ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL: “PABLO GALEANA” CLAVE: 18DPR1006X
Ciclo Escolar 2021-2022 GRADO: SEXTO SECCIÓN “B” Prof. Marco Hugo Olvera Castillón
LUNES 14
MATEMÁTICAS
Tema: Número de hijos por familia.
Matemáticas págs. 105-106 Lee los
siguientes problemas y calcula la media
aritmética (promedio), mediana y la moda.
Además, cuál crees que sea más
representativa en cada problema.
Aprendizaje esperado: Uso de la media (promedio), la
mediana y la moda en la resolución de problemas.
ESPAÑOL
Tema: Uso el discurso indirecto en el diálogo.
Guía pág. 103 Observa en la sección Te
cuento que… la diferencia entre discurso
directo y discurso indirecto. Después cambia
en discurso directo los enunciados, no
olvides escribir acotaciones entre paréntesis.
Aprendizaje esperado: Usa verbos para introducir el
discurso indirecto en narraciones y acotaciones.
CIENCIAS NATURALES
Tema: Importancia de las transformaciones
temporales y permanentes de los materiales.
Ciencias Naturales págs. 92-97 Lee las
páginas correspondientes, subraya lo más
importante y contesta la página 203 de la
guía.
Aprendizaje esperado: Caracteriza e identifica las
transformaciones temporales y permanentes en algunos
materiales y fenómenos naturales del entorno.
SEMANA 27 DEL 14 AL 18 DE MARZO DEL 2022
MARTES 15
ESPAÑOL
Tema: La camisa del hombre feliz.
Español págs. 104-107 Dale lectura al cuento
y a su adaptación a obra de teatro, después
observa las diferencias entre lo escrito y los
diálogos que se presentan.
Aprendizaje esperado: Interpreta un texto
adecuadamente al leerlo en voz alta. Usa signos de
interrogación y exclamación, así como acotaciones.
MATEMÁTICAS
Tema: México en números.
Matemáticas págs. 107-110 Lee y analiza
cada problema, después debes calcular la
moda, el promedio y la mediana en cada
uno. Al final observarás y explicarás cuál
crees que sea la medida más representativa
en ellos.
Aprendizaje esperado: Uso de la media (promedio), la
mediana y la moda en la resolución de problemas.
HISTORIA
Tema: Un día en el mercado de Tlatelolco.
Historia págs. 73-77 Lee y subraya lo más
importante. Después contesta lo que se te
pide. También realiza las secciones “Lo que
aprendí y la evaluación”.
Aprendizaje esperado: Señala semejanzas y diferencias
entre las culturas mexica e inca. Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su
importancia.
MIERCOLES 16
GEOGRAFÍA
Tema: De un lugar a otro. Movimientos
migratorios.
Geografía págs. 32-96 Lee y analiza la
información, contesta lo que se te pide y
observa los flujos de migración en el mundo.
Aprendizaje esperado: Reconoce las principales rutas de
migración en el mundo y sus consecuencias sociales,
culturales, económicas y políticas.
MATEMÁTICAS
Tema: Ubico la media, la mediana y la moda.
Guía pág. 144 Contesta los problemas
calculando la media aritmética (promedio), la
mediana y la moda. Recuerda que es
necesario ordenar los datos para calcular
dichas medidas.
Aprendizaje esperado: Uso de la media (promedio), la
mediana y la moda en la resolución de problemas.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Tema: Promuevo la equidad / Evito la violencia
Guía F. C. y E. págs. 15-16 Contesta ambas
páginas apoyándote en las secciones Te
cuento que… Completa el texto con las
palabras sugeridas del recuadro. Une cada
concepto con su definición.
Aprendizaje esperado: Analiza cómo la discriminación
hacia las mujeres afecta al avance de las sociedades y
propone acciones para contribuir a combatirla.
JUEVES 17 VIERNES 18
CIENCIAS NATURALES
Tema: La combustión.
Ciencias Naturales págs. 98-99 Lee lo
correspondiente y comenta con tus
compañeros qué es la combustión y cómo se
genera. Dibújalo.
Aprendizaje esperado: Caracteriza e identifica las
transformaciones temporales y permanentes en algunos
materiales y fenómenos naturales del entorno.
GEOGRAFÍA
Tema: Analizo la migración.
Guía pág. 240 Identifica las descripciones
sobre migración. Colorea en el mapa las zonas
de flujos migratorios más importantes a nivel
Descarg
mundial.
Aprendizaje esperado: Reconoce las principales rutas de
migración en el mundo y sus consecuencias sociales,
administra
culturales, económicas y políticas.
ESPAÑOL
Tema: Identifico actos y escenas.
Guía pág. 57 Ordena los actos de la obra Alicia
en el país de las maravillas. También escribe
las acotaciones que faltan en la escena 2 del
primer acto. No olvides darles entonación a
los signos de interrogación y exclamación.
Aprendizaje esperado: Interpreta un texto
adecuadamente al leerlo en voz alta. Usa signos de
interrogación y exclamación, así como acotaciones.