ÁREA: CIENCIAS NATURLAES Y EDUCACION GRADO: DÈCIMO

AMBIENTAL - FÍSICA
TEMA: TALLER DIAGNOSTICO 1P

PROFESORA: Jhon Alexander Bonilla Gallego

TIEMPO DE REALIZACIÓN: DE: AGOSTO 29 DE 2022 A: SEPTIEMBRE 2 DE 2022

INTRODUCCIÓN: En este taller se debe aplicar lo trabajado durante el grado noveno con la
intención de identificar los conceptos de posición, velocidad y aceleración, además de resolver
problemas que involucren las características de los diferentes tipos de movimiento en
cinemática.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE SELECCÍON MULTIPLE ARGUMENTADO TUS

RESPUESTAS

1- Una ciclista recorrió una etapa de 35 km. Durante el recorrido, un sensor registró la
rapidez de la ciclista en función del tiempo, como se muestra en la gráfica

Durante la etapa, una llanta de la bicicleta se pinchó y tuvo que parar a cambiarla. ¿En cuál
intervalo la ciclista se detuvo a cambiar la llanta?

A. En el intervalo 1.
B. En el intervalo 2.
C. En el intervalo 3.

D. En el intervalo 4.

2-Un camión viaja al este con una mayor velocidad. ¿Cuál de las siguientes es la dirección
correcta de la aceleración del automóvil?

3-Una motocicleta viaja hacia el este y comienza a desacelerar antes de un semáforo.

¿Cuál de las siguientes es la dirección correcta de la aceleración de la motocicleta?
4-Un automóvil de carrera que se mueve hacia el oeste comienza a desacelerar después
de cruzar una línea de llegada. ¿Cuál de las siguientes es la dirección correcta de la
aceleración del automóvil?

SELECCIONA UNA GRAFICA PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES

SITUACIONES.EXPLICA TU RESPUESTA

Situaciones:

1. Dejar caer una moneda desde la azotea de un edificio: el movimiento comienza en el

momento en el que se suelta la moneda y termina cuando ésta llega al suelo.

2. Lanzar una moneda hacia arriba en línea recta: el movimiento comienza cuando se
suelta la moneda y termina cuando cae al suelo.

3. Efectuar un adelantamiento a un auto en marcha con otro auto: el movimiento comienza

justo antes de realizar el adelantamiento y termina cuando, una vez rebasado el auto, se
lleva la misma marcha que al inicio.
ECUACIONES DEL MRU Y MRUA

Al analizar el video con TRACKER, identifica dos tipos de graficas posición VS tiempo, una es
lineal y la otra es parabólica.
ubica las siguientes tablas con los valores de las constantes encontradas:
{Distancia en metros y tiempo en segundos}
 
Ecuación lineal   A 5.5866666666666669 E -2  
X= A*t + B B -1.73 E -2  
 
Ecuación parábola   A -2.2799999999999998 E -  
3
B 5.54 E -1  
X= A*t2 + B *t + C
C 7.043333333333333 E -3  
 
Los valores deben estar aproximados a 2 decimas
Con los datos encontrados el profesor de física le pide a Jhon Alexander que responda lo
siguiente
 
Determina para el MRU: Los valores deben estar aproximados a 4 decimas
Ecuación de posición V  
MRU
  Xi  
Define que posición Proceso: Solución: Ubica la
tendría al cabo de 2.79 s unidad de medida
de continuar con este tipo  
de movimiento  
 
 
 
Define que tiempo pasara Proceso Solución: Ubica la
para que alcance una unidad de medida
distancia de  
9.538333333333334  m  
 
  
 
 
 
Determina para el MRUA: Los valores deben estar aproximados a 4 decimas
Ecuación de posición a  
MRUA
  Vi  
Xi  
Define que posición Proceso: Solución: Ubica la
tendría al cabo de 2.79  s unidad de medida
de continuar con este tipo  
de movimiento  
 
 
 
 
Define que tiempo pasara Proceso Solución: Ubica la
para que alcance una unidad de medida
distancia de   
9.538333333333334 m  
 

PROYECTO DE HIDROCOHETES

Al lanzar el hidrocohete Jhon Alexander, mide que el tiempo de vuelo es de 19 segundos.

El hidrocohete es lanzado desde una base de 0.65 m de altura.
A partir de la información anterior el profesor de fisica le pide que encuentre:
·         La velocidad de salida del hidrocohete.
·         El tiempo que demora el hidrocohete en alcanzar la altura máxima.
·         La altura máxima alcanzada por el hidrocohete.

BIBLIOGRAFIA

https://www2.icfes.gov.co/evaluarparaavanzar-3-11

https://www2.icfes.gov.co/documents/39286/2836965/
CuadernilloCiencias_Naturales-10-1.pdf