Elaborado por:

Jerson Conde, Erika Martínez, Karol Lesmes, Jennifer Rangel

Docente:

ROSE MARY GARCIA MARTINEZ

PSICOLOGIA VIRTUAL

Universidad de Investigación y Desarrollo

Bucaramanga

24/Marzo/2021
 ACTIVIDAD COLABORATIVA FASE 2

CATEDRA VIRTUAL – UDI

1-Principios institucionales y una breve justificación (opinión personal) de por qué al

estudiante le parece necesarios dichos valores en el ámbito educativo.

Respuesta:

INTERNACIONALIDAD

SUSTENTABILIDAD

EQUIDAD

RESPETO

FORMACION INTEGRAL

RESPONSABILIDAD SOCIAL

INVESTIGACION Y DESARROLLO

COMPROMISO CON LA EXCELENCIA Y LA CALIDAD ACAMEDICA

Estamos en un entorno competitivo a nivel laboral en el cual debemos destacarnos y

resaltar por la capacidad de podernos desenvolver en cualquier ámbito que nuestra

profesión nos presente, por eso es de vital importancia que como estudiantes se destaque y

se visione a una formación que no solo nos lleve a un ámbito nacional sino a un

internacional, a que nuestra profesión más que un título sea un estilo de vida, que se refleje

la excelencia en cada lugar presentado.

 2. Nombre del presidente de la UDI, nombre del rector y de los vicerrectores y de la

directora del programa en psicología virtual.

Presidente de la UDI: Ciro Alfonso Castro Castro

Rector: Jairo Augusto Castro Castro

Vicerrectores: Vicerrector General: Jairo Augusto Castro Castro, Vicerrector

Académico: Julio Enrique Anaya Rincón, Vicerrector Administrativo y Financiero:

Álvaro Giovanny Vega Arciniegas

Directora del Programa en Psicología Virtual: Gloria Alexandra Orejarena Barrios

3. Aspectos más relevantes en el inicio de la udi

La udi nace en el año 1982 con el nombre de centro superior de sistemas

CENTROSISTEMAS. uno de sus fundadores y actual rector es Jairo Augusto Castro

Castro el 20 de diciembre de 1985 se concreta el hecho de convertir a centro sistemas en

una institución de educación superior como institucion técnica profesional como

instituto de educación superior como institucion técnica profesional con el cual se inicia el

ofrecimiento de programas del área de sistemas, área de ciencias administrativas y en el

campo de la electrónica

4.Visibilizar el año de la UDI

Para el año 2023 Seremos una Institución consolidada y reconocida en Colombia, por su

excelencia académica, avance científico y tecnológico, profundo sentido humanístico y

social y por sus grupos de investigación altamente calificados, con capacidad para generar

recursos suficientes que le permitan la reinversión requerida en el mantenimiento y

mejoramiento permanente de sus niveles de calidad, con un clima institucional positivo que

favorezca el crecimiento y posicionamiento económico y social de los miembros de su

comunidad.

5. Mencione las diferentes sedes de la udi

BUCARAMANGA

BARRANCABERMEJA

SAN GIL

VILLAVICENCIO

6. Aspectos relacionados al modelo pedagógico. Menciona 3 aspectos que identifique

como fundamentales y justifique su selección (opinión personal)

Aprendizaje colaborativo: me parece que es fundamental pues el aprendizaje

colaborativo es la reunión de todas las opiniones, conocimientos, comentarios, reflexiones y

sugerencias de nuestros compañeros y basados en eso podemos realizar los trabajos que los

docentes nos piden. De esta manera aprendemos todos y logramos un fin en común.

Aprendizaje autónomo: nos da la capacidad de poder aprender sin estar con un

profesor todo el tiempo, creando estrategias que nos permitan el desarrollo de nuestras

actividades y nos enfoca a investigar y analizar detalladamente cada una de las actividades.

Manejo del tiempo: algo que es bastante importante y más en esta carrera virtual es

poder organizar nuestro tiempo para poder cumplir con todos nuestros compromisos en este

modelo pedagógico nos dan 4 tips para tener en cuenta que son: planificar, priorizar,

agendar y hacer seguimiento.

 7. Teorías que soportan el proceso educativo de la UDI y una breve explicación de

cada una de ellas.

CONSTRUCTIVISMO: está centrado en la actividad del estudiante quien con el

debido acompañamiento desarrolla sus habilidades, aptitudes, capacidades para dar

solución a problemáticas, se debe estructurar para facilitar y construir nuevos significados

para el manejo del aprendizaje.

COMPETENCIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: se centra en un

modelo de logro en las que se debe aprender a aprender, se debe emprender y transformar

en el proceso académico que con lleva al fortalecimiento de pensamiento, habilidades que

permiten a un profesional competente.

PEDAGOGIA ACTIVA: se centra en un modelo de aprendizaje practico basado en casos,

proyectos, problemas, es una pedagogía de autodeterminación personal y social, adicional

logra desarrolla conciencia crítica por medio de análisis, y su mayor interés se centra en el

estudiante para su desarrollo científico.

8. Incluya información relevante del grupo de Investigación en psicología. Puede revisar en

la página de la UDI, la misión y visión del grupo de investigación.

El Grupo de Investigación en Violencia y Desarrollo Humano UDIPSI: enfoca su quehacer

en el fomento y realización de actividades investigativas en torno al conflicto y la violencia

buscando obtener productos innovadores que generen aportes a la ciencia y la sociedad.

tendencia al trabajo con población vulnerable afectada por situaciones conflictivas. En la

actualidad, UDIPSI busca realizar investigación en torno a las manifestaciones y

representaciones de la violencia en el contexto social, familiar e interpersonal,

promoviendo la prevención de los conflictos y la promoción de la convivencia social,

especialmente en población en condiciones de mayor vulnerabilidad e inequidad

contribuyendo así a la comprensión, abordaje y solución de los problemas de violencia,

9. Revise el documento, “generalidades del semillero” dispuesto en el material

complementario del curso e incluya: la información más relevante del semillero de

investigación en Psicología Virtual entre ello: línea de investigación a la que pertenece el

semillero, área temática, nombre del semillero, objetivo general y un resumen de la misión

y la visión, así como también el nombre de la docente líder del semillero junto con su

correo electrónico

Línea de investigación a la que pertenece: Conflicto, violencia y representaciones

sociales.

Área temática: violencia contra población vulnerable

Nombre del semillero: connecting people.

Objetivo General: Promover en los estudiantes la cultura de la investigación, y el

desarrollo conjunto de procesos de sensibilización, intervención e investigación que aporten

a la comprensión, solución y/o transformación de las problemáticas sociales actuales.

Nombre del Docente Líder: Bibiana García Jiménez

Correo Docente Líder : aulavirtual@udi.edu.co

Misión: la misión del semillero de investigación es acompañar a los estudiantes en la

profundización, realización, investigación de temas específicos, para la creación de

proyectos entre el estudiantado y profesores con el fin de brindar una formación integral

con carácter social y humana.

Visión: el semillero de investigación connecting people, se visualiza en el diseño y

ejecución de proyectos, se concibe posibilidades para la publicación de textos en eventos

académicos y acercamientos con otros semilleros a nivel nacional e internacional, con el fin

de darnos a conocer, para dar un aporte en la solución y transformación de las diversas

problemáticas sociales.

Temática Inicial o de apertura al semillero: juventud/juventudes

10. Del documento Generalidades del semillero de investigación en Psicología Virtual,

revise el apartado “avances en el proceso” las actividades que se realizaron durante el

semestre anterior (semestre 2020-2), y seleccione una. Con la actividad que seleccionó, a

continuación, lea la manera como se llevó a cabo la actividad, y responda a las siguientes

preguntas:

Práctica guiada

¿por qué cree que es importante para la ¿Universidad, el semillero y los estudiantes,

la realización de la actividad seleccionada?

Porque según esta actividad se permite vincular la practica con la teoría y hacer una

estructuración de todos los conceptos, además según esta práctica les da la oportunidad a

todos los estudiantes de participar y dialogar entre ellos y obtener un objetivo en común, se
hace una retroalimentación de toda la información donde se puede analizar e interpretar

todos los puntos de vista.

¿por qué cree que la investigación en psicología es fundamental para el aporte al

conocimiento y a la sociedad?

Porque la investigación nos ayuda a tener un mayor entendimiento y este a su vez nos

permite comprender los pensamientos y procesos de cada ser humano, estableciendo un

contacto directo con la realidad.

 BIBLIOGRAFIAS

http://es.youtube.com. (05 de 05 de 2020). http://es.youtube.com. Obtenido de

http://es.youtube.com: http://es.youtube.com

http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm. (04 de 02 de 2021).

http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm. Obtenido de

http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm:

http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm

http://www.learnthenet.com/spanish/index.html. (25 de 02 de 2021).

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[ CITATION htt20 \l 2058 ]

Bibliografía
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 http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm:

http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm

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http://www.learnthenet.com/spanish/index.html. Obtenido de

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INFOGRAFIA
https://create.piktochart.com/output/53293537-infografia