TÍTULO DEL PROYECTO

“EL SENTIDO DE LA ÉTICA EN LA PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES

PERSONALES”

GRUPO N° 1

AUTORES:

- Coloma Uchuya, Luis Edinson

- Leguia Pachare, Flor Margarita
- Lizarraga Hernández, Frank Arturo
- Oscate Cadillo Howard
- Sandival Tinco, Cristhian Omar
- Yarupaita Valverde Nicol

ASESOR:
Chávez Sánchez Omer Maritza

CURSO:
Filosofía y Ética

CALLAO – PERÚ
2022
 ESQUEMA DE PLAN DE PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL
(WEBINAR FILOSÓFICO)

DATOS GENERALES

1.Responsables:

- Coloma Uchuya, Luis Edinson

- Leguia Pachare, Flor Margarita
- Lizarraga Hernández, Frank Arturo
- Oscate Cadillo Howard
- Sandival Tinco, Cristhian Omar
- Yarupaita Valverde Nicol

2. Meta de participación: 100 personas (docente y estudiantes del PFH y

ponentes invitados)

3. Fecha de realización: 13 de Diciembre

- HORA: 7:30pm

- DURACIÓN: (30min)

 Inicia: 7:30pm
 Finaliza: 8:00pm

II. DESARROLLO
2.1.- Introducción

En el presente trabajo vamos a dar a conocer el sentido de la ética en la

practica de las actividades personales desde el punto de vista de un
emprendedor.
Actualmente existe un problema de falta de ética personal, lo que nos lleva a
investigar su impacto en lo colectivo, la formación que tengamos lo cual nos
refleja como individuos de esta sociedad, junto con los valores y nuestra cultura
que se ha ido formando desde la infancia hasta la actualidad.

2.2.- Justificación:

El presente evento académico presenta relevancia social porque se aplica la

filosofía y la ética a situaciones de la vida personal.

La ética hoy en día está presente en temas de conversación en diferentes

dominios sociales, se escribe y se debate, se usa a menudo como un estándar
de defensa en desempeños de programas individuales y grupales, se atestigua
como medalla en los logros del “Bien”, se utiliza entre los juzgados, foros
políticos y sociales, así como los principios y normas éticas de la vida social en
el sentido institucional y no institucional. Además, se considera como un
complemento fundamental de la ética individual que considera la
responsabilidad de las personas hacia los demás y a sí mismo.
(Hegel;2007)

Las personas viven planteándose dilemas morales sobre las decisiones que
deben tomar en cada momento de su vida, y mas aun si se encuentra rodeado
de problemas sociales como la injusticia, la corrupción, la desigualdad, que en
el anhelo de no ser una victima de ellos se puede llegar a convertir en el
victimario de estos.

Asimismo, consideramos que este tema es de gran relevancia porque ayudará

a identificar las actuaciones, valoración y la dignidad personal en distintas
posiciones que se puedan presentar en la vida personal.

Por ende, este proyecto permitirá reflexionar sobre las problemáticas a las
cuales se enfrenta el ser humano y poder identificar el valor de la ética
personal, así como también en las consecuencias que nuestras daciones traen
consigo.

2.3.- Objetivos:
 General:
Fundamentar el sentido de la ética en la practica de las actividades
personales.
 Específicos:
- Identificar el sentido de la ética en practica de las actividades
personales.
- Reconocer el sentido de la ética en la practica de las actividades
personales.

2.4.- Contenidos:

- Presentación del ponente.

- Explicación del ponente sobre la importancia de la ética en las

actividades personales.

- Preguntas interactivas.

- Reflexiones finales.

- Agradecimiento.

2.5.- Recursos:

 Materiales:
- Formatos virtuales
- Equipos tecnológicos
- Diapositivas
 Humanos:
- Docente de la experiencia curricular
- Estudiantes
- Ponentes invitados
2.6.- Conclusiones
 Se concluye que el sentido de la ética personal dependerá de los
valores fundamentales propios de la formación del individuo y la noción
que tenga sobre la moral, ya que de esta se puede obtener una
conducta ética.
 La relevancia de la ética personal es relativa para cada persona, ya
que toma en conciencia de su conducta al pertenecer a una sociedad,
tomando modelos a seguir, formando sus propios hábitos en diferentes
grados y niveles.
 Se sugiere como medidas de solución para la aplicación de la ética
en actividades personales el promover la practica de principios éticos,
que establezcan los parámetros y normas, describiendo la conducta
que una persona puede o no exhibir en determinado momento, a fin de
que sea una decisión personal y autónoma aplicar la ética en la vida
diaria.
 Por último, se identificó que la problemática de la práctica de la ética
en las actividades personales se evidencia al momento de decidir sobre
las actividades, mismas que poseen una interacción directa que
perjudica a cualquier sujeto o sociedad. Lo que lleva a un dilema ético,
debido a que, dependiendo de sus posiciones filosóficas y de
pensamiento, cada uno evaluará a dicho acto como bueno o malo.

2.7.- Recomendaciones
 Incentivar a las personas que ya son padres o madres de familia, a que
asistan a escuelas de padres, a fin de capacitarse en la educación y
comunicación con sus hijos, a fin de que se contribuya a la formación de
personas que practiquen valores y aprendan con el ejemplo que le
puedan dar sus progenitores.
  La promoción de un aprendizaje en las instituciones educativas, que
tenga como base la práctica de valores y la ética como parte de la
dignidad del ser humano.
 Considerar relevante el aspecto de la ética personal en el reclutamiento
de personal de las empresas a fin de que se incentive la practica de la
ética para ir creciendo en la sociedad.
 Resaltar la ética personal en situaciones propias del día a día, como la
elección de una pareja sentimental, el planificar un futuro tomando en
cuenta la formación de la otra persona, las virtudes y defectos que esta
posee a fin de elaborar una planificación familiar óptima y responsable,
reconociendo que los valores que compartan serán los que inculcarán
como padres.
 Poner en práctica la ética personal en la vida profesional, y que antes de
ser profesionales se debe ser un buen ser humano.

2.8.- Bibliografía

BOLIVAR, Antonio. EL LUGAR DE LA ÉTICA PROFESIONAL EN LA

FORMACIÓN UNIVERSITARIA. SciELO - Scientific Electronic Library Online [en
línea]. 15 de marzo de 2005 [consultado el 05 de octubre 2022]. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v10n24/1405-6666-rmie-10-24-93.pdf

RUIZ, Arturo. Importancia de los Valores Humanos en la Educación. 6 de

diciembre de 2017 [consultado el 10 de octubre de 2022]. Recuperado de:
http://www.spentamexico.org/v12-n3/A21.12(3)345-356.pdf

SOTO RODRIGUEZ, Armando. El plagio y su impacto a nivel académico y

profesional. Universidad de Granada [en línea]. Disponible en:
https://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/ART003.pdf
III. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LAS
COMISIONES RESPONSABLES
COMISIONES FECHAS DE ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES PRESENTACIÓ
N
Luis Coloma 30-09-2022 Búsqueda del ponente
Luis Coloma 08-10-2022 Entrevista al ponente
Flor Leguia 22-10-2022 Redacción del proyecto
Nicol Yarupaita 29-11-2022 Estudiantes ponentes

IV. RESPONSABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL EVENTO POR

EQUIPOS DE TRABAJO
COMISIONES FECHAS DE ACCIONES A REALIZAR
RESPONSABLES PRESENTACIÓN
Frank Lizarraga 02-10-2022 Elaboración y difusión de flyer
Howard Oscate 02-10-2022 Elaboración y entrega de oficios de
invitación para ponentes.
Frank Lizarraga 15-10-2022 Elaboración y difusión de programa
Flor Leguia 29-11-2022 Maestros de ceremonia
Luis Coloma 15-10-2022 Elaboración y registro de asistencias
Flor Leguia 15-11-2022 Palabras de apertura
Flor Leguia 15-11-2022 Moderadores
Flor Leguia 15-10-2022 Palabras de clausura
Cristhian Sandival 22-10-2022 Elaboración y aplicación de
encuestas de satisfacción
Nicol Yarupaita 29-11-2022 Lectura de conclusiones
 ANEXO
- Flyer del evento.

- Link de registro de asistencia: https://forms.gle/ur4pFT9Zb42EX8Kz7

- Formulario de Encuesta de Satisfacción: https://forms.gle/MbCeCdSrqwQnmE9UA