentan a la

desobediencia y a la indisciplina de los mismos, generando acciones intencionadas como:

patadas, arañazos, gritos, empujones, berrinches, etc. Por lo tanto, el pedagogo debe tener

siempre presente que la agresividad es un trastorno que afecta en la infancia y

probablemente originará problemas de conducta en un futuro, cómo el mal desempeño

escolar, la falta de comunicación y dificultad de adaptación en cualquier ámbito que el

menor se encuentre.
 2. DESARROLLO

¿Por qué producen los problemas de comportamiento en los niños?

Martínez 2008, menciona que estos se producen por problemas familiares,

sociales o médicos, los mismos que generan una conducta inapropiada y muchas de las

veces incontrolada por los mismos niños, hoy en día el stress se involucra en una de las

principales causas, para que los niños adopten comportamientos inadecuados en su

entorno.

Para ello daremos a conocer algunas causas:

CAUSA EFECTO CONSECUENCIA

*Maltrato Físico Infantil
*Violencia Intrafamiliar
*La tecnología indispensable
para un niño
Los niños maltratados corren el riesgo
de sufrir una gran variedad de
problemas, relacionados con la salud
mental incluyendo depresión,
ansiedad y otras formas de conducta
emocionales poco reguladas y pueden
tener consecuencias a largo plazo.
Los niños tienden a tener una
conducta agresiva cuando suelen
sufrir o sufren en la infancia
situaciones delicadas como (divorcio,
fallecimiento, abandono, violencia
sexual o familiar) o personas con las
que mantienen cierta dependencia
como padres, profesores amigos entre
otros.
Actualmente nos encontramos en una
temporada libre donde no hay límites
ni reglas, donde el no ya es
inexistente, ante cualquier exigencia
del niño hemos puesto la tecnología
como algo esencial en nuestra vida, ya
que, si un niño pide algo y no está a
nuestro alcance para satisfacer la
necesidad del mismo, le ofrecemos el
teléfono celular razón por la que el
Impide el desarrollo físico del cerebro
del niño y lleva a problemas
psicológicos, como una baja
autoestima, esto podría provocar
conductas de alto riesgo, como el uso
de sustancias.
Otra consecuencia es el estrés que
puede alterar el desarrollo del sistema
nervioso e inmunitario.
El niño no es capaz de adaptarse a su
entorno por su actitud agresiva, tiende
a tener fracaso escolar, si esto no se
corrige en la infancia, crecerá con una
baja autoestima y poca capacidad
resolutiva.
Según la causa y el efecto nos resalta
un niño privado le de la sociedad
dependiente de la tecnología esto con
lleva a una deficiencia en su
desarrollo intelectual y físico ya que
por estar siempre en el teléfono no
juega, no interactúa con demás niños,
no obedece.
Refleja un mal comportamiento
cuando ya no se le da el teléfono,

*Ausencia de reglas en casa
*Maltrato psicológico infantil
niño no obedece en sus actividades
sin obtener este objeto.
Ejemplo: Sí me prestas el teléfono
hago la tarea.
Cuando los niños viven en casa con
ausencia de reglas, aprenden que en
realidad opera la ley del más fuerte.
Ante esta situación, los más pequeños
entienden que no les queda más
remedio que responder con
comportamientos violentos en donde
reflejan su agresividad en el hogar y
en su escuela.
El acoso escolar es una forma de
maltrato psicológico infantil, y
debemos aprender a prevenirlo y
detectarlo a tiempo. El maltrato
emocional infantil provoca daño en la
autoestima y el bienestar emocional
del niño.
obtiene también un bajo rendimiento
escolar.
El niño puede ser rechazado y
evitado por los demás niños. Esto
poco a poco irá minimizando la
confianza en sí́ mismo, se convertirá́
en un niño solitario, desconfiado y
no podrá establecer verdaderas
relaciones.
Dificultades para concentrarse.
Conductas agresivas. Problemas de
sueño en donde el niño tiene
frecuentemente muchas dificultades
para dormir. Ansiedad. Malestar
físico, como por ejemplo: dolores de
cabeza, de estómago. Vergüenza e
inseguridad. Problemas para
relacionarse de manera adecuada con
otros niños de su edad
En la adolescencia y adultez pueden
presentar algún tipo de trastorno
mental como por ejemplo: trastorno
límite de la personalidad, trastorno de
personalidad múltiple, depresión,
trastornos de ansiedad.

3. CONCLUSIÓN

Para concluir podemos deducir que las conductas agresivas en la infancia son
consideradas un problema de comportamiento en la sociedad y su origen se da cuando
esta conducta es persistente en el tiempo ,convirtiéndose en la solución de los conflictos
de los niños , un factor que influyen en la emisión de esta conducta agresiva es el factor
socio cultural del niño tomando en cuenta que ,unos de los elementos más importantes y
primerizos del niño es la familia, por ende ellos son los primeros modelos a seguir del
infante de modo que normalmente los padres tienden a tener relaciones deterioradas
provocando tensiones que pueden inducir al niño a comportarse de una forma agresiva
,también por el tipo de disciplina a que se le someta .Esto confluye en el escenario escolar
generando problemas en las relaciones interpersonales que va estableciendo a lo largo de
su desarrollo, porque son basadas en el irrespeto , la agresión y desobediencia a pesar de
esto ellos pueden sentirse frustrados causándoles sufrimiento y el rechazo de los demás.

4. ENLACE DEL TRABAJO

https://www.canva.com/design/DAFRaSxmXf8/vqpktvJykH6v2vZrijAgSw/vie
w?utm_content=DAFRaSxmXf8&utm_campaign=designshare&utm_medium=l
ink2&utm_source=sharebutton

5. ENLACE DEL VIDEO

https://drive.google.com/file/d/1EVcM_ZaLtymGteDrCUFOeFJpXzpnmCDp/vi
ew?usp=share_link

BIBLIOGRAFIA:
Martínez, J. W., & Duque Franco, A. (2008). El comportamiento agresivo y algunas

características a modificar en los niños y niñas. Investigaciones Andina, 10(16),

92-105.

Caballero, V., Sabeh, E., & Contini, N. (2017). Comportamiento agresivo en niños y

adolescentes: Una perspectiva desde el ciclo vital. Cuadernos Universitarios, (X),

77-96.