CUADERNOS DE APRENDIZAJES FUNDAMENTALES IMPRESCINDIBLES

Y MATRIZ DE CORRESPONDENCIA CON LOS MATERIALES EDUCATIVOS

LENGUA MATERNA. ESPAÑOL

PRIMER GRADO. TELESECUNDARIA
Cuadernos de Aprendizajes Fundamentales Imprescindibles
y Matriz de Correspondencia con los Materiales Educativos

Estimada maestra, estimado maestro de Telesecundaria:

Con el propósito de que cuenten con herramientas didácticas para que sus alumnas y alumnos
puedan identificar sus avances respecto del grado escolar previo, así como para que consoliden y
extiendan aquellas habilidades y conocimientos en la asignatura de Lengua Materna. Español en
el ciclo escolar 2021-2022, ponemos a su disposición el Cuaderno de Aprendizajes Fundamentales
Imprescindibles y la Matriz de Correspondencia con el Libro de Texto para el Alumno, los Videos y
los Recursos Informáticos de Telesecundaria.
Correspondencia entre las herramientas didácticas:
Cuadernos de Aprendizajes Fundamentales Imprescindibles
y Materiales Educativos de Telesecundaria

Maestra, maestro:
Usted puede organizar su intervención pedagógica usando las Fichas de los cuadernos AFI con el apoyo de
alguno de los Videos e Informáticos de Telesecundaria y los Videos de Aprende en Casa de sexto grado.

Este Aprendizaje Fundamental

Dé clic al título
Imprescindible se corresponde con el
Aprendizaje Esperado de sexto grado. para ver el recurso.
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FUNDAMENTALES IMPRESCINDIBLES FUNDAMENTALES IMPRESCINDIBLES Primer, segundo y tercer grados (Aprendizajes Esperados)

Número y Aprendizajes Videos para el Alumno Informáticos para el Alumno Aprende

nombre de Fundamentales en Casa
la Ficha AFI Imprescindibles
Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 2.
Bloque 2. • Similitudes y
Secuencia 5
Secuencia 5 diferencias entre
la biografía y la
autobiografía.
• Leer biografías
Identifica la Emplea • Ajustando el
¿Para qué?
diferencia en el recursos tiempo.
1. Contar la uso de la voz literarios en la • Persona
historia de una narrativa en la escritura de gramatical y
• Los derechos del
vida biografía y la biografías y • Aprendiendo a tiempos verbales
autor.
autobiografía. autobiografías. editar en la
elementos autobiografía.
gráficos y
• ¿Cómo corregir un
texto en un
texto con la
procesador de • Revisión de la
colaboración de un
palabras. autobiografía.
compañero?

Bloque 1.
Secuencia 4

• Tipo de fuentes
Bloque 1.
de información • Importancia y
Secuencia 4
noticiosa. características de
Identifica los elementos y la la radio.
2. Las voces de
organización de un programa de
la radio • La corrección
radio. • Lenguaje formal e
ortográfica con el
informal en notas • La radio y sus
procesador de
informativas. orígenes.
textos.

• Palabras y frases
que funcionan
como adjetivo.

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Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 1.
Secuencia 1

• Los subgéneros
narrativos I.
Bloque 1.
Los cuentos de
Secuencia 1
hadas.

• Personajes,
• ¿Qué se entiende
• Los subgéneros Bloque 1. escenarios,
por literatura
narrativos II. El Bloque 1. Secuencia 1 descripciones y
latinoamericana
Infiere las cuento policiaco. Secuencia 1 tensiones.
Identifica las contemporánea?
características, Bloque 1.
características Bloque 1.
los • Personajes e Secuencia 1
3. de los cuentos Secuencia 1
sentimientos y • Los subgéneros • La novela historias. • Características
Características de misterio • Movimientos
motivaciones narrativos III. La contemporánea y de los cuentos de
de los cuentos o terror: literarios en
de los ciencia ficción. el público joven. Entrelazamiento terror y de
de misterio o estructura, América Latina: Línea de
personajes de • Los subgéneros de tramas en la misterio I.
terror estilo, realismo, realismo tiempo de los
un cuento a narrativos. novela
personajes y mágico, realismo escritores.
partir de sus • Tipos de • Novelistas a través contemporánea.
escenario. fantástico.
acciones. narradores en de la historia. • Características
distintos • Los párrafos en de los cuentos de
subgéneros un texto. terror y de
• Las diez
narrativos. misterio II.
narraciones más
famosas.
• Aprendiendo a
redactar un texto.

• La importancia
de puntuar un
texto.

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la Ficha AFI Imprescindibles
Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 3.
Secuencia 13

• Aprendiendo a
Bloque 3.
corregir un texto.
Secuencia 13

• Lluvia de ideas.
• Función de las
cartas formales.
• Carta de
• Un diagrama
Elabora recomendación.
• Lograr la cohesión para elaborar un
instructivos Usa notas y
en un texto. manual.
empleando los diagramas
4. Los verbos en
modos y para guiar la • Nexos y
los instructivos
tiempos producción de conectores para
• Uso de nexos y • Instrucciones
verbales un texto. enlazar ideas.
conectores en para jugar.
adecuados.
cartas formales.
• Fórmulas de
cortesía.
• Fórmulas de
cortesía.
Bloque 2.
Secuencia 5
• Punto y coma.

• ¿Cómo escribir
con mejor
ortografía?

Bloque 1.
• Funciones y
Secuencia 2
estructura de un
reportaje.
Actividad
5. Las voces del Escribir un reportaje sobre su
recurrente.
reportaje localidad.
Círculo de Lectura
• Definición y
características
• Distintas maneras
del reportaje.
de leer un texto.

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Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 2.
Secuencia 10

• El uso del resumen

como método de
estudio.

• Validar
Bloque 1.
información de
Secuencia 3
internet.
• Diferencias y
semejanzas en
• La polémica está
• Buscar las ideas el tratamiento de
Emplea por doquier. Bloque 1.
principales en un un mismo tema.
Contrasta conectivos Secuencia 3
texto.
6. Parecidos, información de lógicos para
pero no iguales textos sobre un ligar los • El valor de la
• Borrador en el
mismo tema. párrafos de un argumentación en Argumentos vs.
• Ideas que se conectan
texto. el ámbito científico. Opiniones.
complementarias y dos ideas sobre
contradictorias. un mismo tema.
• Nexos que
introducen
• Las citas textuales y
argumentos.
los derechos de
autor.

• Los distintos tipos

de diccionarios.

• Uso de las comillas

en citas textuales.

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Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 3.
Secuencia 12

• Una ventana a las

culturas: la
Bloque 2.
lengua.
Secuencia 7
Bloque 1.
Bloque 3.
Secuencia 3
• Técnicas para Secuencia 12
• Factores • Poemas en
argumentar I: la
relacionados nuestra lengua.
ejemplificación.
• El tango y el con la diversidad
• Argumentación
lunfardo. lingüística.
¿Cómo elegir Bloque 2.
Bloque 1. • Canciones en
7. El lenguaje Identifica algunas diferencias en el • Técnicas para el ejemplo Secuencia 7
Secuencia 3 nuestra lengua.
de nuestros empleo de los recursos literarios argumentar I: la adecuado?
• La diversidad • Qué es una familia
pueblos entre el español y alguna lengua ejemplificación II:
lingüística del lingüística y cuáles
originarios indígena. la explicación de ¿Dónde se habla
español en los son las principales Mapa sonoro. • Más poemas,
un proceso. • Palabras de este idioma?
medios de familias de idiomas canciones y
origen indígena.
comunicación. del mundo. adivinanzas en
lengua indígena.
• Los últimos
hablantes del • Las lenguas del
• El habla juvenil. • Derechos
Kiliwa. mundo.
lingüísticos en
México y el mundo.
•
• China en Chiapas.

• Conversatorio:
Platicar para
aprender.

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Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 2.
Bloque 3.
Secuencia 6
Secuencia 13

• ¿En qué casos se

• Aprendiendo a
usan los contratos? Bloque 3.
corregir un texto.
Secuencia 13

• Lenguaje de los
• Lluvia de ideas.
documentos • Función de las
legales y cartas formales.
administrativos. • Cartas
• Carta de Bloque 2.
Como función y los personales a
recomendación. Secuencia 6
rasgos que los • Lograr la cohesión familiares o
8. La distinguen. en un texto. amigos.
comunicación a Comunica ideas, sentimientos y
• Nexos y Herramientas
través de cartas sucesos a otros a través de cartas.
conectores para de apoyo para
familiares • Cómo se leen los • Uso de nexos y • El borrador de mi
enlazar ideas. editar y corregir
textos continuos, conectores en carta personal.
textos en
discontinuos y cartas formales.
procesadores.
mixtos II: los
• Fórmulas de
documentos
cortesía.
legales y • Fórmulas de
administrativos. cortesía.
Bloque 2.
Secuencia 5
• Documentos • Punto y coma.
administrativos:
¿por qué no
• ¿Cómo escribir
debemos
con mejor
desecharlos
ortografía?
inmediatamente?

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Primero Segundo Tercero Primero Segundo Tercero

Bloque 3.
Secuencia 11

• La fluidez lectora.

• Lectura en voz
alta: ¿Cómo
poner en práctica Bloque 3.
los recursos Secuencia 10
prosódicos?

• Niveles de • Poesía
lectura: inferencia hispanoamericana.
e ideas
principales.
• Poesía española. Bloque 3. • Poemas para
Secuencia 11 compartir.
• Estructura y
forma: leer entre
líneas. • Sociedad y poesía.
9. El lenguaje
• Adjetivos para • Análisis de un
figurado en la Interpreta el lenguaje figurado al
describir el poema.
lectura de leer poemas. • Antonio Bloque 3. ambiente.
poemas Machado: un Secuencia 13
poeta de su • Poesía y lenguaje
época. • Recursos figurado.
• Hipérbole, literarios.
• Alfredo Zitarrosa retruécano,
y la música. paradoja y otras
figuras retóricas.
• La guerra y la
poesía.
• El rey de la
homofonía: el
• Rubén Darío: el calambur.
poeta moderno.

• ¿Qué son los

textos literarios?

• Uso del
diccionario.

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Bloque 1.
Secuencia 2
Bloque 3.
Secuencia 14
• Cómo se leen los
Bloque 3.
textos continuos,
• Cómo identificar Secuencia 14
discontinuos y
ideas secundarias
10. Una mixtos I: mapas, • Análisis de
Jerarquiza información en un texto o irrelevantes en
colección para infografías y otros diferentes tipos
a partir de criterios establecidos. los textos • Expresiones que
recordar textos informativos. de texto.
argumentativos. se utilizan para
introducir
argumentos.
• El trabajo
• Todas las opiniones
colaborativo en la
cuentan.
comprensión de
textos informativos.

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