INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE – SEDE CENTRAL – JORNADA TARDE

GUÍA DE APRENDIZAJE
Guía No. 8 Período: Tercero Fecha 1 al 22 de noviembre del 2022
:
Asignatura: Algebra Docente: Jhon Jairo Obando Galvis
Grupos: 9.5

Comunicación – Numérico - Variacional

Razonamiento -
Competencia: Componente
Resolución
DBA 8. Utiliza expresiones numéricas, algebraicas o gráficas para hacer descripciones de
situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretación
Aprendizajes asociados al DBA
● Función de proporcionalidad inversa
● Asíntotas verticales y horizontales de una función.
● Función exponencial y exponencial natural.
● Función logarítmica y logarítmica natural.
Evidencias de aprendizaje asociadas al DBA
Cognitivas:

1. Construir gráficas a partir de tablas, expresiones algebraicas o enunciados verbales

2. Identificar puntos de intersección entre diferentes gráficas.
3. Identificar y relacionar los elementos de la ecuación asociada a funciones (lineales,
cuadráticas y de proporcionalidad inversa), con las características de la gráfica.
4. Expresar y traducir entre lenguajes verbal, gráfico y simbólico.
5. Efectúa exploraciones, organiza los resultados de las mismas y propone patrones de
comportamiento.
6. Interpreta expresiones numéricas y toma decisiones con base en su interpretación.

PAS:
 Trabaja con agrado en las actividades, siguiendo de manera atenta, las orientaciones
del docente
 Presenta de manera clara, ordenada y oportuna, tareas, trabajos informes y todas las
actividades propuestas en la asignatura. - es hábil en solución de situaciones que
involucran el cálculo numérico
 Muestra una actitud positiva en el desarrollo de las actividades propuestas.
 Construye gráficos y los asocia a un tipo de función.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas

Motivación:

Funciones polinómicas básicas

Algunas funciones polinómicas reciben un nombre especial según el grado del polinomio:

Grado Nombre Expresión Representación

función Rectas horizontales o
0 y=a
constante paralelas al eje x
y = ax + b es un binomio del primer
1 función lineal Rectas oblicuas
grado
función y = ax² + bx + c es
2 Parábolas
cuadrática un trinomio del segundo grado
y = ax³ + bx² + cx + d es un porcodio de
3 función cúbica Curvas cúbicas
tercer grado
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas

TALLER NO. 8/ ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1. Graficar las siguientes funciones de proporción inversa e identificar su dominio y

rango, además por medio de proceso aritmético hallar la asíntota horizontal y
vertical

2. Graficar con una tabulación de -3 a 3 las siguientes funciones exponencial y

exponencial natural, luego identifica el dominio el rango y la asíntota de la
función.

3. Graficar con una tabulación de -3 a 3 las siguientes funciones logarítmicas y de

logaritmo natural, luego identifica el dominio el rango y la asíntota de la función.

TRANSFERENCIA (Actividades de aplicación para la vida)

4.

5.

EVALUACIÓN:
-Presentación de trabajo escrito relacionado con la solución de cada práctica propuesta
en la guía de trabajo
-Cumplimiento con acuerdos de clase relacionados con: disciplina y comportamiento
disponibilidad, asistencia a clases virtuales, participación, presentación oportuna de los
trabajos e informes
Recuerda los parámetros de evaluación para este periodo:
1.Autoevaluación 10%
2. Coevaluación 10%
3. HETEROEVALUACIÓN: 80%
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE
Matemáticas

• Actitudinal 20%
• Cognitivo 60%
• Exámenes 20%
• Actividades de ambiental 10%
• Desarrollo de guías 30%