INSTATUTO TECNOLOGICO DE CANCUN

EXAMEN FINAL UNIDAD 4

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________

A.- Subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas.

1.- Se entiende por reunión:

a) A la agrupación de varias personas en un momento y espacio específico, con

la finalidad de tratar un tema, informar, solventar conflictos, y tomar
decisiones.

b) Es una reunión que mantienen los integrantes de un grupo con el objetivo

de debatir ciertos temas y tomar decisiones al respecto.

c) Puede llevarse a cabo de manera planificada, con un objetivo delimitado y

con un tiempo de duración planeado.

d) Es un conjunto de personas, a partir de tres, que unidas por u objetivo en

común, pueden interaccionar entre sí, aceptando ciertas normas y
compartiendo emociones pero, sobre todo, participando de un sentimiento
común.

2.- La _________________ puede llevarse a cabo de manera planificada, con un

objetivo delimitado y con un tiempo de duración planeado.

a) Asamblea d) Reunión c) Coloquio d) Debate

3.- Son inherentes al desarrollo y se manifiestan en dos polos: positivo y

negativo. La resolución del lado positivo significará salud y corresponde al
proceso  de duelo; mientras que si se da del lado negativo significará
enfermedad y corresponde al trauma.

a) La crisis b) Conducta c)Comunicación d) Reunión

4.- Sinónimo de comportamiento, se refiere a las acciones y reacciones del

sujeto ante el medio en que se encuentra.

a) La crisis b) Conducta c)Comunicación d) Reunión

5.- Es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de

información mediante habla, escritura u otro tipo de señales.

a) La crisis b) Conducta c)Comunicación d) Reunión

6.- Se denomina ___________ a un grupo de charlas, discursos o exposiciones

verbales presentados por varios individuos sobre las diversas fases de un solo
tema.
a) El grupo b) La reunión c) Seminario d) El simposio
 7.- Estudio sistemático de un tema planteado por un grupo, es la reunión de
un grupo pequeño de miembros que se reúnen para efectuar la investigación
del tema elegido.

a) El grupo b) La reunión c) Seminario d) El simposio

8.- Es un conjunto de personas, a partir de tres, que unidas por u objetivo en

común, pueden interaccionar entre sí, aceptando ciertas normas y
compartiendo emociones pero, sobre todo, participando de un sentimiento
común.

a) El grupo b) La reunión c) Seminario d) El simposio

9.- Esta configuración permite que entre 10 y 150 participantes Tomen notas e
intervengan en ejercicios de grupo. Tenga en cuenta, asimismo, que esta
configuración requiere mucho espacio y se utiliza, principalmente, para
disertaciones, Presentaciones o demostraciones.

a) Aula b) Salón de actos c) Semicirculo d) Mesa redonda

10.- Esta disposición, recomendable para las discusiones con moderador, es

más informal y permite la participación de 30 personas cómodamente
sentadas. Los participantes pueden tomar notas e intervenir en discusiones
grupales y se ven estimulados a participar más. Asimismo, el dirigente de
capacitación puede desplazarse libremente entre los participantes

a) Aula b) Salón de actos c) Semicirculo d) Mesa redonda

B. RELACIONA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTE COLUMNAS

1. 1. Debatir y decidir sobre aquellos asuntos de mayor trascendencia en Semicírculo

los que convenga conocer la opinión de todo el equipo abierto
Puesta en común; con el fin de que todos los componentes tengan un
conocimiento exacto de la situación del proyecto, de las líneas en las
que se va avanzando, de las dificultades que van surgiendo y de las
decisiones que se van tomando

2. 2. Centrar continuamente los debates y propuestas hacia la finalidad y Teatro o

tema de la reunión. salón de
       Mantener el orden y turno de palabra, Mantener en la reunión un actos
ritmo adecuado, La creación de un buen ambiente y clima de trabajo
profesional (sensación de igualdad). Destacar los puntos de acuerdo o
desacuerdo.

3. Son herramientas que se desarrollan mediante la planeación Disposición

consecutiva de una serie de actividades con el fin de llevar a cabo Rectangular
procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que los individuos
formaran parte activa del proceso.
        Son variadas según su finalidad, el contexto, las características del
grupo, entre otras
4. 4. Es un conjunto de personas, a partir de dos, que unidas por u Mesa
objetivo en común, pueden interaccionar entre sí, aceptando ciertas Redonda
normas y compartiendo emociones.
5. Al ocupar un rol desde el silencio, es decir, sin la exigencia de La
participación verbal, puede ir leyendo la dinámica grupal desde una Observación
distancia que le permitirá, a posteriori, realizar una devolución de los Sistematizada
emergentes.
6. La tipología de los datos a recoger se fija previamente. El
Observador
7. Esta modalidad depende de las dimensiones de la sala y del El grupo
número de mesas disponibles. Se utiliza eficazmente en las sesiones
de grupos de discusión que requieren interacción Grupal y en las de
lluvia de ideas.
8. Propicia la discusión en grupos con menos de 30 integrantes y el Las Técnicas
contacto directo entre ellos. Grupales
9. Adecuado para disertaciones ante grupos numerosos o sesiones Líder
plenarias, para un público de 150 personas o más. Es ideal para
reuniones o sesiones con varios oradores, porque la atención se
centra en el frente del recinto.
10. Resulta ideal para clases o eventos de discusión para un máximo Reunión
de 50 participantes en los cuales no se requiera tomar muchas notas.
Permite a los participantes sentados al fondo de la sala ver el recinto
desde una perspectiva general y hace posible que se identifica quien
aún más con la capacitación.

C.- RESPONDE CORRCTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- Menciona los 5 pasos a seguir antes de la reunión?

2.- Menciona 5 tipos de conflictos

3.- Menciona 4 tipos de estrés

4.- Menciona 4 métodos de observación

5.- Menciona 3 normas del grupo

6.- Menciona las 4 fases del método de observación

7.- Menciona y explica los dos tipos de observación participante:

8.-Menciona los 3 tipos de líderes y sus correspondiente clasificaciones

9.- Menciona al menos 5 habilidades de un líder

10.-Menciona al menos 3 tipos de comunicación escrita y sus características