EJEMPLOS RÚBRICAS (SACADAS DE INTERNET):

MATRIZ DE VALORACIÓN PARA UNA PRESENTACIÓN ORAL

Excelente Cumplió Bien Cumplió

Cumplido en la
Buen proceso de
presentación de los Presenta el resumen y la
preparación, muestra
Preparación resúmenes aprovecha el actividad planeada
profundidad en el
tiempo para sucintamente.
desarrollo del tema.
aclaraciones.
Domina el tema Logra explicar el tema
Conoce el tema
propuesto, logra relacionando los
superficialmente, logra
conectarlo y diferentes aspectos de
Sustentación explicar los puntos
explicarlo en sus éste. La evaluación
Teórica planteados. La actividad
diferentes aspectos. tiene en cuenta los
de evaluación es poco
La evaluación logra diversos aspectos
adecuada.
analizar el tema. presentados.
Bien liderada, suscita Es Organizada, puede La dirige, no resalta los
Manejo de la
controversia y contestar los diferentes puntos más importantes
Discusión
participación. interrogantes. no llega a conclusiones.
Pertinente. Activa, es Oportuna, aporta
Está presente. Presta
fundamental para el buenos elementos,
poca atención a las
Participación buen desarrollo de presta atención a las
distintas
cada uno de los distintas
participaciones.
temas. participaciones.
 MATRIZ DE VALORACIÓN PARA TRABAJOS ESCRITOS

INDICADORES
Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1
Ideas y El escrito es claro, El escrito es claro y El escrito carece de una
Contenido enfocado e interesante. enfocado; sin idea o propósito central.
Mantiene la atención embargo, el El lector se ve forzado a
del lector. El tema o resultado general hacer inferencias
historia central se puede no captar la basándose en detalles
enriquece con atención. Hay un muy incompletos.
anécdotas y detalles intento por
relevantes. sustentarlo, pero
puede ser limitado,
irreal, muy general o
fuera de balance.
Organización La organización resalta El lector puede inferir La organización es casual
y focaliza la idea o lo que va a suceder y desarticulada. La
tema central. El orden, en la historia, pero en escritura carece de
la estructura o la general, la dirección, con ideas,
presentación organización puede detalles o eventos que se
compromete y mueve ser en algunos casos encadenan unos con
al lector a lo largo del inefectiva o muy otros atropelladamente.
texto. obvia.
Voz El escritor habla El escritor parece El escritor parece
directamente al lector sincero, pero no está completamente
en forma directa, completamente indiferente, no
expresiva y que lo involucrado en el involucrado o
compromete con el tema. El resultado es desapasionado. Como
relato. El escritor se ameno, aceptable y a resultado, la escritura es
involucra abiertamente veces directo, pero plana, sin vida, rígida o
con el texto y lo escribe no compromete. mecánica. Y dependiendo
para ser leído. del tema, resulta
abiertamente técnica o
incoherente.
Elección de Las palabras transmiten El lenguaje es El escritor hace esfuerzos
Palabras el mensaje propuesto totalmente corriente, con un vocabulario
en forma interesante, pero transmite el limitado, buscando a
natural y precisa. La mensaje. Es ciegas las palabras que
escritura es completa y funcional, aunque transmitan el significado.
rica, pero concisa. carece de Frecuentemente, el
efectividad. lenguaje es tan vago y
Frecuentemente, el abstracto o tan
escritor decide por redundante y carente de
comodidad o facilidad detalles, que solamente
de manejo, producir el mensaje más amplio y
una especie de general llega a la
“documento audiencia.
genérico”, colmado
de frases y palabras
familiares.
Fluidez en La escritura fluye Las oraciones tienden El escrito es difícil de
las fácilmente y tiene buen a ser más mecánicas seguir o de leer en voz
Oraciones ritmo cuando se lee en que fluidas. El texto alta. Las oraciones
voz alta. Las oraciones se desliza tienden a estar cortadas,
están bien construidas, eficientemente incompletas, inconexas,
son muy coherentes y durante la mayor irregulares o muy toscas.
la estructura variada parte del escrito,
hace que al leerlas sean aunque puede
expresivas y carecer de ritmo o
agradables. gracia, tendiendo a
ser más ameno que
musical.
Ocasionalmente las
construcciones
inadecuadas hacen
lenta la lectura.
Convencione El escritor demuestra Hay errores en las Hay numerosos y
s una buena comprensión convenciones para repetidos errores en la
MATRIZ DE VALORACIÓN PARA REPORTAR UN INVENTO

Excelente Bueno Regular Pobre

En el reporte En el En el En el reporte
se explican reporte se reporte se no se
los explican explican mencionan
propósitos todos los algunos de los
claves de la propósitos los propósitos
invención y claves de la propósitos de la
Propósitos
se llama la invención. de la invención.
atención invención,
sobre pero omite
aquellos que otros que
no son tan son claves.
obvios.
En el reporte En el En el En el reporte
se detallan reporte se reporte no se
tanto las detallan las faltan detallan las
característic característic algunas característic
as claves de as claves de característic as de la
la invención la invención as de la invención o
como las que y se invención o los
Característic
no son tan explican los de los propósitos
as
obvias y se propósitos propósitos que
explica cómo que con que atienden.
éstas ellas se atienden.
característic atienden.
as atienden
diferentes
propósitos.
En el reporte En el En el En el reporte
se discuten reporte se reporte se no se
las fortalezas discuten las discuten, mencionan
y debilidades fortalezas y bien sea, las
de la debilidades las fortalezas ni
invención, y de la fortalezas o las
Juicio Critico
se sugiere la invención. las debilidades
forma de debilidades de la
mejorar las de la invención.
primeras y invención,
superar las pero no
últimas. ambas.
En el reporte En el En el En el reporte
se reporte se reporte se no se
establecen establecen establecen establecen
conexiones conexiones conexiones conexiones
apropiadas apropiadas confusas o entre la
entre los entre los inapropiada invención y
propósitos y propósitos y s entre la otras cosas.
Conexiones las las invención y
característic característic otros
as de la as de la fenómenos.
invención invención
con muchos con uno o
otros tipos dos
de fenómenos
fenómenos. diferentes.
 Proyecto Investigativo-Planificación en Grupo : LA
CÉLULA

CATEGORY 4 3 2 1
INVESTIGACIÓN Muy completa, ya Completa la Investigación Investigación
que cubre todos los investigación, incompleta, los incompleta, sin datos
aspectos solicitados. aunque un miembro aspectos no bibliográficos. Sólo
Fue entusiasta la se mantuvo al cubrieron todos los trabajó un miembro
participación de margen del trabajo. requisitos, aunque del equipo, no hubo
todos los miembros trabajó el equipo trabajo colaborativo.
el equipo. completo.
REDACCIÓN DEL Excelente Buen manejo de Aunque la estructura Está mal la estructura
TEMA vocabulario y vocabulario y el texto del texto es buena, del texto, deficiente
ortografía; La presenta una buena no así el manejo y manejo de
estructura gramatical estructura amplitud de terminología y el texto
es muy buena, clara gramatical, aunque vocabulario; además presenta numerosas
y precisa. se observaron de presentar faltas de ortografía.
algunas faltas de incontables faltas de
ortografía. ortografía.
INFORMACIÓN Las diapositivas Muy bien en La investigación es La investigación no
(CALIDAD DE muestran muy buena contenido y calidad completa, aunque no muestra orden y las
distribución de de distribución e incluye ilustraciones ilustraciones son
CONTENIDO) imágenes y texto. ilustraciones, no así escasas y algunas no
Las ilustraciones en uso de color y concuerdan con el
concuerdan con el tamaño de fuente. tema. Utiliza fuentes y
tema. Excelente uso colores ilegibles.
de color, fondo y
fuentes.
EXPOSICIÓN El equipo se Buen manejo del Aunque su léxico fue El equipo presentó
DEL TEMA presentó tema y léxico adecuado, falta de manejo del
perfectamente apropiado, aunque el mostraron gran tema. Sus
preparado, tono de voz fue nerviosismo por falta participaciones fueron
manteniendo a la monótono en un de dominio del tema. desordenadas. Léxico
audiencia con gran integrante del inapropiado y en
interés. Su tono de equipo, lo cual causó ocasiones el tono de
voz y léxico desinterés de la voz fue inaudible.
apropiados y audiencia.
entendibles.

Date Created: December 08, 2008