Diseño

• Un diseño de investigación resulta de la

toma de decisiones determinantes de una
estrategia de recogida de datos.

• Propósito de obtener la máxima

información relevante al problema para los
recursos disponibles

El diseño de investigación
Contexto Control
Asignación

Estructura de Estructura
Tratamiento Muestral

Medidas de
respuesta

Criterios de
Clasificación de Diseños
• De caso único vs grupos
• De respuesta única vs respuesta múltiple
• Puntuales o con seguimiento
• Manipulativos vs descriptivos
• De laboratorio vs de campo

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 Clasificación de Diseños

• Descriptivos
– Retrospectivos o ex-postfacto
– Encuestas
– Observación conductual
• Experimentales o manipulativos
– No aleatorizados o cuasi-experimentales
– De caso único
– Aleatorizados

Diseños en Psicología de las

Organizaciones

Clasificación de Diseños

• De comparación entre-sujetos

• De comparación intra-sujetos

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 Propiedades
Validez interna: El grado en que puede inferirse una relación
entre la variable explicativa y la variable de respuesta y
descartar a la vez el efecto de variables de confusión.

Validez de constructo: El grado en que los indicadores

empíricos (operacionales) de las variables y procedimientos
son representativos de los conceptos de referencia en la
hipótesis.

Validez externa: El grado en que las relaciones inferidas

entre la variable explicativa y de respuesta son generalizables
a otras poblaciones, tratamientos, medidas y contextos.

Variables de Confusión
• Aquella que puede constituir una explicación
de los resultados alternativa a la hipótesis
• Sesgo de participantes
– Selección
– Abandono o mortalidad experimental
– Cambios internos en los participantes

Variables de Confusión
• Sesgos de medida
– Instrumentación
– Efectos secuenciales de la medición
– Reactancia a la medida
– Sesgo diferencial del observador
– Confusión de constructos
– Infrarrepresentación de constructos
– Error de medida (Efectos de Regresión)

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 Variables de Confusión
• Sesgos debidos al tratamiento o a su
administración:
– Expectativas de participante: Efecto placebo
– Expectativas del experimentador
– Efectos residuales o secuenciales con
tratamientos múltiples

Variables de Confusión
• Sesgos debidos al contexto:
– Efectos de cambios en el ambiente físico: lugar o
el tiempo de recogida de datos, temperaturas,
iluminación, niveles de ruido.
– Características del experimentador: Raza,
atractivo, género, personalidad
– Relaciones entre participantes: difusión
– Reactividad diferencial al tratamiento
– Desmoralización
– Rivalidad Compensatoria

Variables de Confusión
• Sesgos debidos al contexto
– Historia

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 El control
• Constancia
• Eliminacion
• Balanceo
• Contrabalanceo
• Aleatorización:
– Selección Aleatoria
– Asignación Aleatoria
• Uso de covariantes

El control
Uso de covariantes:
Una covariante es una medida tomada con el
propósito de descontar tras la recogida de datos el
efecto de un sesgo que no se ha podido controlar de
antemano.

Control de la reactividad
Procedimientos ciego y doble ciego
Medidas no intrusivas

Diseños experimentales
aleatorizados
• Asignación aleatoria de los participantes a los tratamientos como
técnica de control
• Equivalencia estadística de los grupos antes del tratamiento en
variables de confusión conocidas y desconocidas.
• La diferencia entre grupos tras la intervención puede así atribuirse
a ésta de forma más sólida.

Aleatorización

Estructura de Estructura
Tratamiento Muestral

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 DISEÑO ALEATORIO SIMPLE

• Asignación de los participantes a los tratamientos completamente

al azar.
•El muestreo es aleatorio simple.

T2
T1
Ej. Estructura de tratamiento
unifactorial con tres niveles: C
T1, T2, y Control T1
Los círculos son los T2
participantes C

DISEÑOS DE BLOQUES
COMPLETOS
Muestra estratificada
La asignación de los participantes a los tratamientos se realiza para
cada uno de los estratos o bloques por separado.

Ej. Un factor de tratamiento con T2 C T1

tres niveles: T1, T2, y Control

Distintas figuras geométricas T2 T1 C

Indican distintos estratos o
bloques
C T2 T1

DISEÑOS JERARQUICOS
Muestra multinivel.
Los tratamientos se aleatorizan a la unidad muestral de tamaño
superior.
Ejemplo: La escuela es la unidad muestral de tamaño superior. Cada
escuela recibe al azar únicamente un nivel una única variable de
tratamiento (T o C)
Ej. Dos niveles
Control T T Control de la variable
de tratamiento

G1 G2 G3 G4 Escuelas

Alumnos

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 DISEÑO INTRASUJETOS
• Los tratamientos se administran al mismo sujeto, que actúa como
su propio control
• Posibles variables de confusión: Efectos secuenciales de medida
y tratamiento
Procedimiento de control: Aleatorización de tratamientos a las
distintas ocasiones intrasujeto, o contrabalanceo. Ocasiones

T3 T1 C T4 T2

C T2 T1 T4 T3
Participantes
T2 T4 T1 T3 C

Diseños experimentales no
aleatorizados o cuasi-experimentales
• Combinación de un tratamiento, con
cualquier estructura muestral y medida, sin
utilizar la aleatorización como forma de
control (Cook y Campbell, 1979)
• Establecen covariación y precedencia
temporal del antecedente
• No controlan la equivalencia de los grupos
experimental y de comparación en
variables de confusión potenciales.

Diseños experimentales no
aleatorizados o cuasi-experimentales
• Pretest-Postest con un único grupo

• Serie Temporal Interrumpida

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 Diseños experimentales no
aleatorizados o cuasi-experimentales
• Pretest-Postest con Grupo de comparación no
equivalente
Grupo Experimental

Grupo de Comparación

• Serie Temporal Múltiple

Grupo Experimental

Grupo de Comparación

Diseños experimentales
de caso único
• Combinación de la aplicación de tratamiento(s) y
cualquier tipo de medida a una única unidad
experimental.
• Importancia histórica
• Respuesta a críticas de los diseños de grupos
(Hensen y Barlow, 1976)
• Generalizabilidad

Diseños experimentales
de caso único
• Diseño AB
Línea Base (A) Tratamiento (B)
O1 O2 O3 X O4 O5 O6

• Diseños de retirada ABA

Línea Base (A) Tratamiento (B) Línea Base sin Tratamiento (A)
O1 O2 O3 X O4 O5 O6 O7 O8 O9

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 Diseños experimentales
de caso único
• Diseño de retirada ABAB
A B A B
Línea Base Tratamiento Línea Base sin Tratamiento Tratamiento
O1 O2 O3 X O4 O5 O6 O7 O8 O9 X O10 O11 O12

• Diseño de línea base múltiple

Etica
• Participación Voluntaria
• Consentimiento Informado
• Privacidad
• Normal Institucionales
– APA
– Centros de Investigación
• Explicaciones al participante
• Utilización de animales no humanos