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Ejercicios Prácticos Metodología de la Investigación sobre los tipos

de investigación
Metodología de la Investigación (Universidad Central de Venezuela)

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Ejercicios de aplicación
Aprendiz :

1. De lo siguientes saberes señale cuáles son o hacen parte de una

ciencia y cuáles no, explicando por qué. Las ciencias que
aparezcan clasifíquelas, indicando el criterio o punto de vista que
tuvo en cuenta.

Biología Historia Sociología

Parasicología Mitología Brujería
Homeopatía Arqueología Artesanías
Lingüística Urbanidad Economía
Música Química Parasitología

R.-
Son Ciencias:

-Biología es ciencia que estudia el origen de los seres vivos como sus procesos
vitales comportamiento su interacción entre si

-Lingüística : es una ciencia ya que es la disciplina científica que investiga el origen,

la evolución y la estructura del lenguaje, a fin de deducir las leyes que rigen las
lenguas

-Musica: Los defensores de considerar la música como una ciencia,

como si fuera la física o la filología, entienden que el universo musical
está compuesto por numerosas fórmulas (los acordes serían el ejemplo
más evidente) y que nada sucede al azar.

-Historia : La historia como una disciplina del campo de las ciencias

sociales reconstruye el pasado a partir de documentos y evidencias (de
tipo material y oral) que son clasificadas, valoradas, interpretadas,
cuestionadas y conectadas con otros hechos, mismas que se someten
a un análisis crítico con la intención de comprender

-Arqueologia La arqueología es una ciencia autónoma y multidisciplinar

que mediante el uso de materiales antiguos y aplicando una
metodología especializada ha permitido y permite realizar
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descubrimientos sobre acontecimientos y sociedades pasadas

Estos saberes son considerados ciencias debido a que se encargan de estudiar e

investigar los fenómenos naturales, sociales y artificiales a través de la observación,
experimentación y medición para dar nuevos conocimientos sobre lo desconocido,
además de que tienen sus propias áreas de estudios
-Urbanidad: La urbanidad es una ciencia que enseña a colocar en su debido lugar lo
que hemos de hacer o decir.

-Quimica : La química es una ciencia que tiene por finalidad no sólo descubrir, sino
también, y sobre todo, crear, ya que es el arte de hacer compleja la materia.

-Sociologia : La sociología es una ciencia en el sentido de que implica métodos

sistemáticos de investigación y la evaluación de teorías a la luz de las pruebas y de
la discusión lógica.

-Economia : La economía es la ciencia social que estudia cómo las familias,

empresas y gobiernos organizan los recursos disponibles que suelen ser escasos,
para satisfacer las diferentes necesidades y así tener un mayor bienestar.

-Parasitologia : La parasitología es la ciencia que estudia los parásitos, organismos

que viven en o sobre otros organismos vivos, obteniendo de ellos nutrientes sin
brindar compensación a cambio.

No son Ciencias:

-Brujería

-Artesanías

- Parasicología
- Homeopatía : La homeopatía es una medicina alternativa ampliamente discutida,
considerada por la comunidad científica como una pseudociencia

- Música
Estos saberes no se consideran ciencias debido a que se encuentran en áreas de
conocimiento distintas, como la música y las artesanías que entran en el área del
arte, y la parasicología, homeopatía y brujería que son consideradas pseudociencias,
estas no son consideradas ciencias porque no cumplen con un método científico
válido por lo que no pueden ser comprobadas de forma correcta.

Son parte de la Ciencia:

- Mitología- filosofia
- Parasitología: es la ciencia que estudia los parásitos, organismos que
viven en o sobre otros organismos vivos

Estos saberes son parte de la ciencia debido a que se encuentran en áreas cómo la
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Biología y la Filosofía son complementos de otras áreas de la ciencia

2. Describa una situación que a su juicio amerite algún tipo de
investigación.

R.- Cuando montamos un nuevo negocio se necesita realizar una

investigación sociológica y económica para poder saber si dicho
negocio es rentable a corto, mediano y largo plazo, tomando en cuenta
factores como la situación económica del país, saber si es un negocio
factible para atraer clientes entre otros

Amerita una investigación cuando desarrollamos un proyecto para incursionar

en una nueva línea de negocio ó con un producto ya que se requiere de un
método de investigación tanto cualitativa como cuantitativa, ya que se pretende
identificar gustos usos o mas variables que me permitan reconocer una
necesidad

3. Elabore un cuadro donde aparezcan dos listas con dos tipos de

enunciados: lo que no es investigación y lo que sí es investigación.

R.

Es investigación No es investigación
Obtener un interrogante sobre No tener una interrogante
alguna situación
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Escoger una fuente con No llevar un orden al momento de

experiencia concreta hacer la investigación
Tener un tiempo estipulado para Cuando no se tiene un instrumento que
hacer la investigación aplicar.
Tener una fuente confiable de Dar una conclusión sin tener un análisis
investigación y comprobante de lo dicho

Hacer procedimientos como leer, Cuando no se tiene nota de lo que se

escuchar, observar, resumir, está leyendo o de lo que se está
escribir, presentar, etc aprendiendo
Utiliza principios teóricos No generaliza
El investigador investiga
interactuando
Explica las razones y el
comportamiento humano

4.Haga un inventario sobre: ¿En qué circunstancias o contextos de la vida cotidiana y

cultural usa usted o escucha usar a otros la palabra “método”, y con qué sentido?

R.- - E n l a e d u c a c i ó n : M e j o r e s m é t o d o s d e
enseñanzas a niños y adolescentes.
- En las empresas: Mejores métodos de
marketing y publicidad para llamar a más público
para el consumo de un producto o servicio
-Medicina: mejor método de aplicación de los
medicamentos para un mejor resultado de salud
-Empresas: mejor método de mercadeo para
captar mas ventas
-Seguros: mejor método en los procesos
operativos que garanticen la confiablidad y
rentabilidad

5.Discuta o escriba las semejanzas y diferencias de significado

entre: tipo de investigación, enfoque de investigación,
técnicas, método, instrumentos.

R.-

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Tipo de Enfoque Técnicas Método Instrum

Investigaci ón de entos
Investigac
ión

Pueden agruparse El enfoque de Conjunto de reglas

Representa la Mecanismo
según el objetivo la investigación y procedimientos
estrategia que usa el
que persiguen, el es un proceso que permiten al
concreta e investigador
nivel de sistemático, investigador
integral de para
profundización, la disciplinado y establecer la
trabajo para el recolectar y
forma de hacer controlado y está relación con el
análisis de un registrar la
inferencia directamente objeto o sujeto de
problema o información:
estadística, la forma relacionada a los la investigación
cuestión formularios,
de manipular métodos de coherente con la pruebas, test,
variables el tipo de investigación que
son un conjunto de definición escalas de
datos o el período son dos: procedimientos teórica del opinión y
de tiempo de método metodológicos y mismo y con listas de
estudio. inductivo sistemáticos cuyo los objetivos de chequeo
generalmente objetivo es la investigación
La investigación asociado con garantizar la En la
sería cuantitativa, la investigaciónoperatividad del Los métodos de investigación
experimental, cualitativa que proceso investigación se utilizan
hipotético-deductiva consiste en ir investigativo. Es son las varios
–partimos de de los casos decir, obtener estrategias, instrumentos
hipótesis–, aplicada particulares a mucha información procesos o para recopilar
y transversal. la y conocimiento técnicas información:
generalización; para resolver utilizadas en la Entrevistas.
mientras que el nuestras preguntas recolección de Observaciones
Los proyectos de método datos o de .
investigación deductivo, es conjunto de evidencias para Documentos
pueden ser asociado herramientas para el análisis, con de archivo y
clasificados con habitualmente poder buscar el fin de fuentes
base en los con la información acerca descubrir gubernamenta
siguientes criterios: investigación de un tema información les.
por el propósito, la cuantitativa cuyaespecífico, el uso nueva o crear Experimentos
investigación puede característica es de ellas dependerá un mejor de laboratorio.
ser básica o ir de lo general a
de lo que se desee entendimiento Cuestionario
aplicada; según los lo particular conocer y de la sobre algún de papel o
medios usados para metodología tema cuestionarios
obtener los datos, Tradicionalmente seleccionada. online.
puede ser , existen dos --Documentales: Focus groups
documental, de enfoques de son datos presenciales o
campo o investigación: el recabados a partir focus groups
experimental; cualitativo y el de material online.
atendiendo al nivel cuantitativo. bibliográfico o Comunidades
de conocimientos Cada uno está hemerográfico, ya online.
que se adquieren, basado en sus sean libros,
podrá ser propios revistas, periódicos
exploratoria, paradigmas en enciclopedias u
descriptiva o relación con la otras
explicativa; realidad y el investigaciones
dependiendo del conocimiento. referentes al tema a
campo de analizar las herramientas Guía de
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conocimientos en -De campo: hace que los observación

que se realiza, es referencia cuando investigadores Hoja de
científica o el investigados sale utilizan para encuesta
filosófica; conforme a buscar la obtener y Cuestonario
al tipo de información en analizar los
razonamiento El enfoque de la fuentes primarias, datos. Estas Guía de
empleado, es investigación es es decir va al lugar incluyen el análisis de
espontánea, un plan y un de los hechos a muestreo, los documentos
racional o empírico- procedimiento investigar, siendo cuestionarios,
racional; acorde con que consta de los la entrevista una de las entrevistas,
el método utilizado, pasos de las sus principales los estudios de
es analítica, hipótesis herramientas. casos, el
sintética, deductiva, generales a los -Experimentales: método
inductiva, histórica, métodos se dan bajo un experimental,
comparativa, etc.; y detallados de ambiente los ensayos y
conforme al número recogida, análisis controlado, aquí grupos de
de investigadores e interpretación una de sus mayores enfoque.
que la realizan, es de datos. El características es
individual o enfoque de la que se lleva un
colectiva. investigación se registro de todo lo
divide observado durante
esencialmente en el proceso de
dos categorías: el investigación,
enfoque de la como la creación
recogida de datos de una nueva
y el enfoque del vacuna o
análisis o medicamento.
razonamiento de
los datos.

Observación
Encuesta

Entrevista

Análisis de
documentos

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6.Saque en limpio sus propias conclusiones sobre lo que es el

método científico.

R. El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos

alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar
respuesta a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza.

Por tanto es un método ligado a la ciencia y al conocimiento científico

es uno de los procesos de investigación que, a través de una serie de

pasos ordenados, permite llevar adelante un estudio

El método científico consta de las siguientes fases:

-La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y

fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser
percibidos por los sentidos
-Formulación de hipótesis

Después de las observaciones, el científico se plantea el cómo y el

porqué de lo que ha ocurrido y formula una hipótesis.

Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional

de los hechos observados y de sus posibles causas.
-Experimentación

Una vez formulada la hipótesis, el científico debe comprobar si es

cierta. Para ello realizará múltiples experimentos modificando las
variables que intervienen en el proceso y comprobará si se cumple su
hipótesis.

Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o

fenómeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se
consideren convenientes.

Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar

múltiples medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera
pueden estudiar qué relación existe entre una magnitud y la otra.

-Emisión de conclusiones

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El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar

si su hipótesis era correcta y dar una explicación científica al hecho o
fenómeno observado.

La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos

observados de acuerdo con los datos experimentales.

- El método científico es el responsable de que los conocimientos que

los seres humanos tenemos en la actualidad el cuál para poder
ofrecernos ese conocimiento sobre distintos temas tiene distintas fases,
como la observación, formulación de hipó tesis, experimentación y
emisión de conclusiones.

7.Si usted tuviera el plan de abordar una investigación, ¿qué enfoque y

qué tipo de investigación escogería? Cualitativo o cuántitativo Escriba
cuáles son sus consideraciones.

R.- El enfoque cuantitativo debido a que nos permite medir

mediante datos numéricos, lo cuál nos daría un resultado más
preciso del porcentaje de información o conocimiento sobre un
tema en específico, esto quiere decir que nos permite observar un
panorama más completo del grupo de personas/objetos que se van
a estudiar y nos permite lograr los objetivos para mostrar una hipó
tesis

El enfoque cuantitativo nos permite medir en base datos numéricos podríamos

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comparar medir y tabular , permite ver un panorama sobre el cual se trabaja

resultados , permite lograr los objetivos y su finalidad de demostrar una
hipótesis

8.A continuación se indican los nombres de varios tipos de

investigación y una columna con una lista con los propósitos que
busca cada uno. Usted debe relacionar cada tipo de investigación
con su correspondiente propósito.

Tipos de investigación: estudio de caso, investigación etnográfica,

investigación explicativa, investigación descriptiva, estudio
exploratorio, investigación experimental, investigación histórica,
investigación etnometodología, investigación acción IA,
investigación descriptiva, investigación documental, historias de
vida.

Propósitos:
A) Busca interpretar y entender las propias prácticas del investigador para
transformarlas.
B) Proporciona una visión general sobre una realidad de una manera
aproximativa.
C) Estudia el acontecer diario de la gente para conocer y comprender mejor
su vida.
D) Busca validar una hipó tesis valiéndose del experimento.
E) Estudia los comportamientos y modos de vida de grupos y
comunidades.
F) Pretende representar con palabras una realidad para comprobar una ver dad.
G) Examina las prácticas discursivas en el seno de la vida social.
H) Busca una respuesta al por qué de las cosas, hechos o fenómenos de la
realidad.
I) Estudia incidentes, conductas o situaciones particulares de una
persona o grupo.
J) Pretende interpretar y explicar los hechos acaecidos en el tiempo.

R.-

 Investigación acción IA (A)

 Estudio exploratorio (B)
 Historias de vida (C)
 Investigación experimental (D)
 Investigación etnográfica (E)
 Investigación descriptiva (F)
 Investigación etnometodología (G)
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 Investigación explicativa (H)

 Estudio de caso (I)
 Investigación histórica (J)

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