UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON

SEMESTRE 2021-2

LABORATORIOS DE INGENIERIA L2 “DISEÑO Y MANUFACTURA”

LABORATORIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE MATERIALES

PRACTICA 3

PROFESOR: DAMASO VELAZQUEZ VELAZQUEZ

NOMBRE: Sanchez Alcantar Octavio Ulises

NO. DE CUENTA: 317230244

FECHA DE REALIZACION: martes, 16 de marzo del 2021

FECHA DE ENTREGA: martes, 23 de marzo del 2021

CUESTIONARIO PREVIO 3

1.- Investigar las características de los metales a ensayar:

a. Aluminio (Al)

Es un elemento químico, de símbolo Al y número atómico 13. Se trata de un metal no

ferromagnético. ... Este metal posee una combinación de propiedades que lo hacen muy

útil en ingeniería de materiales, tales como su baja densidad (2812,5 kg/m³) y su alta

resistencia a la corrosión. b. Acero

• Densidad media: 7850 kg/m³.

• Se puede contraer, dilatar o fundir, según la temperatura.

• Su punto de fusión depende de la aleación y los porcentajes de elementos

aleantes. ...

• Punto de ebullición: alrededor de 3.000 °C.

• Es un material muy tenaz, especialmente en aleaciones usadas para

herramientas.

c. Cobre (Cu)

alta conductividad eléctrica y térmica, gran resistencia a la corrosión, alta capacidad de

formar aleaciones metálicas. Facilidad de deformación en caliente y en frío por lo que se

puede moldear en alambres y en planchas o láminas.

2.- Investigar y mostrar los valores característicos del esfuerzo de tracción o

tensión que presentan los metales:

a. Acero

Tienen una resistencia mecánica de 70-75 kg/mm2

, y una dureza Brinell de 200-220 HB.

Bajo un tratamiento de templado estos aceros pueden alcanzar un valor de resistencia

de 100 kg/mm2 y una dureza de 275-300 HB. b. Cobre

Según esta definición, la conductividad del cobre recocido medida a 20 °C es igual a

58,108·106 S/m. A este valor de conductividad se le asigna un índice 100% IACS y la

conductividad del resto de los materiales se expresa en porcentaje de IACS. c.

Aluminio
No existen valores normalizados a este respecto, pero generalmente es un valor que

está entre el 55 y 80 % de la resistencia a la tracción.

3.- Muestre las gráficas características de los esfuerzos de tensión o tracción

de los materiales a ensayar:

a. Cobre

b. Aluminio

c. Acero

BIOGRAFIA:

https://ingemecanica.com/tutorialsemanal/tutorialn100.html

https://www.ejemplode.com/13-ciencia/3458-

caracteristicas_de_los_materiales.html#:~:text=Densidad%3A%20Es%20la%20propiedad%20f%C3

%ADsica,por%20cada%20unidad%20de%20volumen.&text=Dureza%3A%20Es%20la%20propiedad

%20f%C3%ADsica,oponen%20sus%20superficies%20ante%20rayaduras
OBJETIVO………………………………………………………………………………………………………1

DATOS

OBTENIDOS……………………………………………………………………………………………………1

MEMORIA DE CALCULOS ………………………………………………………………………………2

CUESTIONARIO FINAL……………………………………………………………………………………3

CONCLUSION ………………………………………………………………………..………………………4

OBJETIVO:

Caracterizar el comportamiento de los materiales sólidos bajo el efecto de

fuerzas externas como la tensión. Y con ello definir las propiedades

mecánicas de resistencia y ductilidad de los diferentes materiales ensayados

en base a la interpretación de las curvas Esfuerzo –Deformación

DATOS OBTENIDOS:

MEMORIA DE CALCULOS:
CUESTIONARIO FINAL:

1.- Cuando un material es sometido a una prueba de tensión, ¿qué es lo que

se obtiene del material?

Se conocen las cargas que pueden soportar los materiales y la máxima

tensión que soporta antes de sufrir deformación y deformaciones

permanentes, así como el comportamiento general del material si es dúctil o

si es frágil. Obtenemos: módulo de elasticidad, coeficiente de poisson, límite

de proporcionalidad, límite de fluencia, límite elástico y el alargamiento y

rotura de la pieza de prueba.

2.- En la deformación plástica de un material sometido a esfuerzo de

tensión, ¿cómo define usted al esfuerzo real?

El esfuerzo es la intensidad de fuerzas aplicadas por unidad de área, y

la tensión es la fuerza que actúa sobre la unidad de superficie de sección

transversal de un cuerpo sometido a la acción de fuerzas externas, por lo

tanto, el esfuerzo real es la carga aplicada dividida entre la verdadera área o

área actual de la sección transversal a través de la cual opera la carga.3.- La relación entre esfuerzo y
deformación en la región elástica de

cualquier material, ¿es lineal? Si es lineal explique por qué. Si no es lineal

también explique por qué.

La relación principal entre ambos conceptos es que el esfuerzo es la

causa y la deformación es el efecto. La pendiente de la gráfica de

deformación contra esfuerzo elásticos es lo que se conoce como módulo de

Young o de elasticidad, existe también una deformación elástica. Los

diagramas de esfuerzo-deformación para la mayoría de los materiales de

exhiben una relación lineal entre el esfuerzo y la deformación unitaria dentro

de la región elástica. Por consiguiente, un aumento en el esfuerzo causa un

aumento proporcional en la deformación unitaria.

4.- Cuando se habla de esfuerzo de cadencia convencional en un diagrama

de esfuerzo deformación, ¿a qué tipo de deformación se refiere y en

porcentaje a cuánto equivale?

El esfuerzo de cedencia o punto de cedencia de un material se define

como el esfuerzo en el cual un material empieza a deformar plásticamente,

también se define como el esfuerzo requerido para producir una pequeña

deformación plástica y es un 0.2% de la deformación plástica del material.

5.-En una prueba de tensión, el área bajo la curva de esfuerzo y

deformación, ¿qué es lo que nos muestra?, y además que característica nos

define del material?

El área bajo la curva muestra la energía disipada durante el ensayo, es

decir, la cantidad de energía que la probeta alcanzó a resistir y a mayor

energía alcanzó a resistir, más tenaz.

6.- ¿En qué región de la probeta aparecen las bandas de Lüder?

Las bandas de Lüders son bandas de deformación plástica que

aparecen en algunos metales, como aceros con bajo contenido en carbono o

algunas aleaciones de aluminio-magnesio, cuando se los somete a tracción,

depende por un lado de características microscópicas, como el tamaño de

grano y estructura cristalina, y por otro lado de la geometría macroscópica de

la pieza.7.- En la curva tensión-deformación obtenida presenta cuatro zonas

diferentes, diga cuales son.

1. Deformaciones elásticas.

2. Fluencia o cedencia.

3. Deformaciones plásticas.

4. Estricción.

CONCLUSION:

En esta práctica pudimos conocer el esfuerzo normal que nos ayuda a

entender la deformación y hasta donde puede resistir un materia con ello

ayuda a que podamos conocer que material ocupar a la hora de emplear

nuestras maquinas, nos podemos basar gracias a maquinas que nos muestran

la gráfica del comportamiento de este