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Competencia

Lingüística

3er. Grado 43 APTITUD VERBAL


1

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1 La sílaba:
definición y clasificación

Todos podemos leer y hablar


sin dificultad pero, cuando
éramos muy pequeños, lo
primero que pronunciamos
fueron pequeños golpes de voz.

¿Qué es una Clases de palabras según el número


sílaba? de sílabas
Es la mínima unidad que se emite en 1.
un solo golpe de voz. Monosílabas
Debemos recordar que una sílaba
puede estar compuesta por una con-
sonante o vocal, o por un grupo de Palabras que presentan una
consonantes y vocales juntas. sola sílaba.
Ejemplos:

ár
Ejemplos:
pan
sol
fe

2.
Polisílabas

bol té
ca sa Palabras que tienen dos o
más sílabas.

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Grado
1

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LA SÍLABA:
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

Tipos de palabras polisílabas


Bisílabas: Formadas por dos Tetrasílabas: Formadas por cuatro
sílabas. Ejemplo. sílabas. Ejemplo.
va - ca pa - ti - na - je

Trisílabas: Formadas por tres Pentasílabas: Formada por cinco


sílabas. Ejemplo. sílabas. Ejemplo.
ca - rri - to or - to - grá - fi - co

Verificando el aprendizaje

Nivel básico Nivel intermedio


6. No es una sílaba.
1. Separa en sílabas la palabra destornillado. a) Tri c) Plo e) Pa
b) Ca d) Ch
destornillado des - tor - ni - lla - do
7. Las palabras que poseen tres sílabas se lla-
man .
Resolución: La palabra destornillado tiene
cinco sílabas. a) monosílabas d) tetrasílabas
b) bisílabas e) pentasílabas
c) trisílabas
Silabea correctamente las siguientes palabras:
8. ¿Qué palabra está correctamente separada
2. melocotón en sílabas?
a) mo - chil - a
3. desbaratar
b) tu - tor - a
4. televident c) cam - pa - men - to
e d) so - l - edad
e) g - a - ti - to
5. Clasifica por el número de sílabas las
siguien- tes palabras: académico, cruz, 9. Palabra correctamente silabeada.
panadero, fa- milia, barco, abominable, a) cu - ar - t - e - to
historia, calabaza, sal, ruta. b) co - mi - sa - ría
c) trans - po - r - te
Monosílabas:
d) tr- a - ba - j - o
Bisílabas: e) hu - ma - no
Trisílabas:
10. ¿Cuántas silabas tiene la palabra cocinero?
Tetrasílabas:
a) Una c) Tres e) Cinco
Pentasílabas: b) Dos d) Cuatro

1 COMPETENCIA 46 4to. Grado


LINGÜÍSTICA

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LA SÍLABA:
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

Sigo practicando

Nivel avanzado

11. Identifica las profesiones en las imáge-


nes, escríbelas
elasyy silabea
silabea co rectamente.
15.

Resolución: 16. La sílaba es la que se emi-


te en un solo golpe de voz.
Laimagenmuestraaunbombero.
bombero bom - be - a) frase
ro b) oración
c) palabra
12. d) consonante
e) mínima unidad

17. Alternativa que presenta correcto silabeo.


a) Al - te - ra - ci - ón
b) Con - tex - to
c) Car - t - u - c - he - ra
d) A - li - en - to
e) Ca - ra - c - o - li - to
13.
18. Las palabras se encuen-
tran formadas por cuatro sílabas.
a) monosílabas
b) bisílabas
c) trisílabas
d) cuatrisílabas
e) tetrasílabas

19. ¿Cuántas sílabas tiene la palabra centralización?


14. a) Dos d) Cinco e) Seis
b) Tres c) Cuatro

20. Palabra monosílaba.


a) Cartón d) Torre
b) Buey e) Amor
c) Perfume

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4to. Grado
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
1
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LA SÍLABA:
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

Evaluando mi ortografía
Silabea correctamente las palabras.

1) transportador trans - por - ta - dor

2) calavera ca - la - ve - ra

3) anticipar an - ti - ci - par

4) pecera pe - ce - ra

5) mariposa ma - ri - po - sa

6) obeso o - be - so

7) manguera man - gue - ra

8) almuerzo al - muer - zo

9) campesina cam - pe - si - na

10) puntualidad pun - tua - li - dad

1 COMPETENCIA 48 4to. Grado


LINGÜÍSTICA

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LA SÍLABA:
DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

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4to. Grado 49 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
1

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2 Concurrencia vocálica:
diptongo y triptongo

En la imagen observamos las


vocales y uniones de ellas den-
tro de los globos. Hoy apren-
deremos las diversas formas de
agrupación de las vocales den-
tro de una sílaba.

¿Qué es la concurrencia vocálica? ¿Qué es un diptongo?


Es la sucesión de vocales dentro de una palabra. Es un tipo de concurrencia vocálica, en la cual
se unen dos vocales en una misma sílaba.
Encierra las palabras que presentan concurren- •piano pia - no
cia vocálica.
•solitario so - li - ta - rio
•impresora • baúl • celular • asustado
•peine pei - ne
•vehículo • fuego • miau • zoológico
¿Qué es un triptongo?
Es la unión de tres vocales en una sola sílaba,
Para poder hablar de los tipos de concurrencia conservando el siguiente orden:
vo- cálica, es necesario que recuerdes lo
siguiente: VC + VA + VC
•huaico huai - co

•Paraguay Pa - ra - guay

NOTA:
La h intermedia no impide la
formación de diptongo.
La y funciona como vocal si va al final
VA + VC Cuando una vocal dé- de la sílaba.
bil es tildada, automá- Ejemplos:
= VA + ticamente se convierte ahijado ahi - ja – do
en vocal fuerte. Uruguay U - ru - guay
VA = VC
+ VA =

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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
DIPTONGO Y
TRIPTONGO

Verificando el aprendizaje

Nivel básico 5. Escribe un ejemplo de diptongo por


cada combinación de vocales.
1. Escribe en los recuadros las palabras
que presentan concurrencia vocálica. VC +
• Aceituna VA VA
• Piojo
• Microscopio + VC
• Enano VC +
VC

Nivel intermedio
6. Alternativa que presenta triptongo.
Resolución: Las palabras que presentan a) Libro d) Vaca
concurrencia vocálica son: aceituna, piojo b) Misericordia e) Reino
y microscopio; porque las tres muestran dos c) Buey
vocales juntas, por ello decimos que
presen- tan diptongo. 7. Alternativa que presente diptongo.
a) Objeto
2. Escribe las palabras que no presentan con- b) Miedo
currencia vocálica. c) Celular
d) Reconocer
Abierto e) Perfume
Cerrado
Causa 8. En el triptongo la vocal del centro es .
Billete a) cerrada d) abierta
Piedra
b) pequeña e) enorme
c) superior
3. Escribe dos ejemplos de diptongo.

9. Marca la palabra que presenta concurrencia


vocálica.
a) Cuaderno d) Parlante
b) Castigo e) Octubre
c) Plumón

10. Señala palabra que presenta concurrencia


vocálica y triptongo al mismo tiempo.
4. Escribe dos ejemplos de
a) Mamey
triptongo.
b) País
c) Adiós
d) Cielo
e) Miau

4to. Grado
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COMPET
ENCIA
LINGÜÍS

TICA

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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
DIPTONGO Y TRIPTONGO

Sigo practicando

Nivel avanzado 15. Escribe la concurrencia vocálica de la palabra


huaylas.
11. Separa en sílabas las siguientes
palabras; guíate del modelo.

diario
piadoso
via - je aliado
16. Es la consonante que no afecta a un dipton-
ansiado go cuando se encuentra interpuesta.
aviador a) j

Resolución: Según las reglas del diptongo, b) k


las palabras se separan de la siguiente c) g
manera: d) l
dia-rio e) h
pia-do-so
a-lia-do 17. En El bello paisaje se podía observar desde
an-sia-do la terraza del edißcio, ¿cuántas palabras con
a-via-dor
diptongo encontramos?
a) Una
b) Dos
12. Separa en sílabas las siguientes palabras. c) Tres
a) baile : d) Cuatro
b) caimán : e) Cinco

c) caigo : 18. Es la unión de tres vocales en una misma


d) gaita : sí- laba.
e) Mayra : a) Adiptongo
b) Monotongo
13. Escribe la concurrencia vocálica de la c) Diptongo
palabra d) Triptongo
aviador. e) Hiato

14. Escribe la concurrencia vocálica de la palabra


afuera.

2 COMPETENCIA 52 4to. Grado


LINGÜÍSTICA
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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
DIPTONGO Y
TRIPTONGO

19. Marca la alternativa que presenta un silabeo 20. En la palabra Huaura encontramos un
correcto. .
a) Ba- i- le a) triptongo
b) Can- san- ci- o b) adiptongo
c) Cu- er- po c) silabeo
d) Ahu- ma- do d) hato
e) A- fe-i- tar e) diptongo

Evaluando mi ortografía

Silabea las palabras e identifica la concurrencia vocálica.

1) buey buey

2) seudónimo seu-dó-ni-mo

3) Huaura Huau - ra

4) enjuagar en - jua-gar

5) ahumado ahu - ma-do

6) tierra tie-rra

7) suelo sue-lo

8) cuerpo cuer-po

9) bienestar bie - nes - tar

10) ciudadela ciu - da - de - la

4to. Grado 53 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
DIPTONGO Y TRIPTONGO

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2 COMPETENCIA 54 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

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3 Concurrencia vocálica:
hiato

Hola Teodoro,
¿Sabías que tu
nombre contiene
un hiato?

¡Claro que sí! Porque mi


nombre lo separo en
sílabas de la siguiente
manera:
Te - o - do - ro.

¿Qué es un hiato?

Es la concurrencia vocálica que consiste en la separación


de dos vocales en diferentes sílabas.

La separación se puede dar de las siguientes VC - VA VA - VC


formas:

En este caso, la vocal cerrada debe estar tildada


VA - VA

Ejemplos: Ejemplos:

toalla teatro koala maíz baúl dúo

to - a - lla te - a - ko - a - ma - íz ba - dú - o
tro la úl

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COMPET
EANPCTI
AITLUID
NGVÜER
ÍSBTAIC

LA

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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
HIATO

Recuerda
Se forma un hiato en
las palabras, solo
cuando se separan las
vocales.

a é re o
El hiato acentual es un tipo de hiato
que resulta del encuentro entre una
vocal abierta o fuerte (a,e,o) con
una vocal cerrada o debil (i,u) que
debe llevar tilde obligatoriamente.

Verificando el aprendizaje

Nivel básico Escribe el nombre de las siguientes


imágenes y sepáralos silábicamente.
1. Identifica lo que se representa en la
ima- gen, escríbelo y separa 2.
silábicamente, te- niendo en cuenta la
regla del hiato.

Resolución: La palabra es caer y la separa-


ción silábica es la siguiente:
ca - er
Se separan las vocales a y e porque
ambas son vocales abiertas o fuertes.

3 COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA

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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
HIATO

3. 7. Alternativa que no presenta hiato.


a) Grúa
b) Raúl
c) María
d) Igual
e) Aéreo

8. La palabra fantasía presenta .


a) triptongo
b) diptongo
c) hiato
d) adiptongo
4. e) monotongo

9. Señala la oración que presenta una palabra


con hiato.
a) Gina irá al cine con Fernando.
b) Ella viajó a Francia con su papá.
c) Eduardo estudió mucho.
d) Nosotros hacemos los ejercicios siempre.
e) Raúl visitó Cusco con sus primos.

10. Marca la alternativa que presenta correcto


si- labeo.
5. a) Oí - do
b) Pe - lea
c) Or - to - gra - fía
d) Al - de - a
e) Sae - ta

Nivel intermedio

6. Marca la alternativa que presenta hiato.


a) Legumbre
b) Huaura
c) Ataúd
d) Enchufe
e) Profesora

4to. Grado 57 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
HIATO

Sigo practicando

Nivel 15.
avanzado

11. Separa las palabras en sílabas correcta-


mente.

aéreo día

Resolución: Según la normativa del


maestro fotografía
hiato:

a é re o dí a

16. Marca la alternativa que contiene solo voca-


Separa las palabras en sílabas les abiertas.
correctamente. a) a-i-u d) u - e - i
b) a-e-u e) o - u - a
c) e-o-a
12.
17. Es una palabra que presenta hiato.
a) Reina d) Roer
b) Novia e) Miau
c) Caimán

marea río
tro, donde vieron la obra «El león y la oveja».
encontramos palabra(s) con hiato.
a) una d) cuatro
13. b) dos e) cinco
c) tres
19. Marca la alternativa que presenta una pala-
bra correctamente silabeada.
a) Pri - si - ón

poeta país c) Rehé - n


d) Pe - tró - le - o
e) Poe – ta
14.
20. Señala la oración que presenta dos palabras
con hiato.
a) María aprobó el examen de Química.
b) Nosotros jugamos todos los viernes.
c) Mi celular se perdió ayer.

Paolo baúl e) Saúl y Brenda visitaron la aldea con José.

3 COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA

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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
HIATO

Evaluando mi
ortografía

Silabeo las palabras correctamente e identifico la concurrencia vocálica.

1) aéreo a - é - re - o

2) teatro te - a - tro

3) toalla to - a - lla

4) búho bú - ho

5) almohada al - mo - ha - da

6) ma - íz ma - íz

7) mareo ma - re - o

8) caoba ca - o - ba

9) koala ko - a – la

10) fotografía fo - to - gra - fí - a

4to. Grado 59 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


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CONCURRENCIA VOCÁLICA:
HIATO

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3 COMPETENCIA 60 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

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4 Acentuación general: agudas

La sábana está limpia. La sabana está limpia.

En las imágenes presentadas podemos observar la importancia de los


acentos en las palabras, tanto el prosódico como el ortográfico.

¿Qué es un acento prosódico? ¿Qué son las palabras agudas?


El acento prosódico se muestra al momento de la Son aquellas que llevan acento (mayor
pronunciación, es decir; es la sílaba de la palabra fuerza de voz) en la última sílaba.
que contiene la mayor fuerza de voz. Ejemplos:

¿Qué es un acento ortográfico? avestruz


El acento ortográfico se muestra al momento de escorpión
escribir, es decir, es la sílaba que lleva una línea amor
oblicua llamada tilde (´) sobre una vocal. frustración

Ve – ró – ni – ca

última

penúltima
¡Recuerda!
Los acentos ortográficos se
antepenúltima basan en diferentes reglas
según la posicion de las
anterior a la antepenúltima sílabas.

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34etor.. 1
Grado

COMPETEANPCTIAITLUIDNGVÜERÍSBTAICLA
4
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ACENTUACIÓN GENERAL:
AGUDAS

Tildación en las palabras agudas


Las palabras agudas llevan acento ortográfico o tilde solo cuando terminan en n, s o
vocal. Ejemplos:

Agudas con tilde: Agudas sin tilde:


atún caracol
televisión celular
observó carnaval
Inglés entretener

Verificando el aprendizaje

Nivel 4. Escribe dos palabras agudas con tilde.


básico

1. Es el tipo de acento que poseen


algunas palabras según las reglas de
tildación, ade- más de representarse por
una línea oblicua sobre la vocal.

5. Escribe dos palabras agudas sin tilde.

Resolución: Es el acento ortográfico; ya


que se coloca según las reglas de
tildación, y se representa con una línea
oblicua o tilde (´) sobre la vocal tónica.

2. Escribe dos palabras que presenten Nivel intermedio


acento prosódico. 6. La línea oblicua que se coloca sobre las
voca- les tónicas se llama .
a) raya d) tilde
b) guión e) comillas
c) sílaba

3. Escribe dos palabras que presenten acento 7. Marca la alternativa que presente una pala-
ortográfico. bra con acento prosódico.
a) Compra
b) Reserva
c) Boletos
d) Inicio
e) Todas las anteriores

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4 COMPETENCIA 62 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

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ACENTUACIÓN GENERAL:
AGUDAS

8. Las palabras agudas llevan el acento en la 10. Es una palabra aguda que debe tildarse
sílaba. (se han omitido las tildes).
a) anterior a la antepenúltima a) Angel
b) antepenúltima b) Politica
c) penúltima c) Menu
d) última d) Tambor
e) primera e) Pañal

9. Es una palabra aguda.


a) Cinépolis
b) Página
c) Papel
d) Árbol
e) Regla

Sigo practicando

Nivel avanzado Identifica las imágenes, escríbe su nombre e


indica si presentan acento prosódico u orto-
11. Escribe dos palabras agudas con
gráfico.
acento prosódico:
13.
Resolución:

ac - tual can - ti - dad


El acento prosódico solo se reconoce por
la fuerza de voz, pero no se grafica.
14.

12. Extrae del siguiente texto solo las


palabras agudas y escríbelas en el recuadro.

«Te dejaré una ilusión, envuelta


en una promesa de eterno amor; 15.
una esperanza pintada en un mar
de cartón».

16. Marca la alternativa que presenta correcta


tildación.
a) Canción d) Perdedór
b) Maniá e) Arból
c) Gratitúd

4to. Grado 63 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


4

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ACENTUACIÓN GENERAL:
AGUDAS

17. Marca la alternativa que presenta una pala- 19. Las palabras agudas se tildan cuando termi-
bra aguda con tilde y otra sin tilde (se han nan en .
omitido las tildes). a) n - z o vocal
a) Colibri - emocion b) m - s o vocal
b) Ilusion - bomba c) n - c o vocal
c) Felicidad- examenes
d) n - s o vocal
d) Camion - cantar
e) t - s o vocal
e) Trofeo - cisne

18. Es una palabra aguda que no debe ser tilda- 20. Es una palabra aguda (se han omitido las til-
da (se han omitido las tildes). des).
a) Rubi a) Angel
b) Cafe b) Tunel
c) Peru c) Lapiz
d) Amor d) Azucar
e) Cielo e) Capitan

Evaluando mi ortografía
Identifica las palabras agudas y subráyalas.

1) Juan toma café en el desayuno todas las mañanas.

2) Tu mamá planchó la ropa toda la tarde.

3) Esa es la canción que me gusta mucho.

4) La televisión cambió su programación.

5) Raúl siempre comió caramelos en el colegio.

6) Ella bailó toda la noche con Ramón

7) Mi perro Ruffo durmió ayer en el sofá.

8) A Susana le encanta el cereal con yogur.

9) Kathy y Gloria fueron a la inauguración de la feria.

10) Pepita y José viajaron a París en avión.

4 COMPETENCIA 64 4to. Grado


LINGÜÍSTICA

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ACENTUACIÓN GENERAL:
AGUDAS

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4to. Grado 65 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
4

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5 Acentuación general:
graves

El alimento es una sustancia nor-


malmente ingerida por los seres
vivos con fines nutricionales y
para el mantenimiento de las fun-
ciones fisiológicas; como el
calen- tamiento corporal.

¿Cuál es la
¡Ahora, vamos a separar sílaba
en sílabas la palabra! a – li – men – to
tónica?

El texto anterior nos explica


penúltima sílaba
qué es el alimento, además de
los fines y funciones que
tiene.

¿Qué son las palabras graves?


Son aquellas palabras que llevan acento prosódico im – pre – so – ra
(mayor fuerza de voz) en la penúltima sílaba.

Ejemplos:
nombre
lloran
alma
brazos última
besos
orden penúltima
eterno
despertaste antepenúltima
poema
cierro anterior a la antepenúltima

51 ACOPTMITPUEDTEVNECRIABALLINGÜÍSTICA

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66

20/02/2014 08:45:59
ACENTUACIÓN GENERAL:
GRAVES

Tildación en palabras graves Ejemplos de palabras graves tildadas:


Las palabras graves llevan acento ortográfico o
tilde solo cuando no terminan en n, s o vocal.
fácil
bi – lle – te – ra
César
ár – bol cárcel
arcánge
Nota: El primer ejemplo no lleva tilde por- l fénix
que la palabra termina en una vocal. En el mármol
segundo ejemplo, la palabra termina en una azúcar
consonante, por ello, se le coloca tilde a la lápiz
penúltima sílaba.

Verificando el aprendizaje

Nivel básico 3. reloj

1. Separa en sílabas las palabras que se


pre- sentan a continuación y resalta la
sílaba tónica.

palomas 4. llanta

pequeños

Resolución:
pa – lo – mas pe – que – ños 5. fotografía
La sílaba tónica se encuentra en la penúlti-
ma sílaba, por ello son palabras graves.

Separa las palabras en sílabas, encierra la


sí- laba tónica e indica si son graves o no.
Nivel intermedio
2. calabaza 6. ¿Cuál es la sílaba tónica en la palabra eucalipto?
a) eu
b) lip
c) ca
d) to
e) lipto

4to. Grado 67 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


5

20/02/2014 08:45:59
ACENTUACIÓN GENERAL:
GRAVES

7. Marca la alternativa que presenta una pala- 9. En El disparo fue realizado con esa pistola,
bra grave. la palabra resaltada es .
a) Inglés c) Cocodrilo e) Panetón a) átona c) plana e) silábica
b) Caminó d) Respirar b) grave d) tónica

8. Alternativa que presenta una palabra 10. Marca la palabra que no es grave.
grave que debe ser tildada (se han omitido a) Tilde d) Pomo
las tildes). b) Jirafa e) Animal
a) Archivo c) Crater e) Luna c) Trébol
b) Pagina d) Joven

Sigo practicando

Nivel intermedio Identifica el nombre de las siguientes


imágenes, escríbelo, sepáralos en sílabas y
11. Escribe dos palabras que presenten subraya la síla- ba tónica.
acento prosódico en la penúltima sílaba.
13.

Resolución: El acento prosódico solo se


reconoce por la fuerza de voz en la sílaba,
pero no se grafica; las palabras serían
14.
graves (acento en la penúltima sílaba).

pa – na – de – bo – 15.
ro ta

12. Del siguiente texto extrae solo las palabras


graves que deben ser tildadas (se han omiti-
do las tildes).

«Camino a casa de mi abuelo 16. Marca la palabra que no es grave (se han
pude ver un arbol, el cual dibujé omitido las tildes).
en mi cuaderno con un lapiz». a) Alegre
b) Quimono
c) Panaderia
d) Grua
e) Admiracion

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5 COMPETENCIA 68 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

20/02/2014 08:46:01
ACENTUACIÓN GENERAL:
GRAVES

17. Marca la alternativa que contiene dos pala- 19. Marca la alternativa que presenta una pa-
bras graves; la primera con tilde y la labra grave que no debe ser tildada (se han
segunda sin tilde (se han omitido las tildes). omitido las tildes).
a) Barco - tinta a) Martir
b) Accion - dental b) Trebol
c) Relojeria - jueves c) Dolar
d) Bebe - calcetin
d) Tijeras
e) Nido - timbre
e) Marmol
18. Señala la alternativa que presenta una ora-
ción con palabras graves. 20. Es una palabra grave (se han omitido las tildes).
a) Mi mamá compró plátanos. a) Camion
b) Me regaló un celular de color azul. b) Ladron
c) Ella tiene cara de ángel. c) Autobus
d) Viajé a París con Raúl. d) Feliz
e) Mi tajador se perdió ayer. e) Tactil

Evaluando mi ortografía
Identifica las palabras graves y subráyalas.

1) Hay muchos árboles en el bosque.

2) Mi alcancía está llena de monedas.

3) El álbum de mi casa tiene muchas fotos.

4) El señor irá a la cárcel por error.

5) Mi hermana tiene cara de ángel.

6) La gripe fue detectada en el más débil.

7) Esteban tenía que tomar una medicina.

8) Aquel alumno era muy hábil en ese curso.

9) El automóvil de Luis está en buenas condiciones.

10) Pedro es un buen amigo de la universidad.

4to. Grado 69 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


5

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ACENTUACIÓN GENERAL:
GRAVES

10
5 COMPETENCIA 70 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

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6 Acentuación general: esdrújulas
y sobresdrújulas

Entrégaselo al mecánico para


que lo repare

En la oración anterior observamos que la ma-


yor fuerza de voz, en la palabra mecánico,
recae en la antepenúltima sílaba (cá); en la
palabra entrégaselo, recae en la anterior a la
antepenúl- tima (tré). A continuación
veremos por qué han sido tildadas.

¿Qué son las palabras esdrújulas? ¿Qué son las palabras sobresdrújulas?
Son aquellas palabras que llevan la mayor fuerza Son aquellas palabras que llevan la mayor fuer-
de voz en la antepenúltima sílaba y siempre se za de voz en la sílaba anterior a la
tildan. antepenúltima sílaba y todas llevan tilde.

es - pá - tu - la dí - ga - se - lo

última última

penúltima penúltima

antepenúltima antepenúltima

anterior a la anterior a la
antepenúltima antepenúltima

Ejemplos: Ejemplos:
cerámica héroe cocínaselo quédatelo
fanático océano dócilmente véndemelo
micrófono brócoli cuéntamelo permítaselo
glándula fantástico éticamente llévatelo
cómodo tarántula júramelo quítamelo

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34etor..
Grado
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COMPET
EANPCTI
AITLUID
NGVÜER
ÍSBTAIC

LA

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ACENTUACIÓN GENERAL:
ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS

Verificando el aprendizaje

Nivel básico 5.
Escribe el nombre de la imagen o acción
realizada, sepárala en sílabas e indica si es
esdrújula o sobresdrújula.

1.

Nivel intermedio
6. Señala la alternativa que se encuentra co-
rrectamente separada en sílabas.
Resolución: a) e - u – ca – lip - to
en - tré - ga - me - lo b) a - ma - ne - c - er
c) cu - i- dán - do -me
Como lleva la fuerza de voz en la anterior d) ele - gi - rí - a
a la antepenúltima sílaba es sobresdrújula; e) es - crí - be - se - lo
por lo tanto se tilda.
7. Palabra sobresdrújula.
a) Amándote
b) Mecánico
2.
c) Útilmente
d) Acariciar
e) Ataúd

8. Palabra esdrújula.
a) Momentos
b) Díselo
c) Aeropuerto
3. d) Mándamelo
e) Raíz

9. La palabra sintiéndome es .
a) aguda
b) grave
c) esdrújula
d) sobresdrújula
4.
e) oxítona

10. Te elegiría a ti, cuidándome. ¿Cuántas


pala- bras esdrújulas hay en la oración
anterior?
a) Una c) Tres e) Cinco
b) Dos d) Cuatro

6 COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA

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72

20/02/2014 08:46:04
ACENTUACIÓN
GENERAL: ESDRÚJULAS Y
SOBRESDRÚJULAS

Sigo practicando

Nivel avanzado 16. Palabra que debe llevar tilde (se han
omitido las tildes).
Separa las siguientes palabras en sílabas,
a) Dejandoles
en- cierra la sílaba tónica e indica si es
b) Elegir
esdrújula o sobresdrújula (se han omitido
c) Computadora
las tildes).
d) Ahijado
e) Puerta
11.
aprendetelo 17. Alternativa que presenta una palabra con
mayor fuerza de voz en la anterior a la ante-
penúltima sílaba.
Resolución: La palabra debe ser separada
a) Escurridizo
de la siguiente manera: a – prén – de – te
b) Descansar
– lo; y es so- bresdrújula porque presenta la c) Caída
mayor fuerza de voz en la anterior a la d) Quítaselo
antepenúltima sílaba.
e) Elegir

12. 18. En El tímido intérprete recitó el poema en


in- glés que escribió fácilmente, ¿cuántas
debilmente palabras esdrújulas y sobresdrújulas
encontramos, respectivamente?
a) Una y una
b) Dos y una
c) Dos y dos
13. d) Una y tres
e) Dos y ninguna
caratula

19. ¿Cuántas sílabas hay en la palabra heterogé-


neo?
14. a) Dos
b) Tres
cantasel c) Cuatro
o d) Cinco
e) Seis

20. La palabra amándote es .


15.
a) grave
b) esdrújula
c) sobresdrújula
piramide d) aguda
e) paroxítona

4to. Grado 73 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


6
20/02/2014 08:46:04
ACENTUACIÓN GENERAL:
ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS

Evaluando mi ortografía
Identifica las palabras esdrújulas y sobresdrújulas.

1) Entrégaselo, le dijo la profesora a Roberto.

2) El mal empleo de la tecnología daña la atmósfera.

3) El mecánico es muy profesional en su trabajo.

4) Aquel señor me atendió ágilmente.

5) Percy se encuentra atravesando el océano.

6) La compañía de Clara me parece fantástica.

7) Vi esa tarántula y me sentí espantada.

8) El micrófono dejó de funcionar ayer.

9) Elsa y Luis fueron a una reunión muy caótica.

10) Yo necesito una espátula para levantar la


mezcla con facilidad.

6 COMPETENCIA 74 4to. Grado


LINGÜÍSTICA

20/02/2014 08:46:04
ACENTUACIÓN
GENERAL: ESDRÚJULAS Y
SOBRESDRÚJULAS

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4to. Grado 75 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
6
20/02/2014 08:46:05
7 Uso de b y v

Observa la carta que escribió Lorena; ella tiene una duda, ¿podrás ayudarle a resolverla?

¿En qué casos ¿Tuvo


se usa la o
b y en cuales la v? tubo?

El verano pasado mi tío Rodolfo estuvo


en París. Allí tuvo que comprar una
maleta nueva porque los regalos que trajo
eran muy grandes, sobre todo el mío.

¿Lorena ha escrito bien la carta? Escribe aquí la respuesta:

Uso de b Uso de v

Las terminaciones -aba, -abas, -ábamos, Los verbos que llevan el sonido /b/ y no tie-
-ában, de algunos verbos en forma del nen ni b ni v en el infinitivo.
tiem- po pasado. Ejemplos: tuve (su infinitivo es tener),
Ejemplos: cantaba, cantábamos, cantaban. sostu- viste (su infinitivo es sostener).
Las terminaciones -bundo, -bunda. Se escribe con v después de las sílabas lla-,
Ejemplos: vagabundo, nauseabunda, lle-, llo-, llu-.
moribunda. Después de la letra m. Ejemplos: llavero, llevar, llovizna, lluvioso.
Ejemplos: ambulancia, embellecer, Después de la letra n.
imborrable. Las palabras terminadas en – Ejemplos: convento, convivencia,
bilidad. Excepto: movilidad y civilidad invitación. Se escriben con v las palabras
Ejemplos: posibilidad, responsabilidad, que terminan en -ívora, -ívoro.
ama- bilidad. Excepto:
víbora
Ejemplos: omnívoro, carnívoro,
herbívoro.

71 ACOPTMITPUEDTEVNECRIABALLINGÜÍSTICA
20/02/2014 08:46:06
76

20/02/2014 08:46:06
USO DE B Y V

Verificando el aprendizaje
Nivel básico Nivel intermedio
6. Palabra incorrectamente
escrita.
Identifica las imágenes, escríbelas y recono- a) Ventana
ce las reglas de las grafías b y v. b) Invierno
1. c) Enbase
d) Evento
e) Herbívoro

7. ¿Cuál de las siguientes palabras debe escri-


Resolución: La imagen nos muestra a un birse con v?
hombre, la regla es que después de la m- se a) Ha_ilidad
escribe con b. b) Camina_a
c) Om_ligo
d) Mori_undo
e) Sostu_iste

8. Alternativa que presenta palabras correcta-


mente escritas.
a) Estudiava - provavilidad
2.
b) Vagabundo - evolución
c) Inbitación - enbejecer
3. d) Ebaluar - savle
e) Llevar - omníboro

9. Se escribe con v después de .


a) las sílabas bi-, bis-
4. b) la terminación -aba, -abas
c) la terminación -buir
d) la letra m
e) las sílabas lla-, lle-, llo-, llu-

10. Marca la oración que está correctamente


escrita.
5. a) De pronto bi a ese vagabundo.
b) Harold se fracturó el vrazo.
c) Andrea viaja en su movilidad.
d) Cantavan de alegría.
e) Ella bailava muy bonito.

4to. Grado 77 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


7
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USO DE B Y V

Sigo practicando

Nivel avanzado 16. Palabra escrita correctamente.


a) Vívora
Completa con b o v según corresponda. b) Omníboro
c) Caminava
11. d) Civilidad
El vaga_undo solo comió un _izco- e) Mobilidad
cho en el al_ergue.
Me en_iaron una in_itación para 17. Se escribe con después de , por
ejemplo: invitación, invicto, invierno.
asistir al e_ento.
a) m - r
Resolución: En la primera oración las b) n - v
letras que faltan son: b, b, b y en la c) a - b
segunda: v, v, v. d) v - n
e) b - m
12.
Relata en su _iografía una noche de 18. Oración que no presenta errores.
llu_ia en in_ierno. a) Observava la invitación que llegó
La e_idencia de que Julio rompió el b) Tienes vocación para el baile.
c) Bamos de aquí, Bertha.
en_ase está en la _asura.
d) Él soñava con viajar a Bélgica.
e) Es ovbio que no hizo el trabajo.
13.
Ese animal carní_oro se escondió en la
19. Señala la alternativa que requiere del uso de
cue_a porque llo_ía.
la grafía v.
Este_an toca_a con su tam_or la
a) Nue_a
canción que le enseñé.
b) Sa_emos
c) _iografía
14. d) Am_iguo
Cuando camina_a perdí el lla_ero que e) Hem_ra
tenía amarrado a mi _razo.
_raulio se va en la mo_ilidad del 20. Marca la alternativa que presenta un uso in-
colegio todos los días. correcto de la letra b.
a) Escribir
15. b) Decisiba
El vaga_undo llora_a c) Hambre
desconsoladamen- te porque se rompió d) Cabemos
el _razo. e) Bibliografía
Tienes la pro_a_ilidad de apro_ar el
exa- men si estudias.

7 COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA

20/02/2014 08:46:08
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USO DE B Y V

Evaluando mi ortografía

Identifica las palabras graves en las oraciones y subráyalas.

1) Aquel vagabundo me inspiró compasión.

2) Ella piensa seguir viviendo.

3) La bomba explotó muy cerca de nuestro trabajo.

4) Caminabamos de la mano y pudimos ver todo el


alboroto.

5) Los bomberos lograron un gran resultado.

6) Ese calvo se puso un peluquín.

7) Las posibilidades uno mismo las consigue.

8) Brenda estudiaba siempre en la biblioteca.

9) El llavero azul se perdió ayer.

10) Su amabilidad me sorprendió bastante.

4to. Grado 79 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA


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USO DE B Y V

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7 COMPETENCIA 80 4to. Grado
LINGÜÍSTICA

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8 Repaso

1. Alternativa que presenta hiato: 6. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas


a) Mauricio deben ser tildadas.
b) Libreta a) nunca
c) Cielo b) siempre
d) Servilleta c) jamás
e) Caoba d) a veces
e) raramente
2. Es una palabra tetrasílaba.
a) Lapicero 7. Es una palabra sobresdrújula (se han omitido
b) Emisor las tildes).
c) Canal a) Decada
d) Contexto b) Lacteo
e) Ruido c) Orden
d) Caotico
3. ¿Qué concurrencia vocálica presenta la e) Cocinaselo
palabra buey?
a) Diptongo 8. Marca la palabra correctamente escrita.
b) Hiato a) Bicolor
c) Triptongo b) Bidrio
d) Trisílaba c) Percivir
e) Pentasílaba d) Bajavas
e) Vusto
4. Es una palabra aguda que debe tildarse
(se han omitido las tildes). 9. Palabra que presenta diptongo:
a) Movilidad a) Alcohol
b) Cabello b) Sobrino
c) Aereo
c) Cuento
d) Balcon
e) Ayudalo d) Paraguay
e) Toalla
5. Señala la palabra incorrectamente escrita.
a) Biblioteca 10. Palabra pentasílaba.
b) Herbíboro a) Aéreo
c) Obstáculo b) Cardiología
d) Vamos c) Perú
e) Víbora
d) Cartera
e) Mar

Grado
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COMPET
EANPCTI
AITLUID
NGVÜER
ÍSBTAIC

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REPASO

11. Se escribe con después de la letra 16. Palabra que no debe tildarse (se han omitido

, por ejemplo: ambiguo, hambre, las tildes).


hem- a) Carcel
bra. b) Triangulo
a) l - m c) Natacion
b) b - p d) Angel
c) b - m e) Celular
d) v - n
e) p -m 17. Oración que presenta errores.
a) José nadaba muy contento.
12. No presenta concurrencia vocálica. b) La víbora me mordió ayer
a) Quiere c) Vanessa me envió la inbitación.
b) Buey d) Me señalaba con el dedo la salida.
c) Caos e) Anduvo caminando por el parque.
d) Lucia
e) Guau Nivel avanzado
18. No es una palabra aguda (se han omitido
Nivel intermedio las tildes).
a) Mental
13. Palabra que debe escribirse con v. b) Cancion
a) Contri_uir c) Ilusion
b) Hom_re d) Melon
c) _isnieto e) Arbol
d) Longe_o
e) Ama_ilidad 19. En Dibujé con lápiz un pequeño árbol en
mi cuaderno, ¿cuántas palabras graves
14. Palabra aguda que debe tildarse (se han encon- tramos?
omitido las tildes) a) Una
a) Acusar b) Dos
b) Collar c) Tres
c) Oracion d) Cuatro
d) Finalidad e) Cinco
e) Genial
15. El es la unión de tres vocales en 20. Palabra incorrectamente escrita.
una misma sílaba. a) Temblor
a) diptongo b) Sílaba
b) hiato c) Insectíbora
c) triptongo d) Víbora
d) silabeo e) Envuelto
e) acento

8 COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA

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