954 - FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003
Ejercicios Tarea 1

Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad

Presentado a:

Luis Alejandro Quemba

Entregado por:

Samir Mateo Sogamoso Gómez (ESTUDIANTE # 3)

Código: 1.118.776.096

Grupo: 299003_58

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
28/09/2021
DUITAMA – BOYACA
 INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo colaborativo se desarrollaran una serie de ejercicios
correspondientes a la Unidad 1 del curso de física moderna, lo cuales se
relacionan con invariabilidad de las leyes de la física, relatividad de los
intervalos de tiempo, relatividad de longitud y las transformaciones de
Lorentz; se pretende comprender la diferencia entre las trasformadas
galileanas y las trasformadas de Lorentz, además identificar las
trasformadas de Lorentz para el tiempo, la velocidad y la posición y
distinguir las consecuencias de la teoría especial de la relatividad en
problemas enmarcados dentro de la teoría especial de la relatividad.
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4
Ejercicio 1: Relatividad de los intervalos de tiempo.

Jorge mide que el tiempo que ha esperado a Valentina, mientras ella

vuela en su nave de nombre Prometeo, es de 22 segundos, pero ella mide
10 segundos.
A. ¿Cuál es la velocidad relativista con la que viaja Valentina dado que
Jorge ésta en un marco de referencia en reposo? 
B. ¿Qué distancia recorrió ella en esos 10 segundos?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dilatación del La Teoría de la Relatividad La ecuación
tiempo: Es aquella Especial postula que se utiliza es:
diferencia de tiempo básicamente es que la luz
que transcurre en un viaja sobre el espacio vacío ∆ t= y ∆
p
determinado a 300 mil kilómetros por
Con
evento el cual es segundo y que nada es
1
presenciado por dos capaz de igualar esa y=
observadores, los velocidad, menos superarla. v2
cuales perciben este Además, el espacio y el
fenómeno de
manera
tiempo no son absolutos, su
diferente, percepción es relativa al
1− 2
c √
Teniendo en cuenta que
teniendo en cuenta los observador
campos de referencia
∆ t >∆ t p
de cada uno.
Desarrollo del ejercicio:
a. ¿Cuál es la velocidad relativista con la que viaja Valentina dado que
Jorge ésta en un marco de referencia en reposo? 

Para esto usamos la siguiente ecuación (Dilatación de tiempo y despejamos la

velocidad).
∆tp
∆ t=
v2
√ 1−
c2
Ahora despejamos a V en la fórmula de dilatación de tiempo
v2 ∆ t p
√ 1− =
c2 ∆ t
Ahora elevamos al cuadrado en ambos lados para poder eliminar la raíz.
2
2
v2 ∆tp
(√ ( ))
1− 2
c ( )
=
∆t
Observamos el resultado
2
v2 ∆tp
c ( )( )
1− 2 =
∆t
Ahora reemplazamos de ∆ t p y ∆ t en la fórmula que despejamos
 v2 2
10
c ( )( )
1− 2 =
22

v 2 100
1− ( ) =
c 2 484

100 v 2
1= + ( )
484 c 2

100 v 2
1− =
484 c 2
Ahora resolvemos la resta
384 v 2
=
484 c2
Paso la c 2 a multiplicar

384 2 2
∗c =v
484

384 2
√ 484
∗c =v

√ 384 ∗√ c 2=v
√ 484
2 √ 96
∗c=v
22

m
0.890∗3 ×108 =v
s

M
v=2.670 ×108
s

km
v=270.000 .000
s

La velocidad relativista es de 0.890 c

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 1.

Ejercicio 2: Relatividad de la longitud.

Una regla de 31 cm se encuentra en una nave espacial que viaja a una

velocidad relativista, esta es observada por Ana en Tierra y para ella la
regla mide 16 cm. ¿Cuál es la velocidad de la nave en la que está dicha
regla?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Contracción de la
longitud:
Es un efecto relativista
que consiste en la
contracción de la
longitud de un cuerpo
en la dirección del
movimiento a medida
que su velocidad se
acerca a la velocidad de
la luz.
Desarrollo del ejercicio:

En el desarrollo y solución del ejercicio revisar los requerimientos solicitados en

el Paso 3 de la guía de actividades y rúbrica de evaluación.

¡Use el editor de ecuaciones!

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 2.

Ejercicio 3: Transformaciones de Lorentz.

Flash y Superman quieren solucionar de una vez por todas la disputa que
hay entre ambos por saber quién es más rápido. Flash, sin que Superman
lo sepa le da ventaja, permitiendo que el hombre de acero tome la
delantera solo por unos metros. Cuando Flash lo decide, comienza a usar
su Speed Force y alcanza una velocidad de 0,94c, mientras que Superman
llega a 0,91c. Ya que Flash tiene como objetivo alcanzar a Superman y
pasarlo:
a. ¿Cuánto tiempo se demora flash en alcanzar a Superman si los
separa una distancia de 50m? 
b. ¿Qué rapidez percibe Flash que lleva Superman?
.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.

Desarrollo del ejercicio:

En el desarrollo y solución del ejercicio revisar los requerimientos solicitados en

el Paso 3 de la guía de actividades y rúbrica de evaluación.

¡Use el editor de ecuaciones!

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 3.

Ejercicio 4: Dinámica relativista.

Pregunta orientadora:
¿Cuál es la relación entre energía cinética y trabajo, relativista y no
relativista?
Enunciado del ejercicio: 
El ciclista Egan Bernal participa en una carrera contrarreloj especial, sale
del reposo y adquiere una velocidad de 0,4c alcanzando una fuerza
constante de 9,45x10 N. Suponiendo que Egan tiene una masa relativista
3

de 3,1 µg:
A. Calcule la distancia relativista. 
B. Calcule la distancia que recorre según la física clásica.
C. Compare y analice los dos resultados desde el punto de vista físico.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o

conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.

Desarrollo del ejercicio:

En el desarrollo y solución del ejercicio revisar los requerimientos solicitados en

el Paso 3 de la guía de actividades y rúbrica de evaluación.

¡Use el editor de ecuaciones!

Análisis de los Presente un breve análisis de los resultados obtenidos

resultados obtenidos en el ejercicio 4.

Enlace del video Coloque aquí el enlace del vídeo.

ejercicio 4

EVIDENCIA DE RESPUESTAS EN EL FORO

Coloque aquí la primera captura de pantalla de la respuesta a la

pregunta formulada por uno de sus compañeros en el ejercicio 4.
Coloque aquí la segunda captura de pantalla de la respuesta a la
pregunta formulada por uno compañeros en el ejercicio 4, diferente
a la captura de pantalla anterior.
 CONCLUSIONES
Se logró de manera de manera satisfactoria la resolución de cada una de las
actividades propuestas para este trabajo colaborativo, usando los conceptos
de la teoría especial de la relatividad de Einstein la cual nos da un nuevo
concepto acerca del tiempo y espacio.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referenciar con normas APA.